實體上課
」 停課 疫情 新冠肺炎 遠距教學 教育部
蘇永康來台開唱見這景象 不解發問「很孤獨的感覺」
蘇永康去年來台開唱大獲好評，今年11月25日將再次登上TICC，他透露此次有三分之一的歌單會換新，有歌迷敲碗希望他多唱經典廣東歌，尤其想聽〈越吻越傷心〉，他表示：「以前來台北大型演唱會都是唱國語版〈越吻越傷心〉，這次在台北第一次唱廣東版。」蘇永康很好奇為何粉絲會獨自來看演出。（圖／寬魚國際提供）蘇永康提到去年演出時，發現有不少歌迷是一個人來看演唱會，由於他覺得自己看演出是很孤獨的感覺，因此很想了解是什麼原因，有工作人員建議蘇永康乾脆當月老，為現場一個人來看的歌迷湊對，他笑說：「也想過，不過他們說不定心裡已經有喜歡的對象，就只是很想知道原因，會跟導演討論，為他們做一段特別的演出。」疫情期間蘇永康把握時間陪伴6歲兒子與高齡88歲的母親，同時開線上教唱課程，傳授唱歌技巧給學生，隨著演唱會接近，原本的歌唱課程還是會繼續，疫情解封也改為實體上課，他說藉由教課時「多唱歌」反而能讓嗓子維持最佳狀態，同時忌口不喝冰的、維持運動鍛鍊肺活量、睡飽等4個方式護嗓。去年來台行程匆忙，蘇永康的妻兒沒有跟隨，這次兒子剛上小學1年級，主動提出想跟他到台北，也是兒子第一次現場看他的演唱會，因此週六演出結束，他會多留一天，帶兒子逛逛台北，品嚐道地美食。演唱會門票10月20日下午1點開賣，購票請洽全台ibon售票系統。
南京工業大學封校朝令夕改 學生集結抗議要求「放人」
根據《自由亞洲電台》報導，南京工業大學封校期間發現陽性病例，校方本來說要延長封控時間，後來又改口表示恢復實體上課，大批學生5日晚間群聚抗議，不斷高喊「回家」表達訴求，要求校方讓他們自行返鄉，卻遭到數名老師勸離，校方宣稱如果有學生有意見，可以在6日下午到「博雅堂」，馬上就有學生高喊「這是鴻門宴」。
蔣榮宗甫完成李安紀錄片配樂 接喜訊晉升葛萊美學院導師
重量級音樂人蔣三省之子蔣榮宗甫完成大導演李安紀錄片配樂，28日教師節又傳來好消息，他入選美國葛萊美學院組織（Grammy U）導師資格，與美國前總統夫人蜜雪兒歐巴馬和頂流韓團BTS成為前後屆「葛萊美導師」，對此，蔣榮宗謙虛說：「音樂的學習還有好多好多，每天時間都不夠用啊。」更希望有朝一日可以破老爸紀錄，拿下世界級25座以上的音樂大獎。26歲的蔣榮宗，在21歲就讀舊金山音樂學院時，就曾選上葛萊美學院組織的學生資格。（圖／JMS 蔣三省音樂提供）26歲的蔣榮宗，在21歲就讀舊金山音樂學院時，就曾選上葛萊美學院組織的學生資格，當時的老師有電影《蜘蛛人》御用混音師Justin Lieberman，蔣榮宗和老師結緣於葛萊美課堂，日後師徒還共同合作不少案子，而事隔短短5年，蔣榮宗就選上葛萊美導師資格，他感恩當時老師的教導，尊師重道的他，第一時間就打給Justin報喜，Justin一聽到好消息非常欣喜，在電話那頭恭喜榮宗：「沒想到你也變成導師了。」「Grammy U」葛萊美學院組織係由美國國家錄音藝術科學學院 （Recording Academy）所成立，目前以線上與實體上課兩種方式進行，歷來知名導師有前美國第一夫人蜜雪兒歐巴馬，她召集與探討「音樂產業專業人士與合作媒合」課目，而世界級頂尖團體BTS防彈少年團則講述他們表演藝術的幕後故事與團隊製作秘辛，相當引人入勝。雖然10月4日葛萊美學院組織才要舉辦第一次的導師召集大會，蔣榮宗已做好準備，表示自己想傳授「多媒體影視音樂」、「沈浸式音頻製作」等課程，被問到首度擔任導師會是什麼類型的老師，他表示應該會是個嚴格的老師，他說：「我希望對學生有初步的規劃與了解後，藉由業界工作的經驗分享與實戰學習，讓學生有所收穫，同時也磨練自己的教學經驗。」
老師懶惰不來教課！印尼學生舉牌抗議 希望總統佐科威出面處理
