大學甄試
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108課綱爭議3／「大一生成績差」理工人才恐銳減 英文老師抱怨：竟要我教「辦桌」？
北一女教師區桂芝痛批108課綱「無恥」，再度引發社會大眾對教改的關注，除了國語文外，其他學科也傳出「災情」。近日社群瘋傳一篇「108課綱英語也亂搞」，署名彰化女中英文老師不解地說，海明威等經典文被刪掉，卻要用英語教「辦桌」、「媽祖遶境」；多間頂尖大學理工學院也發現，今年升大二的108課綱首屆學生，在基礎物理、基礎化學與微積分三項學科成績，較前屆明顯下滑。區桂芝因批評108課綱，一夕之間成名！區桂芝說，「我不是第一個講的老師，事實上很多老師都有意見，也憋了很多年，這次是有人把麥克風遞給了我，所以我才有機會說出心中的話，很多老師也想講，只是沒人遞麥克風罷了！」的確，近來網路上瘋傳一段名為「108課綱英語也亂搞」的文字，作者署名為彰化女中的英文老師，內容大意寫道「英文課本沒有上顧炎武的廉恥，但是不影響新課綱本質上的無恥，刪掉經典的海明威、海倫凱勒、馬丁路德、金恩、莎士比亞，叫大廠書商置入一堆怪文，逼我要用英文教，辦桌、媽祖遶境、蘭嶼飛魚季，文後署名的作者都是中文姓氏英譯的。Hello？？我念那麼多年的語言學和英美文學不是爲了教下一代會用英文跟沒多少人次的外國觀光客介紹好棒棒的台灣好嗎？」這位英文老師說，過去一周7節英文，現在只有4節，學測最要命的高三上學期排音樂和美術，大考卻要小孩學測一次定生死，從4500單直接跳6000單，手寫題之外的閱讀量爆增，還加考篇章結構（要語料分析能力）數據圖表寫作（要小論文結構概念），學生怎麼能學好？英文科時數大砍，且許多經典文學也被刪除，讓部分英文老師感到無奈，且擔憂學測內容變難，更加重學生負擔。（圖／報系資料）一位不願具名的彰化女中英文老師透露，這篇文章內容無誤，但看法卻見仁見智。「對我來說，我覺得海明威等文學著作，或許對孩子來說太過艱深，而用英文教『辦桌』等台灣習俗，我覺得很貼近生活，沒什麼不好。」這位老師說，108課綱才剛推行幾年，難免有一些缺失，但她也認為學測的英文科難度的確增加許多，對學生而言較為吃重。108課綱最大變革是減少必修時數、增加選修，供學生根據自身興趣與需求選讀，在這樣的背景下，各科時數普遍被砍，除了國文、英文，也包括自然，而這樣的影響，已經在大學校園發酵。今年5月，台大電機資訊學院院長張耀文受訪表示，108課綱新生的基礎學科成績有弱化趨勢，微積分與普通化學尤其明顯，上學期微積分的課程中，電資學院新生的平均成績較去年同期低了9%，部份學院跌幅更劇，張耀文憂心會傷害台灣理工人才的養成。清華大學也有同樣狀況，清大理學院院長牟中瑜受訪表示，以普通化學為例，不及格率從26%升到33%，一口氣多了7%的人不及格。張耀文認為自然科必修時數偏低是主因之一，不僅讓基礎變得不扎實，也刪減了大量計算練習，然而這些計算正是後續學習理工進階課程的基礎。另外，108課綱的學測考試內容明顯比過去少。以物理科為例，舊綱涵蓋高一與高二物理科內容；反觀新綱，由於將舊綱的高二內容移為選修，等同新綱下的學測直接少考一冊。早在108課綱實施將滿2年時，聯發科董事長蔡明介曾以「談數理教育與大學甄試」為題投書媒體，對教改及育才大計表達憂心，「我認為，對於未來有志朝數理及工科等領域發展的學子而言，高中的基礎數理教育若學習時數不夠、課程深度不足，必影響紮根，導致未來的科技人才素質降低。」聯發科董事長蔡明介也對教改感到憂心，擔心影響未來台灣的科技人才。（圖／周志龍攝）一位不願具名的高中化學老師表示，108課綱減少的自然科內容太多了，再加上學測著重高一部份，只比國中略深一點；而學測又在寒假舉行，高三上學期的最後1個月，許多學校都已停止上課，好讓學生專心準備學測。學測考完之後，高三下學期只有少部分學生要參加7月舉行的分科測驗，根本無心學習加深廣課程，而物理、化學等科目若一兩堂跟不上，之後程度就會往下掉，到了大學如果就讀理工科相關科系，學科當然表現不理想。張耀文建議在自然科總時數不變的前提下，先增加必修時數，同時增加物理與化學兩科目的學分佔比，不一定要與生物與地科均分。張耀文說，台灣半導體產業要發展，數學、物理、化學等基礎學科一定要顧好，「如果半導體是未來國家的發展命脈，那國家政策是不是要適度配合，讓這個領域的學科有基礎，才能有足夠人才支撐這個產業。」
