保護學生
」 學生 霸凌 桃園 教育部 校園安全
醒吾男大生為「姐姐」怒砍文大生 主任疑假扮家長阻拍攝
北市文化大學驚傳學生砍人濺血！文化大學18日下午驚傳砍人事故，18歲就讀醒吾科技大學地卓姓男大生，疑似因不滿「姐姐」被騷擾，與就讀文化大學的20歲劉姓男大生先約談判，孰料雙方因此爆發口角衝突，卓男竟拿出菜刀砍傷劉男。事後，卓男被帶回派出所前，其所就讀的醒吾科技大學校方也派人到場，不過該名自稱「主任」的男子，卻疑似假扮學生家長，在學生送醫時陪同在旁，不斷和卓男耳語，更一度伸手阻擋記者鏡頭，怒嗆，「你手機挺不錯的」、「這麼晚還在上班有沒有違反勞基法？」。持菜刀砍人的是就讀醒吾科大的卓姓男學生，其因不滿「姐姐」遭到就讀文化大學的劉姓男大生騷擾，雙方因此相約在文大後山談判，孰料卓男一氣之下竟掏出菜刀朝劉男砍去，造成雙方雙手均被割傷。不過事後卻發現雙方素未謀面，竟為了一名女網友大打出手，而校園出現砍人糾紛，事關校園安全，18日晚間媒體前往採訪時，一名自稱醒吾科技大學的「主任」卻上前先是阻攔媒體拍攝，要求查驗證件，不斷伸手阻止媒體拍攝。事件發生後卓男簡單包紮後就被警方帶上警車，而卓男的身旁也有一名微胖的中年男子一直跟在卓男旁邊，其見記者在遠方拍攝後，先是上前詢問，「你幹嘛？」、「跟你有什麼關係？」，過程中不但步步緊逼，甚至要求查驗記者證件，不斷將雙手舉高表示，「我沒有攔你啊」、「我在攔你什麼」，更直接站在記者前方怒嗆，「如果你覺得我攔到你你可以找別的地方」、「欸你手機挺不錯的」。而當記者詢問對方身分時，該名主任氣憤表示，「乾你什麼事」、「所以你覺得你這樣做對你的工作有什麼好處」、「這麼晚還在上班有沒有違反勞基法」、「沒關係我剛剛記得你名字」，而該名主任眼見阻攔未果後，隨後也直接離去。對此，醒吾科大也回應表示，該名同仁為進修部生輔組組長，學校獲報後於第一時間啟動關懷機制，前往醫院陪同學生了解狀況，因看到有人在拍攝，基於保護學生原則才會上前詢問，後續在了解媒體工作需求後就沒有在阻擋，只是在旁關切，可能因天色昏暗雙方在溝通過程中而有所誤會，並未有阻止媒體工作之意圖。
台體大系主任爆霸凌！刀插桌椅嗆「要命一條」逼學生幫澆花 投訴校方竟不成案
公家機關霸凌事件頻傳，現在連中部某國立體育大學也傳出系主任霸凌案。民眾黨立院黨團今（2日）陪同受害人吳同學召開記者會，揭發國立台體大系主任威嚇學生及助理的惡行惡狀。受害同學語帶恐懼地發抖控訴，該師不止對學生、助理進行各種言語霸凌騷擾，還借勢藉端要求他所掌控的社團學生，在外執行防護勤務的收入必須回繳，直到當事人已經在6月畢業，現在聽到音檔還會想起當時的恐懼。民眾黨團總召黃國昌表示，民眾黨立法院黨團至少已收到10份連署書，要求揭發此官官相護的離譜情事，除了言語霸凌，該系主任甚至還刀插課桌、踹破系辦門牆等，民眾黨團嚴正要求教育部須做好後續處理，維護現在校內的學生、職員權益。黃國昌指出，政府長期消極怠惰不作為，縱容公部門職場中肆無忌憚地霸凌。這次霸凌發生在上下關係不對等的校園環境，該師除了被指控於眾多學生面前，將刀插入學生使用的課桌椅、大嗆「要錢沒有要命一條」、「你在社團內就是我的人，有事我都會幫；退出了，就不關我的事！」是什麼樣的老師，會這樣對學生說話？甚至還強制學生將從事防護工作所獲得的薪資，要上繳回社團。多年來已經有不少受害人被迫轉學、離職或退出社團，甚至要進行心理輔導，結果校方不但沒有處理，竟然還讓系主任繼續在校擔任教職。黃國昌先以簡報說明該運動健康科學系系主任與系生間的權力關係。首先，該系主任主責「運動傷害防護組」相關課程，同時主持一相關「運動治療研習社」，此社團不只是學生課暇活動，必須從大二開始加入，取得見習、實習資格，大四才能進一步修習防護組的必修課程，也才能繼續在「運動傷害防護組」升學，進而畢業及取得相關證照、從事運動防護工作。本應是銜接業界現場與教學的社團，卻成為師長霸凌現場，老師會藉由社團事務綁架學生課程，且經常性地恐嚇威脅。黃國昌播放一段錄音檔，內容為社團學生幹部找老師討論事件處理，結果系主任不斷暴怒且威脅恐嚇解散社團「大家都不用念、都不要畢業。」民眾黨立院黨團今（2日）陪同受害人吳同學召開記者會，揭發國立台體大系主任威嚇學生及助理的惡行惡狀。（圖／民眾黨團提供）黃國昌說，令人難以置信的是，當事人在大四即將畢業之際，才敢向校方投訴，而校方所組成的霸凌防治委員會之調查報告，也清楚記載了老師有大聲辱罵、威脅恐嚇行為，最後卻產出另一份「立意良善」的調查報告：稱老師並非「無故」對學生有貶抑、排擠或欺負等行為，他想請問出席記者會的教育部司長，到底老師要怎麼樣「有故」，才可以對學生做出這些霸凌行為？今日鼓足勇氣到記者會揭弊的吳同學則稱，他原本請該主任擔任論文指導，結果慘遭霸凌與剝削，1週有6天從早上9點處理老師事情到甚至半夜，手機必須隨時on call；還經常被要求到老師家裡做家務、澆花；有一次他請假去參加運動賽事，老師仍不斷狂call、強迫他上線開會。吳同學更提到，所有同學入社都被迫簽署合約，他們到外出任務從事運動防護的工作收入都需上繳至社團保管，每個人只能領最多60％（備註：大二大三尚未成為真正實習生之前，所有費用必須全額上繳社團）；多年累積下來，社團因為靠同學出差工作的收入所得高達100多萬，但這筆社費竟可規避學校採購法，老師可隨意動支。吳同學語帶顫抖表示，這個事件他原本只是提供資料，但想到許多學弟妹仍受害，想到當時的恐懼，他最終決定站出來，好好解決這件事情，不讓更多學生受害。黃國昌接續發言，要求教育部官員解釋：一、這位老師憑什麼要求學生在權力不對等的情況下簽約，強迫從事防護員的薪資要上繳，是教育部同意的嗎？第二則是教育部本應站在學生立場保護學生，但當學生投訴時，教育部竟是要學生自己找校方，校方再交由老師「自行回覆」，這種如同吃案的處理，是教育部的SOP嗎？