實體課程
」 停課 疫情 遠距教學 教育部 防疫
「智慧財產權」課程被盜 網紅律師傻眼：不要去買
網紅「巴毛律師」陳宇安經常在社群針對時事做討論，也會分享許多法律知識，臉書擁有超過11萬人追蹤。她昨（24日）無奈透露，自己的智慧財產權課程居然被盜了。而不少人看完直呼，「這網站真的要好好上智財課。」也有人建議，直接提告，變成實例。陳宇安在《巴毛律師混酥團》表示，自己開在hahow的智慧財產權課程居然被盜了。她傻眼驚呼，「你什麼不盜你盜智財課程，聽說很多其他課程也被盜了，大家不要去買啊！」檢視hahow網站上，課程內容提到，瞭解智慧財產權三大領域著作權、商標權、專利權的基本知識，在生活及工作上避免誤觸智財法界限，更懂得保護自已的權利。而盜版網站上，標題一樣，且還特別標明DVD版。陳宇安說，「要買我的課程記得去hahow買，或是看看你們公司有沒有買hahow的內訓課程，也會有我的智財課程喔。」貼文一出引起討論，網友紛紛留言「直接變實體課程」、「這網站真的要好好上智財課呢」、「什麼不盜，偏偏盜律師講智產權的影片，太歲頭上動土」、「接下來有提告的實例了」、「這個年代用DVD也是挺復古」、「我覺得有點好笑，好荒謬」、「你可以教他打智慧財產權訴訟，實際演練」。
園方偷跑！未立案即招生 新竹縣幼兒園遭罰6萬
新竹縣新豐鄉某幼兒園還未完成立案即招生，家長發現後檢舉，園方發出停課通知，承諾31日全額退費，但家長質疑園方能否遵守承諾，擔心孩子無處安置。縣府教育局現勘發現園方招收35名幼生，確實有教保服務情事，依違反《幼兒教育及照顧法》處6萬元罰鍰，將視家長需求適時協助提供安置服務。家長指該幼兒園近期發出的停課通知中，聲明因系統檢測作業停課，並承諾全額退費，園方最新通知顯示，是因作業延誤未完成立案，經教育局12日查報在案，園方從即日起停止實體課程與招生作業，並表示相關已收取費用，將在31日全額退費。家長認為，園方在早期通知中，明言因系統檢測而停課，未明確說明立案延誤的實際情況，提供不實訊息，讓家長無法及時做出合理的安排，儘管園方已知道未完成立案，卻仍持續招收新生，顯然是不負責任，影響家長們的信任，也損害孩子們的教育權益。家長們對園方退款能否按時執行提出質疑，並認為園方某些教師和保育員，似乎缺乏合法的教保員證照，希望相關部門能調查，確保園方遵守承諾，依法處理退款事宜，保障家長和幼兒的合法權益。教育局表示，該幼兒園尚未完成立案程序，接獲民眾陳情後，12日現場勘查，發現園方目前招收35名幼生，且確實有教保服務情事，園方未經許可即招收幼兒進行教保服務，將依違反《幼兒教育及照顧法》第51條規定，處罰鍰6萬元。教育局指出，園方正進行幼兒園立案程序，將輔導盡速完成立案，完成立案會依規要求園方聘用的教師和教保員必須要有證照，符合幼兒園招生標準。此外針對目前園方招收的幼兒，若家長有協助安置需求，可洽詢教育局，協助提供安置服務，以免影響幼兒受教權益。
3D道士2／他在星巴克第一次替人收驚 用LINE PAY請虎爺回家降妖
理工科系出身的黃士豪（28歲）因緣際會踏進玄學世界，拜師李游坤（道教正一派）門下，成了一名小道士，而台灣唯一的「院士級道士」李豐楙則是他的師伯。雖然黃士豪還未出師，但已巧妙將看似互相牴觸的科學與玄學結合，除幫助師父將實體課程數位化，也以自己的科技專業，利用3D列印技術製做出模板、自己印製法器，甚至還研究開發太陽能板點香爐。目前是龍華科技大學講師、北科大「製造科技研究所」博士生的黃士豪說，自己從沒想過會成為道士，當初只是因為喜歡學新東西才會去上課，但在真正上課前還是有點怕怕的，畢竟台灣有太多道士詐騙案例，直到確認師父李游坤不但有中醫師資格還是宗教研究所碩士，才決心踏入，上課之後，親朋好友遇到不可描述的事情時就會尋求他的幫助。被問到成為道士需不需要條件，黃士豪說其實沒有那麼多門檻，只要有興趣就可以來學。（圖／黃耀徵攝）他笑著說，他人生第一次收驚是在星巴克裡面，以唸咒打手印的方式進行，但收完驚後因為「魔力值」全部用光，自己回家也躺了整整一天才慢慢恢復，且自己親身經歷過阿公的玄奇遭遇後，終於讓他原本只想把科儀當「工具」使用的心態徹底改變。