桃市學校空餘教室過多　審計處點名應多元使用

桃園市近年重大建設多，吸引不少年輕家庭移入，許多區域就學需求大增，不過卻遭審計處點名空餘教室過多，沒有積極活化使用空間。對此教育局回應，空餘教室不適合存放文件及檔案，多數會作為社區大學據點、規畫公共托育使用。

審計處表示，桃園市去年國小共有187校，國中則有55校，盤點國中小空餘教室狀況發現，國小有71校占37.97％有空餘教室未活用，國中更有高達39校占70.91％尚有空餘教室，呼籲市府應參考其他縣市作法，積極推動校園空餘教室多元使用。

審計處進一步指出，德龍國小、光華國小、育仁國小、田心國小、竹圍國中、大園國中等6校，尚有17間空餘教室待活化利用，而這些學校所在的行政區有龍潭區、復興區、觀音區、大溪區及大園區，截至去年9月止，仍缺乏部分類型的長照服務機構B級單位進駐服務。

教育局設施科科長鍾佳惠說，空餘教室的活化使用，大部分會作為社區大學終身學習據點，如陽明國中、山頂國小皆有辦理，或是和社會局共同規畫公共托育地點，西門國小、文山國小都有辦理，再來就是由教育局盤點整理後建置附設幼兒園或非營利幼兒園。

鍾佳惠表示，為鼓勵學校積極活化空餘教室，只要學校活化空餘教室有功，便可以申報敘獎，且學校若有修繕工程或更新工程，市府也會優先挹注資源協助。

針對國中部分有空餘教室的學校高達7成，鍾佳惠回應，國小部分因就學需求高，許多重畫區的學校甚至增班，因此有空餘教室的校數不多，國中部分有可能是遇到虎年學生數少，班級數也隨之減少，才導致空餘教室變多，會鼓勵學校活用空餘教室。