黃國昌繼續播放另一段錄音檔，除了上述案情，該師還對助理請假打疫苗百般刁難，甚至要求助理交出手機，涉及妨害自由、鬧上警局。黃國昌當場要求教育部嚴查，教育部的雇傭關係可以這樣處理嗎？為何受害者投訴石沉大海，調查報告明明顯示符合所有要件，但結論卻是「並非無故」，導致霸凌不成立，教育部是幫兇嗎？黃國昌要求教育部徹查，除了站出來的學生，現在還有多少同學助理持續面臨高壓霸凌？黃國昌承諾，年輕學子鼓足勇氣出面檢舉，這件事情，台灣民眾黨一定會追到水落石出，給學生、助理以及社會大眾一個清楚交代。立委張啓楷質疑，記者會播放的錄音檔可以感受到學生及助理的無助與難過，請問教育部和體育大學做了些什麼？教育部變成接線生，還叫學校自己處理，變成霸凌者自己調查自己，「所有的吹哨者學生不就都曝光了？」教育部必須檢討，是不是也成了霸凌幫兇。張啓楷也呼籲，近日各機關的霸凌事件越來越多，《吹哨者保護法》、《公務人員保障法》與《職業安全衛生法》等，都必須加速，很多漏洞都要趕快去補，不讓霸凌再次發生。立委麥玉珍雙眼泛淚，哽咽說她作為一個媽媽，聽到這些錄音真的感同身受，這樣的環境學生要怎麼學習？她認為近期台灣公務員與勞工職場霸凌事件頻傳，是凸顯內部工作文化問題：受害者除了面臨繁重業務壓力、上司或同事的言語攻擊、排擠與不當對待，甚至在申訴時，經常面臨「無限轉接」的困境，案件被多次踢皮球，最終無法解決，導致挫折感加深，也降低對制度的信任。麥玉珍直言，勞動部近期事件，多名公務員長期遭受上司排擠、不合理指責與過度工作壓力，最終因身心疲憊被迫離職。此一事件讓外界質疑，保障勞工權益的機構內部，卻無法維護自身員工的職場安全。民眾黨團主張建立更透明與有效的申訴機制，確保受害者聲音被重視，並對霸凌行為採取零容忍態度；同時需加強職場尊重文化，透過教育與心理支持，改善工作環境。民眾黨立院黨團今（2日）陪同受害人吳同學召開記者會，揭發國立台體大系主任威嚇學生及助理的惡行惡狀。（圖／民眾黨團提供）教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝回應，他看完調查報告非常沉重難過，他並當場表達對受害學生、助教的歉意，他並表示在昨日看到完整調查報告時，確實感覺老師帶領管教學生方式「極為不當」。吳林輝解釋，目前對教師言行的規範都在《教師法》，而《性別教育平等法》、《教育基本法》所訂定的校園霸凌準則是從109年7月才納入規範，所以在此之前對大專生的不當對待，都沒有很完整的規範，可能因而有所輕忽。吳林輝強調，現在學校會根據準則，舉辦由調查小組組成的霸凌審議委員會，規範比日前更嚴謹。但本案報告是在今年5月投訴，今年10月1日才回覆通知當事人，而報告中明明都認為有不當情事，結論時卻又說不符合霸凌要件，教育將將重新檢視報告內容，督導學校嚴肅處理。此外，吳林輝也說重話，認為該系主任行為恐怕已經違反《教師法》，「如果是我的孩子，我也不願意孩子給這種老師教導」。教育部將請學校召開教評會處理，吳林輝特別強調，教育部不會袒護個別老師，而學生所揭發社團上繳經費的問題，吳林輝也認為十分不合理，教育部將深入追究，老師不讓研究專案助理請假去打疫苗，涉及職場霸凌等情事，將一併追查。黃國昌強調，教育部第一時間展現歉意，這麼多年來同學終於聽到道歉，但抱歉只是起點、而不是重點。他首先要求教育部，應說明此申訴案件從頭到尾如何處理調查報告，其次是包含原先調查報告要重新審議、教師是否適任《教師法》等後續要如何處理，以及具體時程為何，都要有書面報告。第三則是針對社團管理辦法，請教育部了解體育大學中誰授權去訂出剝削契約，以及社團中收來的錢都用到哪，條列清楚並附上憑證；該教師在疫情發生時不讓助教施打疫苗，已嚴重侵犯勞權，如果計畫牽涉到勞動部權責，也請教育部移送勞動部，或交由地方主管機關裁處，請教育部盡速處理。張啓楷補充，教育部當初說調查完後認定為不當管教，但後來為什麼那個轉折變成「立意良善」而沒有成立？務必要查清楚；以及為什麼是當事人調查自己又自己回覆？最後，該報告應該兩個禮拜至一個月就該查清楚，整件事十萬火急，再次呼籲教育部務必迅速處理。會後聯訪，媒體提問藍營提案修《全動法》與《民防法》，請問民眾黨團態度？黃國昌回應，在沒看到詳細條文前，沒辦法具體回應。民眾黨一向支持強化國防，但同時要如何保護好未成年人跟學生，也非常重要，具體法案內容，相信到委員會，大家都可以充分交換意見。民眾黨團主任陳智菡結尾表示，黨團近兩週接到許多霸凌事件陳情，她也特別感謝遭受到霸凌的吳同學，今日能夠鼓起勇氣出席記者會，讓外界知道體大與教育部所想掩蓋的重重黑幕。民眾黨團對霸凌零容忍，絕對會繼續向校方、教育部清楚說明後續處理，為了校園安全、職場友善，絕不會這樣算了！
色狼闖校園反檢討「女學生裙子太短」？治平高中：保護學生
桃園市楊梅區私立治平高中近日被爆料，上週六校園遭色狼入侵，在樓梯間對女同學勒脖、拉頭髮、強脫外套，外傳校方不准學生張揚。昨（14）日校方證實此事，當天女學生自行掙脫後隨即通報老師，學校壓制嫌犯報警處理。至於傳出要求學生噤聲，校方否認；而主任在升旗時提到「女同學裙子太短是犯罪誘因」惹議，校方解釋是站在保護學生的立場。日前有家長在網路上爆料，上週六治平高中遭身穿雨衣頭戴安全帽的色狼入侵，企圖對女學生不軌，所幸女學生機警脫掉外套後逃脫，貼文中還提到，校方要求學生不得張揚，且隔天主任竟在朝會升旗說出，「女同學裙子太短是犯罪誘因」，疑似檢討被害人，引發外界關注。對此，治平高中回應，上週六學校舉辦公開職業類科體驗活動，學生均返校製作畢業展演，當天校園亦開放家長進出。嫌犯騎車到學校機車停車場，穿戴兩件式雨衣，因當天下雨，從外觀上判斷為合理穿著。接著，嫌犯來到教學大樓梯間，與女學生發生拉扯，還試圖露出生殖器，幸好女同學機警，一個轉身就掙脫對方，當下立刻通報老師，學務處收到老師回報後，於最短時間內壓制嫌犯並報警處理。校方說明，事後學校展開安全教育作為，除對女學生進行輔導之外，也向學生、家長呈報狀況，進行校安通報，也對全校進行相關安全教育宣導。關於「女同學裙子太短是犯罪誘因」這件事，校方解釋主任是站在學生保護立場，請同學注意穿著打扮，而非檢討被害人，可能在用詞上不夠精確，造成學生理解誤會，也沒有要求學生噤聲。
