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美高中生「AI寫作業」遭懲罰!父母不滿要求刪除紀錄 遭法官駁回

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美國麻薩諸塞一名高中生,被校方發現濫用人工智慧工具以作弊方式完成作業,家長不滿提起訴訟,遭法官駁回。(示意圖/Pixabay)

美國麻薩諸塞一名高中生,被校方發現濫用人工智慧工具以作弊方式完成作業,家長不滿提起訴訟,遭法官駁回。(示意圖/Pixabay)

美國麻薩諸塞(Massachusetts)一名高中生,被校方發現使用人工智慧(AI)工具以作弊方式完成作業,因此給予懲罰。這名學生家長得知後,相當不滿,要求校方刪除懲戒紀錄並提高歷史科成績,對此,法官認為校方有理,駁回家長的請求。

根據《路透社》等外媒綜合報導,美國麻薩諸塞一名高中生,被校方發現濫用人工智慧工具以作弊方式完成作業,因此給予懲罰。事後,其家長對於校方的懲罰相當不滿,提起訴訟,要求學校刪除他們兒子的紀律記錄,並將他的歷史成績從C+提高到B。

家長指出,學校沒有充分告知學術誠實標準如何適用於人工智慧的使用,從而侵犯學生依據美國憲法與麻州憲法所享有的正當程序權利。而該名學生在法庭上也表示,他對人工智慧使用的規則感到困惑,但是學生可以使用人工智慧來產生想法和識別來源。

對此,波士頓治安法官保羅(Paul Levenson)表示,根據校方指出,學生在歷史作業中以複製與貼上的方式,在大學先修課程歷史科作業中作弊,包括引用不存在的書籍,也未註明出處。

而證據也顯示,這名青少年與同學不僅使用AI協助制定研究主題,還「不加區別地」複製AI工具Grammarly生成的文本,甚至沒有檢查AI工具提供的「來源」,因此最終保羅駁回了家長的訴訟。

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