台灣大學生的翹課情況經常讓許多教授或班導傷透腦筋，他們也時常好聲好氣的求學生來上課。但在印尼，情況剛好相反，竟然不是學生曠課太多惹的老師不開心，而是老師太懶惰都不來現場教課，導致學生必須舉牌抗議，還將照片PO上網，希望國家領導人能出面幫他們解決學業中斷的問題。據《星洲日報》的報導，印尼西蘇拉威西省馬馬薩（Mamasa）的多名小學生，於12日拍攝照片向該國的總統佐科威（Joko Widodo）控訴，稱自己的學業因為老師都不來現場授課而被迫中斷，畫面中這些學生手持海報並在上面寫道：「佐科威叔叔，我們很少到學校，因為很多老師都沒有到校授課。」、「我們需要適當的教育，需要經常在學校指導我們的老師。」將該照片上傳於臉書的當地居民受訪表示，「馬馬薩擁有豐富的文化和自然資源，但也無可避免的一直存在這種教育問題，老師都懶得來上課。」他指出老師的福利是問題所在，「這所小學有1位校長、3名正式老師及3名志願教師，這些志願教師的月薪只有10萬印尼盾（約200元新台幣），還且是每3個月才支薪一次，一次拿30萬。然後其他正式老師又不知道在幹嘛，3位志願教師不可能一次教所有班級。」他也補充自己已跟校長討論過這個問題，但卻沒有任何改善。
雲林縣「延長遠距教學到暑假」 實體課程繼續喊卡
雲林縣府今（17日）宣布雲林縣公私立幼兒園、國小、國中、高中暫停實體課程至暑假，下周一（20日）起至30日延長遠距教學。縣長張麗善表示，縣府16日進行線上問卷調查，5成1家長贊成延長線上教學、3成3希望恢復實體上課、1成5無意見。張麗善說，大家關心的學校期末考等重大活動因各校情況不同，將交由各校視需求彈性調整，以符合學校的課規畫及學生學習的最大利益。
本土疫情趨緩 教長：不會提前放暑假
本土疫情緩降，教育部長潘文忠今(17)日接受資深媒體人周玉蔻電台專訪時表示，假如9月過後疫情全面受控制，學校就會全面恢復實體教學。不過，考量到學童體質問題，不會硬性要求孩子得打完3劑疫苗才能回到校園，也強調不會提前放暑假。主持人指出，針對目前雙北已恢復實體上課，暑假過後，全國校園是否能全面恢復實體上課？甚至是否會規定學童，非得打完幾劑疫苗才能回到校園，還有今年是否會提早放暑假？潘文忠回應，9月是否能全面恢復實體上課，將視屆時全國疫情控管情況而定。另外也沒有要求學童非得打滿3劑疫苗才能回到學校上課。潘文忠提到，疫情爆發迄今2年多，期間聽到不少學子反映，希望能夠回到學校上課，畢竟校園生活不是只有學習，人際互動更是有助於人格發展，因此幾乎所有學子都希望能夠趕緊回到學校，與同學與老師相處。潘文忠也說，眼看疫情已經快要3年，搞不好真的有國中生在3年當中，偶爾才看到同學與老師沒有戴口罩的一面，「好幾個年代沒經歷過的這樣經驗」。不過，依照目前疫情來看，除非突然發生意外變化，否則不會提前放暑假。
雲林縣急轉彎突取消13日實體上課 稱7成家長支持「維持遠距」
雲林縣政府本月6日宣布13日恢復實體上課，12日晚間7點突然宣布13至17日維持線上遠距上課，主要是經過調查，有近7成家長希望孩子維持線上遠距上課。至於畢業典禮舉辦形式，則由各校依狀況自行決定，若採實體畢業典禮，不得開放外賓參與。雲林縣高中以下學校及幼兒園，自5月23日起暫停實體課程，縣府本月6日宣布13日恢復實體上課後，引發家長兩極反應，有家長認為疫情還沒消退，到校上課會讓孩子增加染疫機率，孩子的健康是最重要的，恢復實體上課群聚在一起，風險非常高。不過也有家長表示，自己與太太都要上班，也沒有親友可幫忙照顧孩子，孩子1個人在家線上上課，實在讓人無法放心，現在學校防疫工作都做得很確實，孩子到校實體上課不會有太太問題。縣府表示，6日宣布13日恢復實體上課後，縣府相關單位每天仍針對民意與疫情等外在條件，持續進行綜合評估考量，12日再次透過學校針對家長做1次調查，共回收近3萬份問券，其中有近7成家長希望維持線上遠距上課，因此決定6月13至17日維持線上遠距上課。縣府指出，12日的家長意見調查中，仍有3成家長希望孩子返校實體上課，因為疫情期間孩子在家遠距學習，家長在外工作時還須擔心家中孩子的情況，為解決這些家長的困擾，13日雖維持遠距上課，但各校會開放讓有須要的學生到校學習，並且提供午餐。