這款父母！國中女學生不聽話驚遭改名「壞」 繼母嗆：出一口惡氣讓我舒心
桃園市某國中一年級女學生因情緒問題，而多次不服家長管教，其生父和繼母竟到戶政事務所，把女學生的名字改名為「XX壞」，繼母更嗆聲要讓孩子背負罵名直到成年，並表示此舉讓他舒一口惡氣，市議員黃敬平在議會揭發此事，請求市府協助補救，市長張善政則回應，將盡量保護小女孩，避免受到傷害。黃敬平表示，該位女學生有情緒問題，但並非不能輔導，其生父和繼母竟因孩子不服管教，6月間直接到戶政事務所，在外經本人同意情況下，把孩子取名為「XX壞」以示懲戒。戶政事務所、社工、校方和孩子生母，都認為此事不妥、多次勸阻，2人仍然堅持，而姓名條例規定，本人或法定代理人若為改名申請人，則無需滿7歲以上未成年改名當事人簽名，繼母甚至嗆聲「改成壞名才能出一口惡氣、讓其舒心」、「就是要讓她揹著壞名到長大成年」。當事女學生得知此事幾乎崩潰，現已由生母接回照顧，生父和繼母還追到學校，要求孩子交出家門磁扣鑰匙，生父還多次將女兒報警列為失蹤人口，警方屢屢到校查證，並通知生母到派出所撤銷協尋，讓校方、生母和警方疲於奔命。黃敬平呼籲，社會局、法務局與民政局等單位討論，可否依《兒少法》第5條第2項規定，兒童及少年權益受不法侵害時，政府應予適當之協助及保護，介入協助改回原名，最後手段則是向法院申請宣告停止親權。張善政回應，市府會努力保護學生心靈，有補救管道就盡速去做，讓監護權回到適當的人手上。法制局長賴彌鼎則表示，改名造成學生心靈重大不良影響，亂報失蹤涉及生活管教不當，只有改監護人才能讓孩子有最佳利益和教育，短期內如要改名，則要走監護權改定程序，即使生母補能提起，檢察官、主管機關、社福機構也能幫忙，讓社福或政府機關當適當監護人，法律輔助基金會也能義務提供律師，強調家事案件非一般法律案件較為特殊，但會全力協助。
高中女宿舍「48人擠1間房」 照片流出網驚呼：好像牢房
宿舍像牢房！大陸河南省信陽市某高中遭家長踢爆，二年級的女兒被安排住的宿舍，竟塞滿24張上下舖的床，並安排48名女學生住1間，房間照曝光還有網友稱監獄還比較豪華。目前此高中宿舍已遭官方立即停用，直到宿舍符合標準才能安排學生入住。根據陸媒《澎湃新聞》報導，河南信陽市一名家長近日去參觀就讀第四高中二年級女兒的宿舍，驚見1間房裡有24張上下舖的床，每張床排列緊密，房內還不見書桌和衣櫃，更得知學校要安排48名女高中生住在1間房，不禁對女兒住宿舍是否安全存疑慮。不過校方卻回應，今年正在改造教學大樓，明年才能改造宿舍，校內有管理員保護學生安全，晚上會強制斷電，並定期進行消防檢查。高中宿舍1間房要擠48人的消息曝光後，網友被宿舍內部裝潢驚呆，「還以為是牢房」、「監獄可能比這豪華」、「監獄都還有走動空間欸」、「火災就危險了」、「孩子讀書夠辛苦了，晚上還要住這種地方」。信陽市平橋區教育體育局在8月28日針對第四高中女宿舍一事回應，調查後得知學校為校舍改造，把部分教室改成學生臨時宿舍，但已責令該校立刻停止使用該宿舍，必須將學生安排到附近校區，到宿舍改造至符合標準才能再安排學生入住。
桃園女高中生遭霸凌呼巴掌、剪髮 姊姊在泰國得知後「整路都在哭」
桃園市某高中爆出一名女學生近日遭女同學施暴霸凌，不僅遭呼巴掌，還被拿剪刀亂剪頭髮。霸凌惡劣行徑全被拍下PO網，引起輿論嘩然。受害女學生的姊姊目前人在泰國，跨海得知妹妹遭霸凌的消息難過發文，表示自己哭了一天，還表示：「影片在網路上流傳，要她怎麼忘了這段可怕的一天，要她怎之後怎麼面對學校的生活。」該霸凌影片7日被放上臉書社團「黑色豪門企業」，畫面中可見，施暴女學生先是怒踢受害女同學的課桌椅，雙方隨即發生口角衝突，一氣之下施暴者竟連賞對方2巴掌，接著還拿起剪刀惡意亂剪受害女同學的頭髮，僅管對方苦苦求饒，但施暴者仍不願放過，甚至強拉起她的頭髮在地上拖行。畫面曝光後引起輿論嘩然，桃園市政府教育局則出面滅火，稱該校導師發現後已立即通知行政介入協處、關心和輔導，並完成校安通報，校方通知雙方家長到場後，經溝通已互相理解；為求審慎及保護學生，教育局責成該校依「校園防制霸凌準則」，啟動調查及後續輔導及管教措施，並持續宣導反霸凌的工作，以營造友善校園。桃園市政府教育局的說明，很快遭到家長打臉，受害女學生的媽媽駁斥，指自己雖有接獲通知，但她人現在身在泰國，9日才能返台，而孩子的爸爸至今仍不知情，根本沒人前去學校處理，痛批校方說謊。據《壹蘋新聞網》報導，據該校校方說明，7日得知發生霸凌事件後，校方當下已立即通報教育局，並連絡雙方家長和兩名女學生到校。惟受害女學生的母親和姊姊在泰國旅遊，她的父親因為生病未到；至於加害女學生的家長到校後得知狀況後，也已先向被害女學生道歉，待對方家長之後到校後，再商討相關後續事宜。校方補充表示，受害的女學生今天（8日）正常到校上課，加害的女學生則是請假未到校。而校方獲悉受害女學生到校後，有通知女學生的舅舅和舅公到校了解狀況；且因加害女學生持剪刀剪髮的行為已涉及刑責事任，將協助受害女學生向警方報案，且校方已依「校園防制霸凌準則」，啟動調查及後續輔導及管教措施。受害女學生的姊姊目前身在泰國，她7日在網上發文，表示得知妹妹在學校被霸凌，難過到「按摩在哭、逛街也在哭、吃飯還在哭」，還表示還好剪刀沒有傷到妹妹，但頭髮等於女生的第二張臉，妹妹留了許久的頭髮被亂剪，讓姊姊感到心疼不已。她還感嘆：「影片在網路上流傳，要她怎麼忘了這段可怕的一天，要她之後怎麼面對學校的生活。」