有一次黃士豪的阿公從山裡帶回一束花，疑似也將花中的精靈也一併帶回，後來阿公在一天內竟離奇跌倒4次，甚至出現小中風，在確定是精怪作祟後，他回去翻閱典籍，發現虎爺曾大戰精怪，可以說是專業人士，因此便前往奉天宮奉請虎爺出面降妖伏魔。 神奇的是，在擲杯確認虎爺神尊大小，並願意跟他一起回家時，在準備付錢時卻尷尬發現身上沒帶足夠現金，而廟方表示可以「line pay」，他低頭一看自己line pay裡面的餘額，竟恰好就是奉請虎爺回家的價格，彷彿一切早已注定，而後續安奉虎爺後，家裡終於回歸平靜。黃士豪如今科學與玄學雙向並行，2者看似毫不相干，他笑著說，「其實科學的盡頭是玄學」，宗教所說的因果報應其實也可以套用在科學實驗。（圖／黃耀徵攝）黃士豪表示，自己還想在道士這條路上繼續耕耘，預計花10年時間成為高功道長（大法師），「畢竟還有其他本業要做」。他解釋，每個人成為高功道長的時間不一，全憑個人本事，而普遍大家以為要成為道士，最好要有靈異體質等等相關條件，「其實想成為道士很簡單，有興趣就好，上課學科儀就可以成為道士，反而真的道士越麻瓜越好，才不容易被周遭磁場吸引」。他目前已結合自己的專業，幫助師父李游坤將課程數位化，甚至利用3D列印技術，自製開發法器，更試圖將環保與廟宇結合，目前還在開發太陽能板點香爐，希望透過自己的方式讓兩個看似完全不相干的事情，也能有不同的結合。至於要如何辨別真假道士？黃士豪說，正派的不會跟你收一大筆錢，只會勸你向善，李游坤也補充表示，道士需要向神明稟報，但更多時候都是面對人，更像是「話療師」，專門解決民眾的各種疑難雜症，只是所運用的工具是紫微斗數等命理工具，「道士最重要的核心是修道助人」，「只要有興趣，不分男女都可以來當道士，以前禁止女生來，現在都嘛可以，禁忌是可以改的，信仰是可以進步的」。
賴佩霞違反《心理師法》 衛生局裁罰3萬、恐涉刑法北檢偵辦中
在藍白合破局後宣布退選的鴻海創辦人郭台銘之副手賴佩霞，現在已回歸身心靈本業，持續開設靜心課程，但她日前因為在自介中提到自己有「心理諮詢師」經歷遭人檢舉。對此衛生局調查後也認定她確實違反心理師法，目前已開罰，另外涉及刑法的部分，還需交由北檢調查，北檢目前已分案處理中。賴佩霞日前因參選放棄美國籍，但事後又與郭台銘宣布退選，等於投票還沒開始就成該場選舉最大輸家，如今她回歸身心靈本業，持續開設線上靜心課程，除了線上還有實體課程及一對一會晤，也會不定時在臉書粉專開直播。然而她開設的工作坊及眾多課程中，都有在廣告自介附上「心理諮詢師」經歷，遭人檢舉觸法。衛生局接獲陳情調查後，也認定其違反《心理師法》。北市衛生局心理衛生科長陳小燕指出，「（賴佩霞）網站有一對一晤談，這樣子的字眼，衛生局這邊有認定她違反心理師法第27條，有廣告的內容的情形，（裁處）3萬元的罰鍰。」另李敖的女兒李文也指出：「一個課程差不多要4萬多塊都有，這些收費的話，都會經過她的官方網站，還有她自己臉書上面也有，都有寫到心理諮商師在她的經驗裡面，所以就會誤導很多台灣的客人。她自稱是在廣州拿的（證照），那廣州來的話妳只能在大陸教，還是在郭董那邊講課的人，雖然那個不是收費，可是她照樣還是欺騙。」對此，賴佩霞開課辦公室的員工表示沒收到檢舉及開罰內容，她本人也沒有回應相關爭議。然而賴佩霞若在沒有台灣心理師證照的情況下，擅自執行心理服務，恐怕還觸犯刑法，可處2年以下有期徒刑，衛生局後續也交由北檢偵辦，目前依規定分案，要是需要，不排除會約談賴佩霞到案說明。
父母和孩子們互動 共學或陪讀！將產生無可取代的影響力
