性平教育法三讀　明確規定未成年禁止師生戀

立法院今（28） 日由副院長蔡其昌敲槌，三讀通過《性別平等教育法》部分條文修正案，考量師生權勢不對等及未成年學生心智發展尚未成熟，明定未成年一律禁止師生戀，若為成年學生，校長或教職員工不得利用不對等權勢發展親密關係。學生因校園性別事件受損害，行為人應負損害賠償責任，若加害者是校長，要負擔損害額3倍至5倍的懲罰性賠償金。

此次修法，將現行條文中的校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，修正為校園性別事件，並區分為性侵害、性騷擾、性霸凌，及校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為。此次修法也明定，未成年禁止師生戀，若為成年學生，校長或教職員工不得利用不對等權勢關係發展親密關係。其次，學生代表將納入各級性平教育委員會成員。第三，若性騷擾行為人為校長、教師、職員或工友者，被害人可逕自向主管機關申復；調查小組成員應全部外聘，此外，被害人得主動要求重新調查，被害人不服調查結果，可於收到書面通知次日30天內，向學校或主管機關申復。

立委林宜瑾表示，台灣正接受MeToo運動洗禮，曾有受害者揭露在學生時期，受到老師利用職權優勢騷擾、侵害，導致往後幾年身心飽受煎熬。在修法過程中，她力倡完備對「師生戀」的法律規範，全面禁止學校職員與未成年學生發展「親密關係」，違者終身不得聘用。

立委賴品妤指出，以被害人為中心、從根本改善機制問題、打造被害人安心求助環境、和被害人站在一起，不只是她的希望，更是她努力完善法制及教育的目標。她期盼透過這些努力，能夠進一步減少校園性別事件的發生，不再有被害人被漏接，同時也讓所有不幸曾在校園遭遇性別事件或不好對待的人們，能夠得到足夠的安全保障、友善協助、公正對待及平等支持。

《性別平等教育法》是「性平三法」中首部三讀修正通過的法案，至於《性別工作平等法》、《性騷擾防治法》修正草案，因部分條文在朝野黨團未達共識，預計在31日臨時會最後一天表決。《性別平等教育法》修正案三讀後，為因應新法的各項準備工作，法案將於明年3月8日婦女節當天正式上路，院會也通過附帶決議，相關子法及準則於6個月制定完成。