桃園女高中生遭同學「搧巴掌施暴」！ 校方喊雙方已和解…家長控說謊：人還在泰國
又傳校園霸凌事件！桃園市某高中一名女學生疑遭女同學施暴，不僅遭呼巴掌，還被拿剪刀亂剪頭髮，惡劣行徑全被拍下，惡劣行徑全被拍下PO網，引起網友齊聲撻伐。對此，桃園市政府教育局表示，校方已通知雙方家長到場，經溝通後已互相理解，不過受害女學生的家長卻指出「人還在國外」，直接打臉教育局。該霸凌影片昨（7日）被放上臉書社團「黑色豪門企業」，畫面中可見，施暴女學生先是怒踢受害女同學的課桌椅，雙方隨即發生口角衝突，一氣之下施暴者竟連賞對方2巴掌，接著還拿起剪刀惡意亂剪受害女同學的頭髮，僅管對方苦苦求饒，但施暴者仍不願放過，甚至強拉起她的頭髮在地上拖行。畫面曝光後，網友紛紛怒轟，「太誇張了吧哪來的太妹」、「公開施暴者的面貌讓大家都認識她」、「對付這種人，就是要比她還狠，才會怕」、「剪頭髮？！這種一定要驗傷，然後告到底，不和解」、「我嚇瘋，剪人家頭髮欸，是什麼家長教出來這種小孩。」針對校園霸凌案，桃園市政府教育局指出，該校導師發現後已立即通知行政介入協處、關心和輔導，並完成校安通報，校方通知雙方家長到場後，經溝通已互相理解；為求審慎及保護學生，教育局責成該校依「校園防制霸凌準則」，啟動調查及後續輔導及管教措施，並持續宣導反霸凌的工作，以營造友善校園。據《中天新聞網》報導，受害女學生的媽媽卻駁斥教育局的說法，指自己雖然有接獲通知，但她人現在還在泰國，明（9日）才會抵台，而孩子的爸爸至今仍不知情，根本沒人前去學校處理，痛批校方說謊。◎尊重身體自主權，請撥打113、110。
踹桌、搧巴掌、強剪同學頭髮還拉頭拖行 桃某高中女學生教室內暴行曝光
桃園市傳出校園暴力案件，某高中女學生疑似與女同學在網路上發生口角，竟在教室內對該名女同學踹桌、搧巴掌，甚至還強剪對方頭髮，並拉其頭髮在地上拖行，畫面在網路上曝光後引發熱議，校方則表示，現已完成校安與社正通報，教育局也責成該校依「校園防制霸凌準則」，啟動調查及後續輔導管教措施，避免類似霸凌事件再度發生。根據影片，受害女學生原本坐在教室內滑手機，施暴女學生卻來勢洶洶，直接踹翻受害女學生的桌子外，更連搧她2巴掌，行徑十分囂張，而她也不斷逼問「你現在是怎樣」、「你知不知道自己在講什麼」，受害女學生試圖解釋，該名學生的氣焰卻越發囂張。而該名女學生的暴行卻不僅於此，她還拿著剪刀強剪受害女學生頭髮，女學生不願苦苦求饒，哀求「拜託你不要剪了」，該女學生卻依然揮舞剪刀，甚至拉著她的頭髮在地上拖行，女學生則不斷哀號哭泣，這段畫面在網路上曝光後也引發熱議。校方則表示，7日校內辦理校慶活動，學生獨留教室，未到操場而引發糾紛與偏差行為，導師發現後立即通知校方裁處關心和輔導，並完成校安及社正通報，校方也通知家長到場了解協助。校方表示，2名學生原是好友，因網路上言語才造成糾紛，經溝通後已調解，後續學校將持續進行輔導與宣導反霸凌的工作，也請大眾一同幫助事件中的學生，並尊重孩子的心靈感受。教育局強調，為求審慎及保護學生，已責成學校依「校園防制霸凌準則」，啟動調查及後續輔導、管教措施，未來將持續宣導反霸凌工作，以營造友善校園。
父母心碎！國中生在校園竟遭同學家長呼巴掌 劉美芳籲：別讓學校成幫兇
新北市永和區3月發生嚴重校園安全案件，一名女學生家長被老師邀請，到學校了解學生間的糾紛，竟對涉事的男同學辱罵揮巴掌，男同學家長看到監視器後無比心碎，指控老師未盡到保護學生義務，而事後更未將雙方同學分開，更沒有把該名老師轉班或做其他處理，新北市議員劉美芳和王威元則於16日召開記者會，呼籲補足校園安全網漏洞，別讓學校成為幫兇。據了解，涉案的有2男1女共3名學生，他們在下課時打鬧，女學生認為自己遭到「欺負」而通報老師，老師因而通知三方家長前來關心，最終則只有女同學的家長到場。「老師只有跟我們說是小孩子的事，根本沒說清楚。」男同學家長指出，接獲老師通知時已是晚上，且在電話中語焉不詳，並沒有說清楚事情的嚴重性，他們有工作在身，加上對於老師的信任，決定交由學校處理，沒想到最終害得自己的兒子遭受粗暴對待。男同學家長難過表示，女同學家長到場後，老師放任他在走廊「教訓」2個男學生，對自己兒子則是先輕拍手臂，詢問「為什麼踢我女兒的腳」，自家兒子回應「怎麼不問問你女兒打了我多少次、捏了我多少下」，對方家長則立刻暴力相待。「那個家長說我兒子眼睛沒看他、不禮貌，巴掌就呼過來了。」男同學家長心碎的說，在家長動粗期間，老師正在教室拿東西，並沒有陪在學生們身邊，而對方家長指控小孩「頂嘴」、「是男生還跟女生計較等」，陸續打了孩子數巴掌，行徑極為羞辱。家長提到，自家兒子在走廊遭到辱罵和毆打，老師卻未發現和制止，直到兒子到補習班後，出現哭泣、情緒崩潰情形，甚至出現輕生傾向才被補習班老師發現，補習班連忙通報校方，全案這才曝光。「如果沒有其他同學陪他，我們可能就要收屍了。」男同學母親表示，他們事後才知道，兒子當下想從校園5樓跳下去，所幸有其他同學幫助才避免憾事，而孩子如今身心依然備受折磨，她每天都要安撫孩子，該名女同學和該位老師卻仍始終還在班上，他們現已向該家長提出傷害告訴，更質疑校方未盡到保護孩子責任。劉美芳則表示，教育局其實對該案一直都有掌握溝通，卻無實質作為，對於校方或導師之失能毫無咎責，在調查期間該名導師仍未暫停職務等待調查，對受害者造成二度傷害，若校方既有機制失能，心態上也只盼大事化小、小事化無，調查在久又有何用？讓「社安網、反霸凌」成為笑話。王威元認為，該生家長已決定對該名家長提告，而老師部份也尚在釐清責任中，但學校在調查期間，明知家長對導師持有怨懟，前述行為已造成學生心理上恐慌，卻放任在原班任教，未將導師先予暫停職務等待調查，這段期間導師對該生言語上及教學上的施壓，嚴重造成在學生心理及生理上重大的創傷，不再信任老師更害怕上學，主管機關教育局應該介入調查，學校是否有管理疏失及袒護情事。教育局回應，在第一時間責成學校盡速處理，釐清該導師在處理學生霸凌案的過程是否有嚴謹度與細膩度不足之虞及違反法規情形，若調查屬實，絕不寬貸，也督請學校運用各集會時機並辦理教師增能研習，以加強教師班級經營與學生偏差行為處理機制相關知能，以建立親師友善、信任關係，保障學生權益。
