玩手機玩太久、一頁書都看不完　孩童「腦中沒詞彙」無法表達情緒

雖然智慧型手機普及至今，已經成為許多人日常生活必備的用品，但相關智慧型裝置對生活、孩童的影響，仍然一直持續研究中。日前就有教職人員發現，有孩童出現「無法看完一頁書」、「無法好好的溝通」，而探究下來，除了因為孩童長時間滑手機、缺乏與人互動導致語言能力下降外，腦袋中沒有詞彙來表達情緒也是個問題。

根據《TVBS》報導指出，就有家長受訪時表示，小孩會模仿大人，看著大人在滑手機的話，自己也會看在眼裡。而當要求小孩坐下來好好看書的時候，小孩可能連一頁都看不完，不到三分鐘就喊說無聊，很難靜下來。

而在補習班從事英語教育的老師楊楊也注意到類似的情況，他有注意到小孩子在詢問問題的時候，有些小孩子會很難描述自己遭遇的問題，小孩只會說「就是這個啊！」自己就必須花很多時間去釐清。楊楊老師也提到，如果有注意到小孩子說話的模式，就會注意到他們說話時會出現許多語意不明的代名詞。

至於到底是何種原因讓小孩發生如此情況，楊楊老師則認為應該是長時間手機所導致，楊楊老師也提到，當沉迷在手機中的時候，是會一直無意識地滑的，一天滑個8至9小時是平均狀態，他也舉例班上一名同學，他平時滑手機的時間長達13個小時。

楊楊老師認為，由於短影音、社群軟體的盛行，雜亂沒有邏輯的圖像、文字充斥其中，小朋友時常接收到的訊息、邏輯都是破碎化的，他們很難敘述一個完整的邏輯。

楊楊老師也描述，他自己在教學前線也注意到，只要一個小朋友的語彙情況比較不好，通常小朋友的情緒也會不太好，尤其是疫情後，他所收到的學生特別明顯。

但是當詢問到是否要強硬的斷絕小孩使用手機的機會與時間時，楊楊老師則是建議，如果要改善小孩使用手機的情況，千萬不要硬碰硬，應該要思考一下溝通上的策略，用小孩能夠接受的方式進行。

國文老師謝昕昕表示，如果想要改善孩童的閱讀情況，其實可以透過許多方式來進行，像是舉辦小型的讀書會，讓孩童不要去追求「快速閱讀」，而是讓他們習慣透過口語的方式，來訴說自己在書上的所見所聞。謝昕昕老師也表示，透過這樣的方式，父母也能即時性的揪出孩童在理解或是閱讀上的錯誤，能在第一時間協助改正