學語言，不就是聽、說、讀、寫嗎？艾美英語執行長Miss Vivian指出，幼兒學英文，除了上述4項必要的方法外，如果再增加”觸摸”這一環，讓學習3D化，將有助於學齡前兒童的語文學習效能與記憶。 擁有蒙特梭利證照的Miss Vivian貫徹蒙式教育理念：「幼兒是透過雙手認識世界」。無獨有偶，教育家蘇霍姆林斯基（B.A.Cyxomjnhcknn）也曾說：「兒童智力發展體現在手指尖上。」他同時把手比喻成大腦的老師，透過指尖接觸，刺激幼兒敏銳的末梢神經，產生像電流一般的感覺，再從手部至脊髓，最終傳送至大腦。經過這樣的傳導刺激，可以與其它感官相呼應，讓記憶產生加乘效果，並能有效促進學習力。AmiEnglish之所以將適性教學的蒙式元素融入英文教育中，關鍵就在於把握學齡前幼兒2~6歲的敏感期。從3歲親子班便加入配合課堂單字或發音的雙手實作課程，並大量引進國外教材、英文繪本、或將出國採購實物「real object」融入教材中。像是教學中碰到昆蟲、動物，就會真的把甲蟲帶到課堂上。讓孩子觸摸，並列印出來動物真實的形象。希望在課堂上，讓孩子們能透過視、聽、嗅、味、觸等感官過程，深化他們的學習。讓孩子們得以更深刻地探索、認識世界。【艾美英語】Miss Vivian說，父母每天只要花15分鐘和孩子們互動，透過共學或陪讀，將對學習和親子關係產生無可取代的影響力。(圖／艾美英語提供）環境、老師和家長 都要3D立體化具有20年以上教學經驗的MissVivian指出，3D學習，重視的不只是上述的方法，學習環境和老師也同樣重要。正如蒙式教學中看重的「環境」一樣，老師不該是「上對下」的關係，而該轉換成「輔助」的角色。從規畫開始，建構出一系列結構式課程、教具，讓孩子循序漸進地透過雙手自主學習。讓「單純」的語言學習課程，進化成發展獨立、自信和成就感的過程，為形塑品格打基礎。然而課程中的時間畢竟是短暫的。孩子在校學英文一周頂多2小時，那剩下的166小時呢？Miss Vivian因此誠摯的呼龥，在幼兒學習中，若能將父母的角色置入，就可以主動創造出3角的「立體學習關係」。藉由陪伴、共學，可以大幅提升學習效益，營造出絕佳的親子互動契機。對於現在蓬勃發展中的線上學習，Miss Vivian也提出反思：針對學齡前的幼兒英文學習，究竟該讓孩子面對「螢幕」多，還是面對「老師」多？她建議仍以合適的實體課程為優先，「影片」最好能定位成輔助性或娛樂性的學習方式。如此，不但可以提高學齡前幼兒在學習過程中的人際互動，還可提高EQ養成，一舉三得。【艾美英語】老師不該是「上對下」的關係，而該轉換成「輔助」的角色。(圖／艾美英語提供）Miss Vivian特別強調3~6歲時的學齡前學習，「實體」重於「網路」。因為面對面的互動，不論從生理或心理等面向來思考，才是最符合幼兒成長所需。她進一步表示，3C不是不行，但對學齡前幼兒一定要適量。例如觀看兒童故事影片，就應抓在15分鐘以內為宜。而且最好有父母陪同，適時講解與影片互動。若能搭配童書共讀，成效會更豐碩。開始，永遠不嫌晚 高報酬的親子共學Miss Vivian說，不少父母因忙碌而擔心時間不足，根據她的經驗，每天只要花15分鐘和孩子們互動，透過共學或陪讀，將對學習和親子關係產生無可取代的影響力。若對英文不是那麼有自信的爸媽，建議可以懷抱著和孩子一起學習的心境從頭開始，一步一腳印，未來一樣有機會說出一口好英文。趁早投資時間在自己跟孩子身上，將會得到比預期更高的回報。
擔憂疫情影響 印度婦帶7歲兒「居家隔離3年」…不准任何人進門
印度當地疫情雖然逐漸趨緩，但日前卻有消息傳出，一名婦人仍然堅持不讓自己的小孩出門，擔憂的就是小孩罹患新冠肺炎，甚至有消息指出，該名婦人從疫情爆發之初就不讓小孩出門，也不讓別人進屋，就這樣「居家隔離」整整3年。最近是一直到警方與社工人員介入後，該名婦人才願意讓小孩出門。根據《India Today》報導指出，這位居住在德里衛星城市古爾岡（Gurugram）的婦女，從2020年開始就不允許7歲的兒子出門，同時也不允許丈夫與其他人進入家門，其所擔憂的就是兒子會感染上新冠肺炎。一開始，丈夫是借住在朋友家，但是在看到妻子真的沒有開門的打算後，就只能無奈地在自家附近租屋棲身。在這段時間，他只能透過視訊電話與妻子、小孩通話。而妻子小孩的生活，主要是仰賴丈夫在外工作，由丈夫匯款給妻子，接著妻子再從網路購買日常用品與糧食。而由於近期印度疫情趨緩，丈夫幾乎每天告訴妻子「疫情已經結束」，希望妻子能帶小孩出門，也能讓自己返家。