妄想、幻覺、攻擊行為 專家教你應對失智症常見行為！
一、妄想： 妄想是失智症者常見的症狀，他們可能有虛構的信念或想法，與現實不符。這可能包括對周圍人的猜疑、誤解情況，或擔心被害等等。處理方法： 不要直接反駁或否認其妄想，而是以同理心先聆聽他們的感受。提供確實、冷靜的事實，但不要強迫他們接受。創造穩定的環境，減少不必要的變動，以減少焦慮。真實個案82 歲的陳奶奶在年初跌倒，經由醫師診療後，建議她可以恢復正常行走，但奶奶從此變得小心翼翼，深怕再次跌倒而減少出門交際。初期，一同活動、話家常的朋友們還會來家裡邀請奶奶外出，但被陳奶奶拒絕幾次後，大家也就不再勉強。爾後奶奶深居在家，家人聘請了照服員於平日白天陪伴照顧她。直至入秋、奶奶常告訴媳婦， 猜忌照服員趁她睡覺時偷捏她，因為時不時在腿上發現瘀青，為此， 奶奶的兒子在她房裡裝設隱藏式攝影機，觀察了一週也未看出什麼端倪，直至有次陪奶奶到至醫院就診時，與醫師談及近期奶奶的狀況，醫師依據奶奶的互動反應，建議進行失智症評估，這才發現她已邁入了輕度失智症期。教授專業解讀！這個案例屬於比較輕微、半典型的妄想表現，因為尚處於輕度失智症期。失智症者中更常見的妄想多半是「偷竊」，先開始懷疑自己身邊的錢、印章存摺等有價東西不見了，接下來可能懷疑不見的東西被照顧者或家人偷了。最嚴重的妄想甚至是懷疑自己的食物遭人下毒，進而出現拒絕進食的行為，而拒食後還會引發身體機能下降、營養不良等一連串問題。當家中的失智症者出現妄想行為時，先別急著和他爭辯或糾正他說的話，建議先順勢安撫。例如，失智症長輩說發現錢不見了，就由家族中他最信任的人陪他一起找，例如兒女或其他主要照顧者，當下先讓當事人感到安心是最重要的。芳療師臨床應對及話術！通常這種「東西不見了」、「被偷了」的狀況只要出現過一次之後，之後就會三不五時上演，不少家屬都深感困擾。除了選一位最信任的人陪失智症者找，有時需要小道具來配合，例如他說存摺不見了，就預先放一本存摺放在某處，陪他一起找出來，讓他實際看到；如果他說有小偷來偷東西，可以先問問他：「你覺得小偷是怎麼進來的？」跟他一起把窗戶關上，把門鎖緊，然後對他說：「門窗都鎖好囉，這樣之後小偷就不會進來了。」需要跟他站在同樣的角度來處理，好讓他獲得安心感，然後再透過其他話題來轉移他的注意力。二、幻覺： 幻覺是錯誤的感知，可能是視覺、聽覺或其他感官的錯誤訊息， 也就是說，失智症者可能看到、聽到或感覺到不存在的事物。處理方法：不要嘲笑或試圖導正他們的幻覺，而是與他們討論當下感受。創造建立寧靜的居住環境，減少可能引發幻覺的刺激。需諮詢醫師，確保沒有其他潛在的健康問題。真實個案在一次志工療護時遇到69 歲的張大哥，他對著無人的角落頻頻微笑，還跟我一同前去服務的學生說：「剛剛跟我說話的小姐好漂亮 ！」讓學生們十分驚恐，不斷四處探看，在一旁的社工趕緊過來解釋張大哥的狀況，才平息了學生們的擔心。由於失智症者腦部的神經系統形成錯誤的傳遞或判斷，故有時會自覺聽到、聞到或者看到非現實層面的事物，就像課堂上曾有女性長輩在團體用餐時大喊：「廚房失火了 ！」她緊張地說聞到濃烈的燒焦味， 儘管大家好言相勸，仍無法安撫她的躁動心情，直到攙扶她走到廚房親自確認沒開爐火，這才了解真實現況並安心歇下。教授專業解讀！失智症者很容易把舊時回憶和當下時空重疊，形成錯誤的感知，這位個案就是很典型的例子，他忘記親人已經過世，把以前的互動回憶錯置到現在的認知時空裡，彷彿是在時光旅程中迷失的旅人。有時候失智症者也會因為看到家中的某項物品，觸動腦部某處神經皺摺，使得過往與生命中重要親人的互動浮現眼前， 甚至能展開對話。會出現這樣的情況，其實是他忘記了這位親人早已離世，但記憶還停留在過去相處的時間裡。這時候照顧者可以平靜地問：「你現在看到誰，你們說了什麼話？」引導他主動敘述情境，等紓解完這段記憶就好了。若家人罹患的是路易氏體失智症，據統計，當中有八成的人也容易出現幻覺，家屬與照顧者宜多加注意。芳療師臨床應對及話術！失智症的幻覺多結合虛幻的感知，包括不存在的幻聽、幻視或氣味與碰觸等等。我在臨床照護上就聽過患者女兒抱怨，罹患失智症的媽媽總在半夜起床上廁所時驚聲喊叫，直說廁所裡有大蜘蛛。前幾次全家人都認真地一起幫她找，但就是不見媽媽說的大蜘蛛蹤跡，直到把她帶到廁所，她指著空無一物的桌面喊說： 「蜘蛛佇遐，恁攏看嘸嗎？」家人這才發現狀況嚴重，隔天一早趕緊帶媽媽帶到醫院。其實這時最好的方式是陪她演戲，拿個罐子或紙盒做出蓋住蜘蛛的動作，再跟長輩說蜘蛛已經抓走了，會比強行與她爭論沒有蜘蛛來得有安撫效果喔！三、激動／攻擊： 失智症者可能因為認知障礙和情緒不穩定而出現激動、煩躁和攻擊性行為。處理方法： 照顧者和家人需保持冷靜，避免激怒或加劇情緒振盪。分散注意力，轉移注意力到其他活動或事物。創造安全的環境，避免可能引起情緒激動或刺激的物品。真實個案中度失智的黃奶奶剛被家人安排住進養護中心，因為她已數次攻擊同住且大她10 歲的爺爺，每當事件發生時，奶奶總顯現得情緒高張，說著婆婆刁難虐待她的陳年往事，說起爺爺總沒能在第一時間保護她，到現在仍一直嫌棄她。