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」 學測
113學測國文解答出爐 題型廣泛《周處除三害》也入題 難度中間偏易
學測今（21日）考英文、國綜及國寫，下午登場的國綜整體難度中間偏易，題目涵蓋翻譯文學、女書歷史外，電影《周處除三害》也被列入考題。全國高級中等學校教育產業工會表示，本次國綜閱讀材料範圍廣泛，五標級分應與去年相仿，且題目取材遍及翻譯文學、科普文章、電影迷因、女書歷史。其中周處除三害的考題更與當代電影相輝映，顯見「古典是永遠的現代」。全中教指出，本次國綜混合題型不同前2年，命題主題為1個題組呈現「回憶」與「記憶」關聯，透過逐步揭示引文及命題，分階段出題讓考生聚焦作答。其中國綜第6到第8題，透過湖南江永地區發現的菱形文字女書，探討特殊字體如何傳遞情感，並以「哭嫁」為主題，引導考生思考女性在父系社會中狀態，題材相當新穎。第13題到第15題更以周處除三害為題材，融合去年國片《周處除三害》，讓古今周處形象產生對照，讓考生思考古典傳說的現代意義；第21題和第22題為讀古今司法判決。第28題則涉及古今製造火藥方法與規範。全中教也指，本次整組命題隱約有去年國寫第2題「花草樹木的氣味記憶」味道，頗具延伸意味。另今年學測有12萬195名考生報名，1月20日上午考數學A，下午自然；1月21日上午考英文，下午考國綜、國寫；1月22日上午考數學B，下午社會。另國綜參考解答由得勝者文教提供，正確答案以大考中心為準。（圖／三立新聞網）（圖／三立新聞網）（圖／三立新聞網）（圖／三立新聞網）（圖／三立新聞網）（圖／三立新聞網）（圖／三立新聞網）
113學測自然科解答出爐 題型生活化…地震預警、mRNA疫苗入題
113學年度大學學測今、明登場，第1天第2節考自然科，包含物理、化學、生物、地球科學，題目取材多元且結合生活情境，像是放射線治療、車輛的安全氣囊、催生mRNA疫苗的諾貝爾醫學獎得主、海水淡化、地震預警等入題，地科題偏記憶、物理題單元分布較不均，化學考題則有超出學測範圍的疑慮。全國高級中等學校教育產業工會邀集各縣市教師分析113學測自然科試題，難易度部分，全中教沒有定論；物理科老師認為中偏易，化學和地球科學老師認為難易適中，生物科認為題目中規中矩，但有鑑別度，屬於中偏難。解題團隊指出，物理試題有分布不均的問題，考能量概念的題目占3分之1，掌握基本概念可拿高分；化學科傳統試題較多，遺憾沒有重要的環境時事題及探究與實作相關題型。生物科出現mRNA疫苗、捕蠅草觸發運動、眼球構造、飼料換肉率等生活題材，許多題目都要結合圖表分析；地球科學多記憶題，願意學習基本概念的學生，應該可以取得不錯的成績。另一方面，學測首日也出現違規事件，自然科考試時，台中考場一名考生在作答時發出聲響，為避免影響其他考生，將該生移到備用試場應試；而台中考區附近因施工發出聲響，請警方出面協助後，後來已經停工。※自然科解答（由「師顧我教育」化學科盧澔老師、「Good全教學團隊」物理科黃君老師、地科王御老師和生物科蔡勝老師聯合提供）（圖／三立新聞提供，下同）
學測數學B難度較去年高 專家估：頂、前標恐降一級分
今年學測數學B考了細菌數量的指數成長模型及電子看板播廣告等議題，全國高級中等學校教育產業工會說，今年數學B生活情境題如去年一樣仍多，雖扣合108數B課綱精神，但整題難度較去年提高，於數B考生而言，屬中間偏難，對數A跨考數B學生有相對優勢，預估頂、前標可能會些微下降一級分。全中教說，數學B單選7為生活情境，將圓錐曲線應用於生活現象觀察，而非複雜的代數計算，十分符合數B考科精神，同時也是去年可惜沒有出現的題型。多選8與去年題型雷同，藉由觀察規律關係即可應答，無須複雜運算，整體而言多選前三屬於信心提升題型，可讓學生不在起手式即無從下手的窘態發生。而後面多選12的經緯度問題，較去年複雜，須有較好的空間感才易於下手應答。填充變化較多，需能掌握數字及圖形觀察才可輕鬆下手，如填充15在內積的概念清楚掌握，即可直接應用平移，快速求解，否則會計算量大增，而填充16為摺紙問題，屬生活化題型，因無需利用到立體關係，同學可於現場操作，進行觀察，或亦可利用座標化及中垂線概念，便可輕鬆應答。全中教表示，混合題題目計算量較大，但題意清楚，在閱讀理解後可以以國中幾何，即可下手，並利用比例關係求得答案，難度屬於中等。整份試卷可說，題意清楚利於理解，但較去年數B難度提升。全國教師會解析指出，數學B題型創新具素養導向，重情境閱讀理解，難易度與去年相似，預估分數與去年相似。全教會說，數學B第10題提到細菌的數量來建構指數成長模型，略有與現今疫情變化相互輝映，頗能藉此切入真實情境，是一個跟時事相關的考題。數學B有跨科整合題，第12題提到地球儀上的問題，將赤道、經緯度等社會科問題與透過數學的球面幾何問題解決。此外，題目創新，譬如第7題提到若手電筒照射在牆壁上的光源邊緣為拋物線的一部分，則在地板上的光源邊緣是哪種圖形，跳脫以往的問法，希望學生透過圓錐截痕的定義解題。第8題提到電子看板播放，為生活中常見的周期現象。全教會指出，數學B混合題型配分約為15分，除了選填題外，亦包括計算題，例如第18-20題提到畫布上畫這三根電線桿、單點透視法、消失點，運用向量的係數積、分點公式等。整體混合題型設計恰當。