教官家暴1／10年前家暴趕走同林鳥 10年後狂毆嚇跑親骨肉
服務桃園市某高中的王姓教官10年前曾被前妻指控家暴，最後雙方以離婚收場，當時2個女兒的撫養權由其取得，不料10年後這對姐妹花也受到父親家暴，2人還一度因而在家燒炭自殺未遂。日前，就讀大學的姊姊因為不願再穿國中時期的舊衣，被父親指為「浪費」而遭狂毆，姊姊向警方報案，並向生母求助，希望脫離情緒失控的父親，回復正常生活。就讀北部某大學的19歲姊姊說，六月十八日星期天中午，她把小時候的衣物整理打包，準備丟棄，卻遭到父親阻止，指她浪費。「我已經念大學了，想穿適合現在年齡的衣服，而且是用自己省下的零用錢跟打工賺來的薪水去買新衣服，為什麼不行？」姊姊說，她認為父親的要求不合理，但據理力爭的結果是讓父親更生氣，要求她立刻穿上已經打包的舊衣服。姊姊說，她認為父親要她現場穿上舊衣服的命令太過分，隨口回了一句「神經病啊？」，未料引來父親大暴走，衝過來拉住她的頭髮，將她從沙發扯到地上，並開始一陣拳打腳踢。姊姊說，她被打的時侯，用雙手護住自己的頭，想到自己從國小二年級就目睹父親家暴媽媽，既然無法在身體上對抗父親的拳腳，只能嘴上反擊說，「幸好媽媽跟你離婚了，不然遲早被你打死。」、「你家暴，我要報警，我要告你家暴。」講完這些話後，不僅被打得更凶，手機也被父親搶走。姊姊激動地說，父親暴走打她的聲音很大，連對面的鄰居都聽到聲音，隔著巷子把家暴過程錄音，當時在住家二樓的祖母也發現不對勁，下來勸阻，父親才悻悻然離家，她也用祖母的電話報警，叫救護車把自己送到醫院。曾在軍旅時期就因毆妻被判離婚的王姓教官，近期又因親子溝通問題發生家暴，目前也受到大女兒指控傷害。（圖／讀者提供）「我跟妹妹因為受到長期的精神壓力，四月中旬曾經燒炭自殺，現在被他拿這點出來說，『反正都燒炭過了，多打幾下也沒差。』」姊姊說，她們姊妹二人持續受到父親言語與精神暴力，而妹妹今年剛滿18歲，面臨大學甄試，本來情緒就比較脆弱，今年四月十五日，妹妹買了煤炭跟火爐計劃跟姊姊一起輕生，但因姊姊未依分工購買安眠藥，兩人從深夜十二點開始在房間裡燒炭，一直到第二天凌晨二點多，妹妹表示「頭好痛，受不了了」，姊姊才決定打電話向消防隊求救。沒想到，這件事竟成了父親毆打姊姊的理由之一。姊姊在醫院聯絡上生母，跟妹妹一起回到生母的住處暫住，除了向警方報案受到家暴外，也向桃園市議員參選人李柏瑟求助，向法院聲請暫時保護令，防止父親再接觸她們。姊姊說，現在她跟妹妹都不敢回家和父親住，也不知道下一步要怎麼辦，但她認為雖然覺得父親情緒不穩定，讓她感到壓力很大，但「有一天他老了躺在床上，我還是會照顧他的。」據了解，46歲的王姓教官在桃園市教官界「小有名氣」，曾被檢舉「包庇學生於上課時間打牌」，遭調派至其他高中，後來又遭人投書教育部，在第二所學校任職期間遭停職並隔離調查；調查完畢無違規事由，原本可返回高中繼續任職，但原校校長表示有疑慮，又轉調他校，到了新校正在與學生打官司。李柏瑟說，民眾遇到家暴事件千萬不能姑息，一定要報警自保，以免事態愈來愈嚴重。她也指出，政府相關單位對於家暴的施暴者必須要嚴懲，以這位教官為例，長期對母女施暴，兩個女兒還被他打到燒炭自殺，有必要檢核他是否還適合在學校任職，「否則這種恐怖分子（在學校），誰來保護這些學生？」長期關懷婦幼問題的桃園市議員參選人李柏瑟協助被害人臨時安置，並且向檢方聲請保護令。