雖然這樣的情緒暴衝有歇息和緩的時候，但反覆發作的狀況在換季之際更為彰顯。直至最後一回，黃奶奶在氣憤之餘拿起廚房的擀麵棍往爺爺的頭上敲下去，好險老人家力氣小，爺爺當下沒有受到多大傷害，但這樣的重大事件已經嚇壞了兒孫們，在家庭會議後決定把黃奶奶送到養護機構，由專業人士來照顧。教授專業解讀！失智症者會產生攻擊行為，很多時候是因為「不認得家人」， 他們覺得「有陌生人入侵了生活領域」而感到緊張，為了保護自己的領域才有攻擊行為。如果當下與患者爭執，從失智症者的角度來看，當下感覺是「眼前的陌生人正在對我咆哮」，也因此被激怒，而出現攻擊行為自我防衛。為避免這種狀況，要儘快「阻斷」讓他生氣的原因，當他不記得親人而焦躁時，立即請該位親人暫時離開現場；當他對某個環境喪失安全感時，改由他信任的人在旁陪伴，或直接帶離原本引起不安的場所。若失智症者以往就出現過攻擊行為，要特別注意減少生活空間裡的物品，例如把易碎品改為不易破損的材質，避免放置能當成攻擊物的東西，減少雙方受傷的可能。芳療師臨床應對及話術！當失智症者開始認不得親人的時候，很多親友都會用「猜猜看」的遊戲，一直問患者說：「你知道這是誰嗎？」有的人還會一直重複問，這其實是惹惱失智症者，他會覺得對方不停地詢問相同問題是在捉弄自己，感覺到被挑釁，以致於不耐煩而開始生氣，有些人更因此產生攻擊行為，所以一定要避免問失智症者這樣的問題。當失智症者的認知已經退化到無法辨識親人的程度時，並不會因為你多問幾次這種問題，就能喚醒他的記憶，不妨改為順著他的話發展，甚至在必要時扮演成他認為的那個角色， 是比較理想的方法。本文摘選自《當家人失智時》，幸福出版。【關於作者】郭鐘隆／臺師大健康促進與衛生教育學系特聘教授教學專長為智慧健康、成癮物質防制、長者健康、健康促進與衛生教育。多年來致力於藥物濫用防制，保護學生遠離毒品危害不遺餘力。近年來亦著重於長者智慧健康，結合芳香治療及園藝治療應用於3D虛擬實境（VR）以及擴增實境（AR）及AI運用，促進長者之身心療癒，改善或預防失智，提升其樂齡生活品質等。鄭雅文Vivian／PureAroma黛田國際芳療學苑校長擁有30多年教學經歷及數千場臨床芳療照護實踐，擅長將香氣幻化多變且凝聚大自然植物花草力量，賦予各族群善用馨香並得以融入日常。近年來更結合五感撫慰與音樂、園藝及藝術療方，帶領團隊走遍偏鄉、外島，積極推動各地長者身心和諧與健康。
又有2起校園暴力！法少女化妝上學被打昏 少年放學回家突遭圍毆致死
校園暴力層出不窮，法國近期又再傳出2起案件，其中一名15歲男子在學校附近遭一群年輕人毆打，緊急送醫仍宣告不治身亡，另一名14歲少女則因未穿著伊斯蘭服飾，並在臉上化了點妝就受到侮辱，甚至被圍毆到昏迷。對此，法國總統馬克宏就於5日呼籲，學校應保護學生免受到青少年之間無節制的暴力行為。根據外媒《BBC》的報導，法國當地時間4日下午4時30分左右，15歲的沙姆沙丁（Shamseddin）在上完音樂課後，準備從學校走回家，不料在經過巴黎南郊維里沙蒂隆（Viry-Chatillon）的學校附近時，遇到了一群戴著「Balaclava頭套」的年輕人，而目擊者也稱，有一群青少年對沙姆沙丁拳打腳踢。後來，沙姆沙丁被送往巴黎頂級兒科醫院內克爾（Necker hospital），卻依舊傷重不治離世。對此，地方檢察官隨後宣布，目前警方已將一名17歲涉案少年逮捕，並持續尋找著其他施暴人。令人遺憾的是，當月2日，南部城市蒙彼利埃（Montpellier）也發生了類似事件，14歲少女薩馬拉（Samara）由於拒絕穿著伊斯蘭服飾，並化了點妝、穿得「像歐洲人」，就遭受到校園霸凌、謾罵其為「異教徒」，更在離開學校後不久遭3名青少年毆打至昏迷，所幸現已恢復意識。針對這2起襲擊事件，維里沙蒂永（Viry-Châtillon）鎮長維蘭（Jean-Marie Vilain）就悲傷地指出，「我們必須教導我們的孩子，有好有壞。當你做了壞事時，你就會受到懲罰，也許我們需要再次學習如何懲罰」。另外，法國總統馬克宏則表示，學校需要保護學生免受青少年之間無節制的暴力行為。
蔣萬安宣布：學校災損嚴重可「自主決定緊急停課」 新北停班課？市府回應了
台灣東部外海今（3日）7時58分發生規模7.2強震，全台劇烈搖晃，深度15.5公里，最大震度6，餘震不斷，各地皆傳出災情。台北市長蔣萬安稍早表示，已經授權台北市各校校長，倘學校災損嚴重，有停課必要時，得自主決定緊急停課。另外，稍早傳出新北市停班停課消息，新北市政府澄清，是網站誤植，沒有停班停課。台北市長蔣萬安表示，花蓮地區發生芮氏規模7.2地震，台北市震度達4級以上，本市災害應變中心已經提升一級開設，工務、都發、產業及消防局派員進駐，各單位內部成立緊急應變小組，並立即展開查、蒐報及救災工作、市府各局處第一時間也展開巡查、啟動通報機制，台北捷運均依標準作業流程停靠車站清車，空車慢速巡軌，確認正常後始恢復營運。蔣萬安說，「我已經授權台北市各校校長，倘學校災損嚴重，有停課必要時，得自主決定緊急停課，並需確保學生安全前提下實施；惟仍有留校必要學生，仍應妥為照顧。我也請教育局掌握各級學校狀況、務必保護學生安全。」另外，稍早傳出新北市停班停課消息，對此，新北市政府澄清，是假訊息，沒有停班停課。
寶林食物中毒風暴 9縣市營養午餐停用粄條、粿仔條