陳亭妃率台南市議員發聲 籲政府紓困振興團膳業者
疫情嚴峻造成中小學及幼兒園大規模停課，南部疫情還在高原期，台南市政府昨日宣布高中以下遠距教學繼續延至6月17日，這也讓團膳業者大呼「撐不下去」，紛紛向民意代表陳情；對此，立法委員陳亭妃和多位台南市議員今（10）日集體站出來發聲，呼籲政府應將團膳業者納入紓困振興補助範圍，以彌補因停課造成的大量損失，不要讓業者片面承擔。 除陳亭妃外，台南市議員陳怡珍、周麗津、陳秋萍、蔡旺詮、蔡秋蘭、吳通龍、陳碧玉和林志聰等人，紛紛接到團膳業者陳情，指出今年疫情比去年還慘，但政府這次推出345億元紓困方案，卻未將團膳業納入，業者停工仍要負擔人事支出，承受龐大經濟壓力。陳亭妃表示，今年由於疫情高峰，各級政府紛紛滾動式調整宣布停課，改實施遠距教學，也就必須取消學校供餐，只是提供學校營養午餐的團膳業者，都是簽長期採購食材合約，此時卻無法取消，必須自行承擔成本。她也說，團膳業者都將營運量能完全保留給營養午餐出餐之用，暫停實體課程等於讓公司白白空轉，管銷、人事成本都是沉重負擔。陳亭妃說，業者每個星期都像在等「開獎」，不知道下周是否恢復實體上課，搞得焦頭爛額，然而今年紓困方案卻完全沒考慮到團膳業者。她強調，團膳業者是教育產業中的「夥伴關係」，不管是地方或中央政府都應該協助，將其納入紓困振興措施，不要再讓業者們受害更深。陳怡珍、陳秋萍和蔡旺詮等議員們進一步指出，學校團膳午餐業者是專營事業，稅制上被要求只能做學校營養午餐，面對疫情挑戰，不能做外帶、不能做促銷，等於不能有其他副業，孩子有上課，業者才有錢賺。議員們也指出，除疫情衝擊外，國際原物料價格飆漲，台灣物價漲聲不斷，團膳業者受到雙重衝擊，價格還必須配合政府，盡量使用國產食材，顧及學童營養，多重限制下營運相當困難，多家業者面臨倒閉邊緣，急需要政府伸出援手，協助度過難關。議員們呼籲，希望政府聽進業者心聲，不要等團膳業者都倒光了，才知道問題嚴重性。
不斷更新／全國復課懶人包 中南部處疫情高峰「台中台南繼續遠距」
國內新冠肺炎疫情嚴峻，全台各縣市陸續宣布改為遠距教學上課，而指揮中心也在5月陸續開放幼童施打疫苗，提升幼童免疫力，降低重症威脅，不少縣市經考量後，決定恢復實體上課，但仍有些縣市考慮到當地仍處於疫情高峰，繼續實施遠距教學，《CTWANT》也為大家整理全國停課的最新進度。【北部縣市】基隆市：高中以下6月13日恢復實體上課。台北市：6日已恢復實體上課。新北市：採因地制宜，交由學校自行評估。桃園市：高中以下6月13日恢復實體上課。新竹市：高中以下6月13日恢復實體上課。新竹縣：高中以下6月13日恢復實體上課。宜蘭縣：6月13日恢復實體上課。【中部縣市】苗栗縣：高中以下6月13日恢復實體上課，國三學生得實施線上遠距教學至畢業典禮前一天。台中市：高中以下學生，以及公幼再暫停實體課程延長一周，實施遠距教學至17日。彰化縣：是否恢復實體上課，10日討論後公布。雲林縣：高中以下6月13日恢復實體上課。南投縣：高中以下延長遠距教學至6月17日。【南部縣市】嘉義市：高中以下6月13日恢復實體上課。嘉義縣：研議中。台南市：高中以下延長遠距教學至6月17日。高雄市：高中以下延長遠距教學至6月19日。屏東縣：研議中。【東部縣市】花蓮縣：高中以下6月9日起恢復實體上課。台東縣：高中以下6月13日恢復實體上課。【外島】澎湖縣：高中以下6月13日恢復實體上課。金門縣：國中已恢復實體上課，國小是否延長遠距教學仍待研議。連江縣：高中以下6月13日恢復實體上課。
全台授課措施一次看！新竹縣公布了 9縣市恢復實體授課
