伴讀天使1／新希望基金會陪讀罩弱勢　為學童的夢想裝上趐膀

新冠肺炎疫情重創經濟，但由基督教會「新店行道會」成立的「新希望基金會」在景氣寒冬中仍無償為弱勢兒童服務，讓還在國中小學就讀的弱勢學童，即使沒有錢參加補習班、安親班，仍能在下課後有一處充滿愛的環境可停留、學習，而猶如天使般的志工老師則用愛心縫補孩童破碎的生命，為他們的夢想裝上趐膀。

新希望基金會推動的「小太陽課後陪讀」計畫是由2位單親媽媽提出，於2005年起陸續透過各地社區型教會開辦課後陪讀班，資助就讀國中國小的單親、低收、外配、隔代、原住民、經濟弱勢兒童，透過志工老師的陪伴及教導，讓這群受歧視、無資源、缺少照顧的孩子發展自我特色及創造力，得以和其他兒童一樣站在同一條起跑線上，向著夢想奔跑，至今已有近2000位學童及數百個家庭受惠。

本月9日下午5時許，正逢下課時間，記者來到新北市新店區的行道會4樓講堂，裡頭坐了20多名小朋友，有的埋首寫試卷、功課，有的正在進行隨堂小考，雖然看似與尋常安親班無異，不過這些小朋友都來自弱勢家庭，課程、課外教材、點心全由教會買單，而老師則是教會志工。

小朋友們看到有不認識的人出現，情緒隨即有了波動，表情有些惶惶不安，在教室裡跑來跑去，經過志工老師的安撫才穩定下來。一位志工透露，這些孩子多數都不是來自完整的家庭，對於陌生的環境和人物都特別敏感，當初要建立起與他們之間的信任感就花了很長的時間，因此在這裡除了輔導課業，觀念及情緒上的引導及陪伴顯得更為重要。

「這些小朋友，有的父母已經不在了，下課之後沒有人可以照顧他們，更無法督促他們課業，看到這些小朋友的生命有所需要，所以我沒想太多就來了。」老師鄭艷純說。本身是高中數學的鄭老師，在學校下課後就趕到教會為小朋友們上課，十多年來如一日。

新希望基金會和各國中小學配合，遴選出身處弱勢家庭中的學童，安排他們每周一到五自4點下課後一直到晚上7點，都在小太陽計畫的陪讀班上課。「雖然是陪讀班，但我們希望除了培養小朋友的競爭力外，也希望開發他們的潛能，因此除了學校課業外，我們還有安排日語、英語及潛能開發課程。」鄭老師說。

「跟一般補習安親班相比，我們學生數比較少，所以在課後，老師們都會開會，針對個別小朋友的興趣、潛能開發規劃課程，打造不同的教材。」另名主修音樂的陳姓志工老師說，雖然是無償提供學童就讀，但老師們的用心、專業卻沒因此打折。

根據衛福部統計，全國弱勢兒少數目超過20萬人，而新希望基金會在各教會推動小太陽計畫，已幫助超過上千名失能家庭學童，為他們撐起保護傘，除了讓弱勢兒少免於流連街頭，也幫助他們拾回課本紙筆，提供一個改寫生命的機會。