北市「寶林茶室」食物中毒案已釀2死5命危，死者被證實驗出罕見米酵菌酸，許多南洋料理的餐飲業者也紛紛主動停售河粉、粿條等商品，希望降低民眾疑慮。另外，有9縣市宣布，校園全面停用粄條及粿仔條等食材。新竹市教育處表示，因應近期外縣市發生粿仔條食安事件，為守護校園食安，已責成竹市高中以下各校完成菜單調整，自今年4月起自主性暫停使用粿仔條（粄條）1個月。雲林縣政府指出，近日不斷延燒的寶林茶室食安事件，已造成2人死亡、多人重症，檢驗後定調為米酵菌酸引起，而其來源可能為澱粉製品，雖尚在調查期間，為保護學生用餐安全，即刻宣布暫停使用粄條類粄條、粿仔條、年糕等料理。●各縣市營養午餐禁用粄條、粿仔條一覽基隆市：暫停使用新竹市：暫停使用1個月彰化縣：暫停使用雲林縣：暫停使用嘉義縣：暫停使用宜蘭縣：暫停使用花蓮縣：暫停使用台東縣：暫停使用金門縣：暫停使用
霸凌特教生2／台版「熔爐」真實上演 啟聰生黑暗求學路震驚全台
桃園市16歲特教生大寶（化名）天生左耳失聰，讓他莫名成為同儕的玩具，而類似大寶這種特殊教育學生經歷的惡意及歧視，在「大人」們的刻意忽視及掩蓋下，很難被外界察覺，台南啟聰學校就曾因一起性侵案而被挖出有164件性平事件、92名學生受創，至於本該保護學生的老師們，卻未承擔起失職之責，有如韓國電影《熔爐》在台灣活生生上演。電影《無聲》翻拍啟聰學校的真實事件，揭露受害者不為人知的悲哀。（圖／喜樂時代提供）《熔爐》講述的是韓國一所聾啞學校學生被校長、老師和行政人員性侵害及暴力虐待的故事，而2011年9月，國立台南大學附屬啟聰學校16歲少女在校園慘遭學弟性侵，事件爆發後校方不但不積極處置，反而還想息事寧人，前校長林細貞更反過頭去檢討受害少女與家屬。此一黑暗內幕遭揭發後又有家長站出來指控，到校探訪孩子時撞見3名男學生不停猥褻一名女學生，他趕緊找老師求援，沒想到老師居然替男孩們辯解「只是在玩」，甚至冷漠表示「有女學生在入學之前，就被家長帶去把子宮拿掉了。」誇張回應讓家長當場傻眼，只好向人本基金會求助，該校一件件邪惡的性醜聞事件才陸續被揭露出來。被害者支離破碎的內心狀態該如何重新修復，成為未來需面對的重要挑戰。（示意圖／123RF）性平會正式啟動調查後發現，啟聰學校早在2004年就曾發生駭人聽聞的性醜聞案件，且在9年之間有164件性平事件，被害人高達92位，其中年紀最小的受害學生甚至只有小學二年級，還有不少案件是師長對學生伸出狼爪，連校車都成了案發地點。不過殘酷的現實是，即便監察院當時大刀闊斧彈劾了教育部中部辦公室主任藍順德、前校長林細貞、周志岳、黃瑞溶等16人，但被彈劾的人有的屆齡退休，而多數涉案人仍留在教育界，甚至留在原校，至於受害人提出的6件國賠申請案，總金額共計678萬，卻有568萬由全台納稅人共同負擔，失職者幾乎全都免賠，讓許多民眾怒不可遏，也讓全台人民再次對教育界及國家法律的失能寒心。
女碩士畢業生淚訴「被多名老師偷窺」 校方回應了：她有問題
大陸一名女子不斷在網路上拍影片指控，寧夏大學多名教師偷拍、偷錄、偷窺她，引發外界高度關注。對此，校方回應，舉報完全不實，根本不存在這一情況。根據陸媒《上游新聞》報導，女子在影片中痛訴，自己被寧夏大學新聞傳播學院多名教師監控、偷窺，但向多個部門舉報皆無果。影片曝光後，引發關注。對此，學校回應，已經關注這件事很久了，該名女子舉報完全不實，根本不存在這一情況，老師根本不可能去監控學生的手機，這屬於違法行為。校方進一步說明，該名女子是學校的碩士畢業生，入校後被找出心理方面存在一些問題，為此老師也對其進行了更多的關注和幫助，不過自去年7月畢業後，該名女子開始在網路上發布相關影片，「可能在她看來，老師是在針對她，老師們反覆跟她溝通了很多次，為此校方也跟其家長進行了溝通。」校方提到，考慮到該畢業生求學不易，出於保護學生的目的，學校沒有大張旗鼓追究其責任，正綜合考慮應對方案，為此向上級進行了反映，也與法律部門進行了諮詢，後續看如何妥善處理此事。《CTWANT》提醒您：若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害，請打110報案再打113找社工。
風紀股長肉體獻祭「校園安全網」 學者嘆：政客不會做惡夢？
新北一名國三生近日遭割頸亡，引發社會譁然，死者是該班的風紀股長，而加害者的親友團也網友肉搜。對此，銘傳大學廣播電視學系主任杜聖聰說，「一個風紀股長用肉體祭獻在『校園安全網』𥚃」，政客跟側翼午夜夢迴都不會做惡夢？杜聖聰在臉書發文，「事後，乾哥在法院比YA照；太妹在IG發文說，網友『擊敗』，她已經被扣零用錢，還要叫其他乾哥修理網友。」杜聖聰說，「未來，割喉乾哥哥沒有前科，太妺在網路依然「嘴秋」。與此同時，教官報警抓走學校毒蟲，保護學生安全卻被『記過』。因為，學生隱私權已經在老師管教權之上，想教學生但法條處處限制，老師成為教育最弱勢的族群。」杜聖聰表示，「天地君親師，我們主要的人倫，就毀在妳們這些民代和側翼教育團體手上。所謂的『校園安全網』，就是告訴我們，主持正義的鄉民可能吃官司，而且比殺人的乾哥哥來得重，還得留下前科。」從校園安全網可見，為了奪權連正常的教育ABC都不顧，「一群旅鼠走向懸崖，一個又一個墜入深淵。明知道是錯誤的，就是停不下來。這是旅鼠的困境，也是2023年最後一天，比悲傷更悲傷的事情！」杜聖聰強調，「一個風紀股長用肉體祭獻在『校園安全網』𥚃，政客們、側翼團體們，妳們的瞻前不顧後，難道午夜夢迴時不會做惡夢？妳們的良心、是非價值的觀念到底去哪裏？來不及長大的生命，難道還叫不醒裝睡的妳們嗎？」
曾反對「搜書包」遭轟校安破口 范雲最新聲明網炸裂