指揮中心優化系統出包…高三生收不到居隔書 北市教育局將協助
全台許多確診者被居家隔離，卻遲遲未收到居隔單，北市副市長黃珊珊也向總統蔡英文提出，應優化法傳系統，熟料，指揮中心近期在優化系統後，許多人的居隔資料因此消失，甚至有即將面臨大學個人申請的學生正在居隔，無法向大學端提出居隔單證明很焦慮，擔心升學權益受損。全國高級中等學校教育產業工會指出，高三生因居隔無法參與大學面試，最近也接到大學端要求繳交隔離證明，但眼見期限將至，學生仍拿不到疫情指揮中心系統中提供居隔證明，擔心升學權益受損；北市教育局表示，若有此情況，將協調衛生局協助處理。全中教祕書長許麗吉表示，學生因為居隔期間無法參與大學面試，最近陸續到了大學端要求居隔學生繳交隔離證明的期限，但學生卻遲遲拿不到疫情指揮中心系統中的居隔證明，導致學生與家長非常焦慮。許麗吉呼籲，若系統撈不到學生的居隔資料，疫情指揮中心與地方政府能否改以人工方式查證，緊急開立書面證明給學生，讓學生可以盡快補給大學端，保障學生的升學權益。北市教育局表示，如果有個案遇到此狀況，可通知學校與教育局，由於居隔書是衛生局負責，將協調衛生局協助處理，讓學生可以順利升學；並呼籲學生疫情期間遇到確診或是居隔等狀況，務必通報學校，必要時可提供學生協助。北市衛生局指出，確診者會收到自主回報系統填寫資訊，如果確診者有填報自主回報系統的話，密切接觸者可以到平台查詢，如果沒有資訊還是可以向衛生局申請開立居家隔離書。
確診教師仍需進行遠距授課 全中教指控：罔顧人權
國內疫情大爆發，確診學生及老師人數攀升，教育現場亂象百出。全國高級中等學校教育產業工會今天表示，多所學校在未暫停實體上課的情況下，要求確診或被匡列居家隔離之教師，須對在校實體上課的學生，進行線上遠距教學，這是罔顧教師健康及學生學習品質。依照教育部4月14日公布的新停課標準，各級學校暫時停止實體課程期間，學校教職員生以彈性措施進行線上同步或非同步之遠距教學，且前提為確保學生學習品質之前提下進行。不過全中教今天指控，許多學校在未暫停實體上課下，竟然要求確診或被居家匡列的老師，要對在校實體上課的學生進行遠距線上教學，整班學生在教室內，自行觀看教師在螢幕中講課，不僅學習品質堪憂，學生安全又該由誰來負責？全中教秘書長許麗吉表示，學生在教室看老師透過投影鏡頭來講課，教室內無人看管，睡覺、聊天、吃東西、滑手機、跑去教室外....亂象百出，有學生甚至將教室內老師遠距教學的聲音完全關掉，老師自己也不知道，不知這樣教學有何意義。全中教認為，若教師被匡列為「密切接觸者」需進行隔離，且已依規定完成防疫隔離假請假手續，基於維護學生學習權益及校園安全考量，理應優先以課務排代方式，對在校學生進行實體課程，若實體代課師資量能負荷不了時，才得彈性處理，教育部竟背道而馳，罔顧學生學習權益。全中教進一步說，根據新停課標準，已完成請假手續之確診教師，仍需進行授課工作，而非請校方優先妥善安排課務代課以維護學生學習品質，此種罔顧教師人權之舉動，引發教育現場上廣大教師憤怒。全中教強烈呼籲教育部，重視第一線教師健康及全體學生學習權益，杜絕教育現場亂象。在目前防疫政策下，確診及被匡列之師生人數勢必持續大幅度驟增，尤其高中職學校學生大多數是來自跨學區甚至跨縣市就讀者，受影響程度應該更大。全中教說，現在技高學生緊接著面臨統測、甄選入學二階段、全國技能競賽、統測、甄試入學二階段，而高中端更有重要的大學申請入學第二階段面試、分科測驗..等各項重要升學活動，教育部對於各校實體課程及遠距教學課程，應提早進行更適切且精緻的規畫，以求兼顧學生受教權及教師人權。
學測英文「中偏難」！「素養命題」比例大幅上升 教團：極具鑑別度
今年學測英文科題目難嗎？全教會表示，整體難度屬中偏難，極具鑑別度。全中教則說，素養命題比例大幅度提升，似乎是111新型態素養學測試題前哨戰。全教會表示，今年英文科選擇題主題多元，橫跨觀光、運動、科普、歷史文化及奇人軼事…等，文法及片語題型增多。文章結構較往年複雜，需強化閱讀理解及文章脈絡分析能力。翻譯及作文題目生活化，可拿基本分。全教會團隊解析學測英文科。（圖／全教會提供）全中教則說，今年選擇題整體難易適中，無艱澀詞彙或複雜句構，而且題目生活化，符合核心素養。此外，考生要注意超過百萬人(over one million people)、嚴格執行(be strictly enforced)、確保(ensure)等較難字詞。整作文題方面，全中教說，今年寫作題目貼近學生生活經驗，學生除了要具備英語寫作表達能力外，還要有換位思考的思維，結合公德心的議題也呼應公民素養的品格教育。缺點是，關於公德心議題考生雖容易發揮，但要能深入寫出令人印象深刻的佳文還是有一定程度的難度。