指揮中心5月起陸續開放學童施打疫苗，提升免疫力同時降低重症威脅，包括台北市、金門縣和基隆市等3縣市上周宣布高中以下學生，打完疫苗就可恢復實體上課或部分恢復實體上課，18縣市仍維持遠距教學，台東縣府7日率先表示，因縣內5至11歲兒童疫苗接種已達6成、社區涵蓋率達75.5%，而國高中生接種第二劑疫苗意願更高達92.68%，決定高中以下學童將在6月13日起恢復實體上課。台北市副市長蔡炳坤。（圖／北市府提供）由於疫情逐漸趨緩，台北市也宣布校園微解封的方案，副市長蔡炳坤指出，校外教學，不論中小學，都開放1天在北市境內舉行，因為中南部疫情嚴峻，所以開放在市內進行校外教學，針對校園部分微解封，蔡炳坤表示，校外教學，不論中小學，都開放1天在北市境內舉行，由於中南部疫情嚴峻，所以開放在市內進行校外教學，前提是國高中生打3劑、國小接種1劑，或是提供2日內快篩陰性證明。畢業典禮部分，原則上採線上實體混合方式，實體不開放家長外賓，另有2項配套，國小部分，學校會把獲獎照片拍下來讓家長下載；國高中部分，可以有1到2位家長進場協助，場地開放部分，國高中室內不開放，室外開放；國小一率暫緩，畢竟國小接種疫苗才剛開始。體育競賽部分，各級學校都可以辦理跨校的體育競賽，原則上閉門比賽、不對外開放；國高中要打3劑、國小接種1劑，或是提供2日內快篩陰性證明。蔡炳坤炳表示，不論是室內外的運動或拍照短暫期間，可以免戴口罩；歌唱或吹奏課程，能保持社交距離或適當阻隔設備，也能不戴口罩。台東縣高中以下6月13日起恢復實體上課。（圖／台東縣政府教育局）恢復實體上課縣市：台北市、基隆市、雲林縣、嘉義市、花蓮縣、台東縣、金門縣（國中生恢復實體上課；國小生遠距延長至6月10日）、新竹縣、連江縣研議中：桃園市、新竹市、苗栗縣、台中市、南投縣、台南市、高雄市、屏東縣、宜蘭縣、彰化縣（10日決定）、澎湖縣由各級學校自行評估：新北市尚未公布：嘉義縣台北市6日已恢復實體上課。新北市目前約146校，遠距教學再延長一周至6月10日，相較於上周270校改採遠距教學，已有約124所學校恢復為實體上課。基隆市高中以下6月13日恢復實體上課。桃園市持續遠距教學或是恢復實體上課與否將在9日討論後公布。新竹縣高中以下，自６月１３日起恢復實體課程。新竹市研議中。苗栗縣持續遠距教學或是恢復實體上課與否將在9日討論後公布。台中市持續遠距教學或是恢復實體上課與否將在9日討論後公布。南投縣研議中彰化縣持續遠距教學或是恢復實體上課與否將在10日討論後公布。雲林縣高中以下6月13日起恢復實體上課。雲林縣政府表示，縣內5至11歲兒童疫苗接種率已達82.5%；國高中多數學生也已完成二劑疫苗施打，另學校自下週開始將陸續辦理期末考、畢業典禮等重要活動，為利學校課程活動的安排，本縣高中以下學校及幼兒園自6月13日起恢復實體課程，如果學生家長基於防疫目的有特殊考量，可為其子女請防疫假，不納入學生個人出缺席紀錄。嘉義縣尚未公布。嘉義市高中以下6月13日起恢復實體上課，國高中、國小與幼兒園含附幼於6月13日恢復實體課程，恢復實體課程前，將進行全市校園清消作業。台南市持續遠距教學或是恢復實體上課與否將在9日討論後公布。高雄市持續遠距教學或是恢復實體上課與否將在9日討論後公布。屏東縣研議中。宜蘭縣研議中。花蓮縣高中以下6月9日起恢復實體上課。台東縣高中以下6月13日起恢復實體上課。金門縣國小遠距教學延長至6月10日，國中生恢復實體上課。澎湖縣研議中。連江縣高中以下，自６月１３日起恢復實體課程。
8月邊境解封？ 蘇揆給答案