新北市國中生割頸案引起社會輿論。民進黨立委范雲曾主張「學校不該任意搜查學生行李」聲稱任意搜查學生書包是「黑心校規」，遭到批是校安破口，引起爭議。范雲今（29）日在記者會上回應並在臉書還原主張。范雲今年5月曾在臉書發文指出，任意搜查學生書包、禁穿保暖衣物、假安檢之名抽查宿舍、著奇裝異服者記警告、禁愛令、體罰、強制早自習、有駕照不能騎車上下學、女生內衣必須是白色、強迫制服繡名字、遲到就記警告、處罰對待師長禮貌不周、與有犯罪習性人士交往記警告、繞道處罰….這些千奇百怪、充滿威權思想的「黑心校規」，都存在校園中。並在9月臉書再度提到，有意搜學生書包、密集記過記警告的教官、消極無視學生被同學霸凌的教師，都應該退出校園。昨（28）日記者會上，針對校園割頸案，有記者詢問，「今年范雲委員有替高中職的學生，針對搜行李箱（應為書包），有出來說要保衛他們的隱私權，但這幾天割頸案件，彈簧刀被帶進學校造成憾事，請問對此事立場會有改變嗎？」對此，范雲回應，「我想是說，這個是一個所有青少年的隱私權，如何從問題的根源來解決，為什麼年輕世代就是會用這種暴力的方式，一直是我們教育的初衷，反霸凌當然就是包含反肢體的暴力，那應該是我們教育體系該繼續努力的」。對於范雲的回應，網友感到十分震撼，紛紛在《中時新聞網》YT留言，「你們努力的方向就是讓以前不會發生的事情發生了，假若再讓你們努力下去，以後可能善良的學生要跪著爬進校園了」、「范大立委給了學生隱私及自由，卻不能保證校園安全，這責任誰該去擔呢？一個學生之死，希望喚醒范大立委的偏執。」、「范雲已經喪失了她的政治良知和良心了！」、「又推給教育體系了，范雲真厲害」，有網友感嘆「以前有教官時，基本上不用擔心學校安全的問題，還時不時的會班級臨檢違禁品，這才是保護學生安全」。
國三生遭割喉亡 醫憶國中「野獸叢林」生活：被逼到摔桌
新北一名國三生被同學拿刀割喉死亡，該案件引發許多人憤怒，涉嫌教唆的乾妹也被眾多網友肉搜。對此，醫師姜冠宇表示，他國中是「野獸叢林」，他也曾為了抵抗對同學摔桌，不然午餐會被惡霸丟到垃圾桶。姜冠宇在臉書發文，「國中時期的學生，說真的是一種『野獸叢林』，我國中時期，班上有所謂的傳統，那就是『羅馬競技場』，大家中午把桌椅圍起來，邊吃飯看惡霸和同學決鬥，為了抵抗那些大個子和臭猴子，我自己也是曾被逼到舉起桌子摔向同學，不然我的午餐盒就會被惡霸丟到垃圾桶」姜冠宇說，「人類這個族群善惡分佈，絕對是鐘型曲線，這是事實，但是社會的機制，有一個我認為是很重要的點那就是在某一個程度上的好人、正常人，他是需要被保護的，如果這個保護機制失靈，社會的運作就會崩毀。」姜冠宇解釋，就算是人權至上的美國也會遇到這問題，如果向上通報沒用，老師也不能處理，那學校就很危險，「所以某種程度，開啟地方和中央對話要做到何種程度防線、要修法，讓有人能夠在保護學生的角色上被賦權。」姜冠宇說，「我看過形形色色的各種人和家庭，包含真的偏差到恐怖的人，想要我的命的人我都遇過，人如果意識到自己做錯了事，基本上會想要悔改嗎？很抱歉，人性上通常不是。」姜冠宇指出，「你傷害人、乃至於有人生命被你剝奪或是半殘，或是因為你而有診斷吃藥，這是應該要付出相對應代價的，讓野獸知道他的獸性要付出代價，能具體阻卻牠，我覺得非常重要，人權當然是重要價值，但是那是在為守護被欺負被傷害的弱勢而存在的，有人傷害了我的孩子，我也絕對不會原諒他和他的家人。」
教官報警抓販毒學生卻遭記過爆爭議 教育部長回應了
桃園市一名翁姓高中教官日前接獲學生販毒、吸毒通報後報警，卻被教育局記2小過，消息傳出引起各界關注，外界也擔憂引起寒蟬效應。教育部長潘文忠20日表示，該名教官為毒品防制承辦人，理應非常清楚規範，但還是讓學生到毒品交易地點等候，確實嚴重違反緝毒通報作業要點。潘文忠指出，考量到涉事學生均未成年，讓學生前往毒品交易場所無非是陷未成年於險境，甚至違法，因此教育部在了解翁姓教官與地方政府的處理方式後，才核定記2過。潘文忠澄清，教官並非報警而受處分，而是應站在保護學生立場，以及配合檢調作業程序為優先，才是善盡到保護學生的責任，也協助檢警的做法，採取類似釣魚的手法處理，才是被記過處分的主要原因。教育部重申，對校園毒品零容忍、做法始終未變，教育單位需立即通報檢警單位，並保護提供資訊的學生人身安全，讓檢警儘速找出毒品源頭，才能真正保護學生。◎《CTWANT》提醒您：拒絕毒品 珍惜生命
報警抓販毒高中生竟遭記過2次！教官氣炸提行政訴訟 結果曝光了
翁姓男子2019年擔任高中少校軍訓教官，接獲學生通報後，報請校方處理後請警方到校順利破獲學生賣毒、向上溯源，並獲頒發感謝狀，但教育部認定他處置不當記過2次，他不服提行政訴訟，認為他是公務員依法是告發，應受吹哨者之保護卻遭懲處記過2次，顯有不公而應撤銷，最高行政法院發回台北高等行政法院更審。翁姓高中少校軍訓教官在2019年11月15日處理學生校安事件，接獲學生通報表示，有一名學生將於該日販賣毒品，經報警後，翁請2名學生到現場等候，爾後該名遭指控學生被法院裁定羈押。該名學生家長向某市政府陳情指翁處置欠當，市政府教育局調查後，軍訓教官人事評審會決議後，教育部以翁辦理反毒業務與輔導學生方法欠當，有顯著違失，記過2次。翁不服提行政訴訟，他說是遵從學務主任指示，召集他、輔導室主任、輔導老師開會討論，決定報警通知轄區派出所，由值勤副所長指導並要求他配合，順利破獲賣毒、向上溯源，並頒發感謝狀給他，記過處分有違誤，請求法院撤銷。台北高等行政法院認為，教育部獎懲作業要點、軍訓教官人事評審會設置要點規範有所不足，市教育局人評會對於國教署間退回後之評議程序也顯有瑕疵，因對翁男的正當法律程序保障顯然欠缺，自屬違法，判決將原處分撤銷，教育部不服提起上訴。最高行政法院認為，翁男從案發當時迄今之抗辯，諸如他確實有協助警方破獲案件並請警方保護學生、他與校方人員權責之劃分等，教育部對此等有利他事項怠為查證等，原審應善盡促使案件成熟的職權調查義務，應自行調查審認教育部判斷及行使裁量權所作成的原處分，是否有判斷或裁量瑕疵等違法情事。最高行政法院指出，原判決既有可議之處，且影響裁判之結果，且因本件事實尚未臻明確，猶待原審再為調查審認，無從自為判決，爰將原判決廢棄，發回原審高等行政訴訟庭更為適法之裁判。◎《CTWANT》提醒您：拒絕毒品 珍惜生命