【工具人揹鍋3】不合程序停聘？　教授「被失業」4年

「屏大停聘程序不符程序正義，犧牲我的工作權，我只是代罪羔羊！?去年涉及屏東大學肖灰抄襲案的教師許有麟向本刊控訴，事件發生後，校方在短短3天內連續召開三級三審教評會，卻不顧程序瑕疵就將他停聘。

根據許有麟的說法，楊佳璋發文質疑屏大校徽抄襲隔日，屏大校長古源光立刻召集相關人士開會討論，並召開學術倫理審議委員會調查小組，調查結果認為許有麟違反學術倫理，侵害著作權、抄襲情節重大；緊接著在2018年2月25日起，連續三天召開系、院、校三級三審教評會審議，認定許有麟違反聘約情節重大，迅速予以停聘，且一定期間內不再受理他的教師資格審查申請。

對此，許有麟頻頻喊冤，他拿出一疊厚厚的行政會議資料指控，「根據《屏東大學教師評審委員會設置辦法》及《教師法》規定，審議教師『違反聘約情節重大』，要有全體委員3分之2以上出席、出席委員3分之2以上之決議通過，但系教評委員共7人，當天出席5人，最終同意3票、不同意1票、廢票1票，決議人數不足3分之2規定。不過，屏大仍以投票結果，違法認定我『違反聘約情節重大』隨即進入第二階段投票，結果4票同意，宣布通過我的停聘案。」

「當時針對我的停聘案，教育部都還沒有核准，學校就已經未審先判，甚至擬好斷尾求生之計。」許有麟接著說，抄襲事件發生後第二個月，古源光在校務會議裡提到，「如能與設計師（楊佳璋）共同舉辦合作記者會，將負面評論轉為正面教育示範，再對外宣布要把求償金回饋給屏東弱勢團體，如此震撼的報導，對學校絕對是加分作用。」

前全國教育產業總工會理事長黃耀南認為，針對憲法保障人民的工作權，校方在審議時應該有更明確地指出違反教師法和違反聘約的要項，才能作成停聘決議；且處分應該符合比例原則，工作過程中有不當的作為時，是否達到應被剝奪工作嚴重程度，值得商榷。校方連續3天召三級三審會議，從第三方角度來看就是要找代罪羔羊，儘速讓負面事件落幕。

對此，屏大教務長施百俊出面回應，自去年1月事件爆發，歷經11個月，學校教評會決議後依法呈報教育部，有關許師停聘過程，均依法定程序辦理；至於許有麟未參與遴選委員會，他認為是推託之詞，當初校徽是由視覺藝術系設計，依行政分級權責，理當由系主任報告；針對授權金轉向許有麟求償一事，將交由司法途徑決定。

教育部則表示，該案在屏東大學系教評會階段未達3分之2人數的疑義，經校方院、校教評會複審，認為系教評會所作之決議與法規顯然不合或不當，因而逕依規定審議變更之。教育部審酌許師停聘案過程，程序符合規定。（記者／）