行政院長蘇貞昌今視察基隆市國小兒童疫苗施打情形。針對8月邊境解封，他表示，現在疫情確實是來到高原期，且有逐漸下降的趨勢，將視各項條件適度應變與調整，將由指揮中心斟酌後向國人報告。有媒體報導指出，現階段防疫到了關鍵時期，6月10日疫情可能會反轉，未來將逐步鬆綁防疫政策，7月有望脫口罩、8月邊境解封。對此，蘇貞昌回應，現在疫情確實有逐漸趨下降的趨勢，政府會視疫情發展、疫苗的施打率以及各種醫療量能，適度應變和調整防疫政策，由指揮中心斟酌，詳細的情況再向國人同胞報告。此外，蔡總統說兒童疫苗覆蓋率高達74.2%，但外界質疑是加上確診兒童數後的涵蓋率。蘇貞昌表示，確診以後就會有抗體，而且所有的兒童疫苗數量都很足夠；現在學校也都恢復實體上課，疫苗也回歸校園接種，希望家長盡量讓孩子施打疫苗完成保護。針對蔡總統喊出調基本工資，遭在野黨批評是選前的政治動作，蘇貞昌則回應，總統最關心勞工的經濟生活，從她上任以來，年年都調高基本工資時薪，已經連續6年調高，跟選舉、或選前和選後無關；政府會視整體經濟能力，為勞工做最優先的考慮。
蘇揆宣布高中以下每人一劑免費快篩 郵局配送至各校
行政院長蘇貞昌今（3）日與衛福部長陳時中視察六都兒童疫苗大型接種站，第三站抵達高雄展覽館北館時宣布，將發放全台高中以下學生每人一劑免費快篩。蘇貞昌今上午先後視察台中、台南及高雄兒童疫苗大型接種站，他表示，快篩劑數量足夠，加上即將恢復實體上課，將發放高中以下每人一劑免費快篩試劑，由郵局配送到各校。至於企業界呼籲放寬商務入境規定，蘇貞昌表示，國門的開放視整體疫情發展，醫療量能由指揮中心全盤斟酌，政府也會從各方面來考量，由指揮中心宣布。針對立法院副院長蔡其昌特助發文事件，在野黨呼籲徹查，蘇貞昌則認為，蔡其昌助理發文是指在校園兒童施打輝瑞疫苗的數量，而台中市政府所說是全台中市兒童接種輝瑞跟莫德納疫苗的數量加總。在疫情當前，資訊量大，昨天雙方都已經對外說明，互相了解就好。蘇貞昌強調，第一線施打人員就連端午假期連假都沒有休息，希望大家一起合作，對抗病毒，一起在這個疫情最後的關鍵戰役能夠很快取得勝利。
教育部發快篩⋯高中以下學生每人4劑 6／6起陸續寄達學校
行政院長蘇貞昌日前宣布，政府免費提供給低收入戶、中低收入戶每人5劑快篩試劑，之後又拍版，擴大免費發放快篩試劑給街友和獨居老人。蘇貞昌今（3日）上午再宣布，提供全台高中以下學校學生免費快篩試劑。教育部也指出，6月6日起由郵局陸續寄達學校，免費提供110學年度在學之高中、國中、國小、五專前三年學生每人每份4劑家用抗原快篩試劑，畢業生也可回校領取。蘇貞昌今（3日）表示，有鑒於準備的快篩量很足夠，加上很多學校漸漸恢復實體上課，孩子們要過團體生活，所以決定給高中以下學生一份免費快篩試劑，將由中央請郵局直接配送到各個學校，再由學校等到學生到校上課後，直接發給學生來使用，相關細節由指揮中心、教育部宣布。教育部則指出，為提供高中、國中、國小、五專前三年學生更足量的家用抗原快篩試劑，行政院協調中央流行疫情指揮中心物資組、中華郵政公司等，免費提供110學年度在學之高中、國中、國小、五專前三年學生每人每份4劑家用抗原快篩試劑，並自6月6日起由中華郵政陸續寄達學校，原則待學生回校實施實體課程便可於學校領取；110學年度畢業生若已離校，可回原畢業學校領取，無領取期限。教育部表示，此次發放家用抗原快篩試劑，為行政院額外提供之免費領取份數，不會影響實名制的購買資格，亦即曾經購買過實名制快篩的學生，仍可再免費領取此次家用抗原快篩試劑；此次免費發放家用抗原快篩試劑之數量係依110學年度高中、國中、國小、五專前三年在學學生進行試算，配發數量充足，學校發放給學生後若有剩餘，得併入學校原有快篩試劑備存量，並依照相關原則管理使用。
柯文哲批白痴政策 蘇貞昌：兒童疫苗施打站受到民眾熱烈歡迎