（圖／甯其遠攝）王姓教官表示，他希望女兒能珍惜物資，才會要求她馬上試穿舊衣服，以證明是否真的不合身；而控告學生是因為該生在校、在家都不受管教，並在課堂上辱罵三字經，在與家長談論後決定以控告的方式給學生一個教訓，希望能反省、改變態度。他說，女兒控告他家暴的案件已進入司法程序，如果最後檢察官與法官認為他管教女兒過當，他願意接受司法處罰。CTWANT提醒您，自殺解決不了問題，給自己機會，自殺防治諮詢安心專線：0800-788995；生命線協談專線：1995。
大學甄試書審系統有缺陷？台大教授曝「這類考生」整頁空白 教育部回應
台大電機資訊學院教授張耀文今（24日）表示，有參與二階甄試資料審查的教師反映，教育部的書審系統中有提供考生各項資料之資訊分項彙整報表，方便審查老師作全體考生整體性的審閱和比較，原立意良善，但教育部今年同時允許考生和非新課綱學生選擇自行上傳審查資料，導致這些學生在彙整報表的資料變成空白，恐造成審查不公。張耀文在臉書透露，有缺陷的系統只提醒審閱教師，「此檢視模式舊課綱學生因無數據資料，故其欄位皆為空白」。事實上，所有採用自行上傳資料的學生，即使是新課綱的考生也僅有原系統中的修課紀錄，其他項目都是空白。所以此書審系統不完整的說明，明顯有此缺失，恐會造成評審不公。張耀文提到，部分學系會幫審閱教師作資料的彙整，並提供彙整後的報表作審查，因此若學系直接從書審系統下載此類資料，會有遺漏部分學生資料之虞， 建議各校提醒學系和所有參與審查的教師，此書審系統有問題，麻煩審查老師進去看每位學生上傳或由系統提供的資料作評審，以免因系統缺陷造成審查不公。台大教授張耀文指出，教育部的書審系統有瑕疵，恐影響審查公平性。（圖／翻攝自張耀文臉書）張耀文喊話教育部，應請書審系統製作單位立即關掉個別選項的彙整功能，待數年後全部考生統一由學習歷程系統上傳資料後，再提供此類彙整功能，並請緊急通知各大學所有學系，檢視是否有此彙整資料的問題，如此可以讓所有審查教師，只能點選學生上傳的PDF檔，作公平的審查。對此，教育部回應，不論考生的備審資料是從學習歷程檔案勾選或自行上傳PDF檔，都會先進入甄選入學委員會的書審評分系統，經委員會彙整後，再將考生資料送到校系，各校可選擇甄選會書審系統、暨南大學書審系統或自行開發，教育部指出，以上3個系統的操作介面大同小異，其中「彙整報表」功能，可將考生資料以清單方式分列，協助大學教授於審查過程中加以註記、檢核。不過，如果考生上傳的是PDF資料，部分資料（如影音資料）可能無法在清單顯示出來。經初步了解，書審系統並未出現系統性謬誤，也未傳出學生受害。教育部強調，甄選會已將學生繳交的完整審查資料提供各大學，各校可選擇甄選會書審系統、暨南大學書審系統或自行開發，各系統應確實呈現考生的每份書審資料（含學習歷程或PDF檔）；如暨大書審系統雖提供彙整表、分項資料報表等服務，但不能替代學生全部的備審資料，各大學仍應透過書審系統的完整備審資料予以評比。
教改白老鼠2／學習歷程「靠錢堆出來」 降低比例可避免階級複製
配合108課綱的「學習歷程檔案」，在今年大學甄試中首度上陣。依新課綱，學生每學期至少上傳6件檔案，包括讀書計畫、多元學習內容如參與營隊、活動等，但大學端如何進行入學審查？不只高中端霧煞煞，就連大學端也莫宰羊。為此，建國中學、北一女中、師大附中、成功高中和中山女高等五位北市明星高中校長，去年11月曾為此拜訪台大校長管中閔，但與會的台大主管都表示：「不知道，因為現在這些東西都還看不到。」儘管東海、靜宜皆曾表示有能力辨別學生的學習歷程優劣，「但家長們都很質疑，有那麼厲害？要花多少時間？」全國家長會長聯盟監事王瀚陽說。國教行動聯盟理事長陳鐵虎進一步說，「由於要搭配面試或口試，裙帶關係難免仍有影響。」由於過去升學甄試的「備審資料」，被嘲諷為「多錢入學」，失去「多元入學」初衷，因此108課綱改為學習歷程，不再像備審資料需要華麗包裝。