針對台北市長柯文哲怒批中央的「兒童快打站」是白痴政策。行政院院長蘇貞昌今天視察中榮科博館大型兒童施打站表示，中央在6都設7個大型兒童疫苗施打站，台中3天來就施打5千多人，防疫當前，大家一起合作對抗病毒、守護孩童的健康。蘇視察過程與台中市副市長黃國榮互動時，還對他說：「大家合作，把事情做好」。行政院院長蘇貞昌視察中榮科博館大型兒童施打站。（圖／中國時報陳淑芬攝）台中榮民總醫院自6月1日起配合中央在自然科學博物館開啟兒童BNT疫苗大型施打站，蘇貞昌與衛福部部長陳時中等人今天到場視察，並慰勞醫護人員。中榮院長陳適安率醫護團隊說明，立法院副院長蔡其昌、台中市副市長黃國榮及中央、地方民代也到場關心。行政院院長蘇貞昌視察中榮科博館大型兒童施打站。（圖／中國時報陳淑芬攝）針對柯文哲日前批評，中央設大型兒童疫苗施打站是「很白痴的命令」。蘇貞昌回應表示，很多家長因為學校暫時沒有實體上課，急著要打疫苗，他日前到地方視察在立院副院長蔡其昌等人爭取下，中央立刻在6都設了7個設大型兒童疫苗施打站，受到民眾熱烈歡迎。蘇貞昌強調，台中的中榮科博館大型兒童疫苗施打站開打3天來就施打5千多人，今天有上千人預約，帶給家長方便、孩童受到保護。他強調在防疫當前，大家一起合作，對抗病毒、守護孩童的健康。
懶人包／一文看懂全國停課最新進度！
全國確診突破2百萬例，其中有19萬名學生染疫，嚴峻的疫情也讓所有家長繃緊神經。而截自今（2日）下午5點，各縣市均宣布5月23日起「高中以下停課2周」，改為遠距教學上課，另有多個縣市延長停課時間，就讓《CTWANT》為您追蹤全國停課的最新進度。【北部縣市】基隆市：國小遠距教學到6／10；國、高中3日起恢復實體上課。台北市：6／6回復實體課。其中小學生將在3日前接種完畢疫苗；國高中、小學及幼兒園學童也將於6日同步恢復實體上課。新北市：採因地制宜。據統計，6／6至6／10共有146所公私立高國中小停課，而採取遠距教學的比率為43％。桃園市：高中以下遠距教學至6／10。新竹市：高中以下遠距教學至6／10。新竹縣：高中以下學校、公立及非營利幼兒園遠距教學延長到6／10。宜蘭縣：遠距教學延至6／10。【中部縣市】苗栗縣：高中以下遠距教學至6／10。台中市：高中以下遠距教學至6／10。彰化縣：高中以下遠距教學至6／10。雲林縣：高中以下遠距教學至6／10。南投縣：高中以下遠距教學至6／10。但私立幼兒園由園方自行彈性決定。【南部縣市】嘉義市：遠距教學至6／12。嘉義縣：遠距教學至6／12。台南市：遠距教學至6／10。高雄市：高中以下遠距教學至6／12。屏東縣：高中以下學校、公立及非營利幼兒園遠距教學延長到6／12。【東部縣市】花蓮縣：遠距教學至6／8。台東縣：遠距教學至6／10。【外島】澎湖縣：遠距教學至6／10。另外維持到校接種疫苗政策，畢業典禮則依據學校原規劃辦理。金門縣：國小以下遠距教學至6／10。國一國二6／6恢復實體課程、國三遠距教學至畢典前一天。連江縣：為防止端午節人潮大移動、情擴散影響學童，原則上端午節後的6至10日，國中小改採線上教學1周，後續再滾動式調整。
基隆疫情趨緩 國高中下周恢復實體
基隆市長林右昌2日表示，由於基隆市疫情收斂明確，下周起，國中及高中恢復上課，國小遠距上課延至6月10日。市府員工自6月6日起，也取消分流，恢復正常上班。基隆市5月23日起，高中以下學校採遠距上課一周，26日再延長一周。基隆市長林右昌2日公布，由於基隆市疫情收斂明確，確診數持續下降，他決定國中及高中學生自下周起將恢復實體上課。林右昌指出，由於國小學童最近才開打新冠疫苗，因此國小學童遠距教學延長至6月10日。另一方面，由於這波疫情爆發，為避免市府有員工被隔離匡列，4月8日起實施的基隆市府員工分流居家辦公政策，也自6月6日起恢復正常。
花蓮宣布 高中以下學校6/9恢復實體課程
全台疫情嚴峻，昨天不少縣市相繼宣布高中以下學校延長遠距教學至6月10日，花蓮縣政府經夜深思熟慮，今早宣布，縣內高級中等以下學校（含公私立幼兒園），暫停實體課程並調整為線上教學延長至6月8日，預計6月9日恢復實體課程。目前全台僅台北和金門下周恢復實體上課，但金門僅限國高中生6月6日復課，國小生要到13日才到校上課。花蓮縣內迄今累計確診人數高達3.5萬人次，且每日新增個案數多達1000人，由於確診者不乏學校師生，縣府擔心校園安全，5月中旬跟進不少縣市調整遠距教學政策，宣布縣內高中以下學校自5月23日起，暫停實體課程，改採線上課程自同月27日，但因疫情未歇，日前也延長線上教學至6月2日。由於疫情高峰將逐漸南移，不少縣市決定高中以下學校、公幼暫停實體課程再續延至6月10日，花蓮縣府昨雖在記者會上表示，仍正規畫，不過經一夜深思熟慮後，今上午8時許宣布，縣內高級中等以下學校，含公私立幼兒園，繼續暫停實體課程，並調整為線上教學至6月8日，預計於6月9日恢復實體課程。
本土疫情延燒中南部 各縣市遠距教學狀況一次看
近期由於本土疫情持續延燒，中南部甚至有明顯疫情發生，教育部為此授權各縣市政府自行調整停課標準，目前已有部分縣市宣布將會繼續暫停實體課程至10日，改由線上教學代替。而台北市則宣布6日恢復正常實體上課。基隆市遠距教學上課至2日，國小與幼兒園家長若因工作上需要，仍可讓學生到校。台北市台北市宣布高中以下6日將恢復實體上課。新北市約有270校採遠距上課至2日。桃園市宣布各級學校實施遠距教學至2日，後續將視疫情狀況於2日公布。而國三與高三生則直接遠距到暑假，畢業典禮則改線上方式舉行。新竹市高中以下學校停止實體課程至2日，高三與國三生畢業典禮前也暫停實體課程。新竹縣高中以下學校遠距教學至6月2日。苗栗縣高中以下學校實施遠距教學至2日，國高三生畢業典禮前暫停實體課程。台中市高中以下學校遠距教學延至10日。彰化縣高中以下學校遠距教學延至12日。雲林縣高中以下的學校實體課停至10日，若有需求，學生仍可到校上課，相關做法都維持現行規定，之後視疫情狀況滾動式檢討。嘉義縣高中以下的學校遠距教學至5日。嘉義市高中以下的學校遠距教學至12日；偏遠及特偏學校則維持實體課程。南投縣高中以下學校線上教學延續至10日。台南市高中以下學校維持遠距教學至12日，後續將視疫情情況進行滾動式調整。高雄市學校遠距教學至6月12日。屏東縣高中以下各級學校持續遠距教學至5日。宜蘭縣宜蘭所屬高、國中小學（含附幼、補校、進修部）暫停實體上課至10日。花蓮縣高中以下(公私立含幼兒園)線上教學持續延至2日，有照顧需求學生仍可到校上課。台東縣各級學校遠距教學至5日。澎湖縣高中以下學校及公立幼兒園暫停實體課程從至2日，採取遠距教學。私立幼兒園、準公共化幼兒園，由校方自行決定是否停課。金門縣國中小以下學校遠距教學至2日，國立高中、職則由各校自行決定。國三畢業生遠距教學至畢業典禮前一日。連江縣國中小線上教學至10日，後續視疫情滾動式調整。
就怕疫情影像課業！6/6開始恢復實體課程？ 教育部長：因校或因班來評估狀況
台北市中小學預計6月6日起恢復實體上課，預期許多縣市會跟進。教育部長潘文忠今表示，要恢復實體課程或繼續遠距教學，會尊重地方政府的決定，但站在中央的立場，暫停實體課程應以學校或班級來考量，避免全縣市齊一性的作法，才不會對家長的工作造成太大衝擊。潘文忠說，教育部已取消國高中九宮格匡列的方式，讓他們和小學或幼稚園一樣，只要班上有1人確診，就全班停課3天。許多縣市的疫情轉為緩和，在教育部訂的停課標準下，應該在適當的機會讓學生回到學校上課，增加他們互動的機會，有助於學習。相較於實體課程，遠距教學的效果差很多？潘文忠表示，過去兩周並不是每個地方都是全縣（市）都停掉實體課程、改為遠距教學，像新北市就有2成的學校，因為所屬區域疫情不嚴重，因此一直都是進行實體教學。對於下周起中小學是要實體教學或是遠距教學？潘文忠說，如果地方政府統一決定全縣（市）繼續遠距教學，若家裡有12歲以下的小孩，家長要在家裡陪伴，他們將無法工作，影響太大。因此，站在中央的立場，希望各中小學評估當地的疫情狀況，決定是要讓學生回校上課或繼續遠距教學，而不是由地方政府採取齊一性作法。潘文忠也說，如果學校或班級持續進行遠距教學，師生應該將口罩拿下來，老師並要多安排一些互動式課程，讓學生交流。以現在國小低年級學生來說，他們入學時就遇到疫情，一直都戴著口罩上課，同學間很少看到彼此真面目，因此若是在家線上學習，應該可以脫下口罩在線上和同學互動。潘文忠也提醒，學生居家線上學習一段時間後，老師應該評估他們的學習成效，並對學習落後的同學進行補救。教育部也將挹注更多資源在學習扶助計畫上，讓老師可以藉此將未跟上進度的學生拉上來。