「但這真的有所改變嗎？」陳鐵虎問過高中老師是否會確認孩子的學習檔案，老師說「就算懷疑不是學生本人做的，但難道不幫他上傳嗎？」若家長是醫師、律師或老師，就算不幫忙，難道不會幫孩子下指導棋嗎？「這太考驗人性了！」家有高一生的張小姐，本身是大學資訊科系的副教授，她就幫孩子安排了許多資訊相關的證照考試與營隊，藉此充實學習歷程的內容。她說：「我能力可以做到的，當然是盡量幫助孩子！」為了讓學習歷程更充實，許多孩子忙著參加活動、甚至到國外考證照，每天行程都超級忙碌。（示意圖／非當事人，報系資料庫）全國家長會長聯盟監事王瀚陽說，「很多都會區的孩子都忙著參加營隊、各種認證，因為這跟學習歷程有關，但這些課程都要錢，如果父母有能力，當然可以全部參加，如果家庭收入不高，就只能選擇1~2項，甚至負擔不起，家庭資源如果不足，就變得相對弱勢。」就算家庭資源充足，但孩子們也疲於奔命，王瀚陽的女兒目前就讀高一，平時早出晚歸忙課業，週六還要新莊跑到汐止學習一整天，週日則繼續學習豎笛。甚至有許多中南部的孩子，周末時常坐高鐵北上參加營隊，有時甚至當天來回，十分辛苦。王瀚陽說，他的女兒十分有自己的想法，對於學習也非常積極，「她會查各個大學的討論區、也會搜尋相關科系的職涯，這些都顯示她其實相當焦慮。」教改原本是希望孩子能多元探索、了解自己的內在動機，但現實是孩子忙得沒辦法思考，到底要什麼？哪些又是不要的？陳鐵虎說，去年9月近2.5萬件學習歷程檔案消失，解決方式是由學校協助學生再次上傳學習歷程，但也引發「是不是同一份檔案」的爭議，擔心有人鑽漏洞，上傳修改後更優秀的學習歷程。更何況還有補習班幫忙操刀學習歷程！以申請入學來說，學測分數佔50%；另外學習歷程和大學的面試、筆試或實作等，也佔50%。由於學習歷程所佔比例頗高，因此也吸引許多補習班搶食這塊商機。王瀚陽認為，如果學習歷程的比例太高，自然會成為兵家必爭之地，「你有辦法要補習班不講學習歷程嗎？不可能啊！」他舉例，就好像帶一個想減肥的人去吃到飽餐廳，當他忍不住吃的時候，又怪他不知道自己的內在動機才會失控，那一開始乾脆就不要帶他吃到飽餐廳啊！王瀚陽認為，唯有降低學習歷程占入學審查評分的比例才能解決亂象。陳鐵虎也同感，「學習歷程若降低比例至5~10%，才能避免階級複製，學生的壓力也較為舒緩，否則現在許多孩子為了充實學習歷程，還耽誤正課，根本是本末倒置。」
憂大學甄選趕不上！高三女陪母回湖北受困 母哭：是我害了她
誰來幫幫她！有一名台灣高三女學生求助媒體，表示她上月20日和媽媽回湖北外公家過年，原本30日就要回台，但因為大陸爆發新冠肺炎疫情，她們所在的湖北處於封城狀態，外公家又在收訊極差的山上，讓她無法為大學甄試選填志願上網找資料，她更擔憂無法在選填志願的截止日期前回台，急得拍影片上傳許久求助新聞台，希望台灣政府幫幫忙。據《東森新聞》報導，這位名叫Cindy高三女學生，自行拍下目前湖北現況影片求助媒體，表示她想參加大學甄試報考台大外文系，但現在卻因為新冠肺炎疫情關係，在當地政府封城的規定下，被困在湖北山上的外公家，這裡幾乎沒有網路，很難上網找資料。據Cindy向媒體表示，她是在1月20日和媽媽回湖北外公家過年，原本打算1月30日就要回台灣，這樣能趕上3月大學甄試的志願選填。沒想到遇到疫情爆發，所在地封城，外公家收訊又差，讓她連走去市區網咖找資料都無法。Cindy媽媽對媒體哭訴，指女兒學測考57級分，原本回台能好好準備接下來的面試，但現在被困在這裡，連選填志願都有困難，「看到孩子這麼辛苦，這麼努力考這麼好的成績下來，我沒有辦法幫她，是我害了她。」對此疫情指揮中心應變官莊人祥表示，會再了解給予協助；而大學招聯會也將在3月5日找常委學校討論，評估像Cindy這種無法回台，或面試時學生還處在居家隔離狀況，有哪些兼顧防疫與學生權益的因應辦法。