疫情下的眼淚1／遠距教學累壞師 打亂特教生作息毀掉儀式感
「你今天吃藥了嗎？」這不是輕視、嘲諷的話，而是特教老師要幫特教學生線上遠端上課時，每天要關心的第一句話。特教老師無奈地說，許多學生上課前都需要吃加強專注力的藥物，「沒吃藥而上遠端課，孩子根本連一分鐘都坐不住。」本來期待疫情減緩後，教育體系能對特殊教育教學方式做出檢討調整，沒想到今年情況更嚴重，許多學生和家長因為疫情無法上治療課，甚至不敢就醫，新冠疫情對特教生的打擊比對一般生更為嚴重。高雄市立成功特殊教育學校是國小、國中和高職十二年一貫的特殊教育學校，目前約有128名學生、76名教職員工，27年前創校之初以招收高職部及國中部為主，後為因應特教發展政策，全面照顧多重障別、解決學區中、重度障礙學生銜接需求，才開始增設國小部。記者採訪當天全高雄市已實施居家遠距教學，校內有3位因家長不便照顧、送交校方提供基本照顧的重症學生。到校值班的老師正一邊照顧重症學童，一邊以手機、電腦視訊回答在線上求助的家長們；甚至中午用餐空檔，還要思索如何編輯適性教材、實施個別化教學，才能適合每一位程度不一的學生，煞費苦心。因家長不便照顧、送交校方提供基本照顧的重症學生，正由老師陪同，與其他同學一起線上教學。（圖／張進安攝）特教老師小雲（化名）說，線上教學方式對部分特教生而言有諸多限制，包含理解與實際操作面，因此如果有家長可以陪同的學生，就會順便教家長怎麼幫助孩子複習，進行小型試教會，後來發現教會家長省時又有效率，效果也比較顯著。此外實體上課時，特教學生注意力本來就較難集中，線上課程只要孩子「有出現在鏡頭裡」就算不錯，要不斷丟訊息提醒家長，該上課了，另外也會在課堂當中設計小遊戲，遊戲內容也是上課內容，必須完成上課才能進入遊戲，反而讓學生更進入狀況。特教老師小珍（化名）說，許多特教生依賴每天生活的規律與儀式感，來鞏固內心的安全感，當疫情爆發、每日上下學的規律作息被打亂，很難透過線上教學正常學習。此外，特教生的學習內容基本上與日常生活的技能培養息息相關，很多時候需要「實作」，例如教學生曬衣服、掃地等，在學校實體教室裡老師可以手把手帶著孩子做，但遠端教學如果沒有家長在旁配合就很難完成，也會面臨家長是否有空、支不支持等困境。高雄成功特教學校內設置有心理諮商師、社工師、職能治療師、物理治療師、語言治療師等專業人員，協助孩子學習、發展。（圖／高雄成功特教學校提供）小珍無奈指出，「因材施教」用在特教生身上真的再貼切不過，幾乎每個孩子狀況都不相同，老師需要製作多款教材才行，有的學生家裡連電子設備也沒有，她只能利用下班時間打電話關心，若有家長臨時遇到問題求助，老師的工作時間變成從早到晚，甚至連睡前都還會擔心孩子過得好不好。她說「我們拚盡全力，就是希望維護特教學生，在疫情期間盡量擁有跟一般生一樣的受教權。」也希望教育體制能夠跟上防疫的節奏，才不會讓停課惡夢每年上演。但也有特教老師抱怨，實施遠距教學後，除了線上學生需要服務外，還有家長將孩子送到學校，需提供基本照顧。此外，部分家長會用各種理由幫孩子停藥，造成孩子症狀更嚴重，讓特教老師承擔被攻擊、自傷、被告賠償等風險，讓特教老師逐漸成為高危險職業，實在難為。高雄成功特教學校校長蔡鴻文表示，儘管現在因為疫情期間採取遠距離教學，教師們都會請學生依規定進度在家自修，停課期間任課教師提供數位教材檔案，由導師轉知學生及家長，在家自行學習運用。導師們每天也會關心學生在家學習情形，並告知當天作業進度，學生或家長也可以利用網路或電話與老師保持聯繫。若是家中人力、設備不足，校方也會提供在校基本照顧，請家長們不用擔心。