但妻子依舊堅持要等到兒子可以接種疫苗後才會出門。根據印度當地法令規定，接種疫苗最低年紀為12歲。丈夫聽聞後無奈，只能報警請求協助。最後警察與社福人員前往男子家中，企圖說服妻子開門，沒想到妻子卻已死相逼。一直到隔日，眾人才重新返回家門後，強行破門進入，之後又將男子的妻子與小孩帶到醫院進行健康檢查與心理治療。社福人員也表示，印度雖然在疫情期間曾使用線上教學，但在疫情趨緩之時，許多學校早已恢復實體課程。但在該名婦人的堅持下，小孩只能接受遠端視訊上課的方式，這也讓社福人員擔憂，長年只有與母親互動的小孩，身心不知是否有受到影響。
遠距教學後遺症顯現 主科學習明顯落後
疫情促使遠距教學強勢登場，但後遺症已經顯現，學校表示，學生在家遠距上課，許多人因此學習落後，現在只能積極補救。此外，對於教育部因應遠距教學趨勢而推動的「生生用平板」方案，老師認為，平板只是教學輔助的工具，不該硬性規定怎麼使用。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務表示，2021、2022年連續2年的5、6月，國內發生嚴重疫情，學校被迫停掉實體課程改遠距教學，對教育產生很大衝擊。張信務說，111學年上學期開學恢復實體課程後，從中學生的段考及小學生的期中、期末評量來看，不少學生學習落後，尤其國、英、數等3科主科，能力明顯未跟著升級。「以後不管什麼狀況，都不應該大規模停課而改全面遠距教學。」張信務說，即使疫情還在，學校還是應進行實體課程，但可讓生病者在家遠距進行同步課程，這樣就能兼顧所有學生的學習。國教行動聯盟家長部長王瀚陽說，疫情迫使老師進行遠距教學，但教學技術未明顯提升，還是停留在老師講或是讓學生看影片的階段，學生在線上有沒有認真學習不知道，師生或同儕間也缺乏互動，這樣的效果當然不好。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，因為疫情，必須從實體教學改為遠距教學，但老師和學生都沒準備好，效果可想而知。他表示，教育部進一步推動「生生用平板」方案，但平板只是教學輔助工具，該怎麼用應由老師決定，如教育部硬性規定每堂課要有多少比例時間用平板，將產生新問題。教育部近日發布「生生用平板」中小學實施計畫，將透過培訓，提升教師數位教學能力，預計今年底82％的編制教師完成培訓，明年達到100％。2025年時超過5成課後扶助班級，都運用科技輔助學生學習。
英代外語無預警倒閉積欠薪資、資遣費500萬 不提賠償方案挨轟沒誠意
總公司位在桃園市中壢區的「英代外語」無預警倒閉，老師與員工遭積欠薪資及資遣費近500萬元，另300多位學生每人付了數萬元到10多萬元不等的學費全都無法再上課。民進黨多位市議員13日召集市府相關局處、英代外語負責人吳冠儀與受害者共同協商，但吳沒提賠償方案，只希望桃園市政府介入，讓金融公司與銀行別再向學員繼續收取貸款學費。市府教育局指出，接獲該班來函表示無法繼續經營，由「中華民國補教業品保協會」啟動履約保證機制，由該協會協助補習班學員在6個月內向性質相近的補習班換取等值服務，以維護學員權益。13日已發文給該補習班合作的金融機構及資融公司，協助止付學員於該班未提供服務部分之貸款餘額，也要求吳姓負責人要在16日前提出解決方案。英代外語負責人吳冠儀(右)稱對不起社會大眾，卻不提相關賠償方案。（圖／魏筠提供）桃園市主任消保官李大鵬指出，受害學員分布新北市、桃園市及新竹地區，除實體課程外，還有人是線上上課，初估人數約200多人，其中大部分擔心學費是貸款分期繳納，如今已無法上課，最近一期將在15日付款，希望金融機構可以不再收取剩下的學費。協調會現場也有家長聲淚俱下，表示才剛繳了6萬元學費，孩子哭著回家說課完全沒上到，眼看就要過年一大筆錢不知道怎麼討回來。吳冠儀則說，因受疫情影響才經營不下去，但她無法提出任何賠償方案也沒說要退錢給學生，只希望市府趕快協助讓金融機構不再向學生收取剩下來的學費貸款餘額，對於老師、員工及受害學生，也僅只說了「我對不起社會大眾」，遭批完全沒有解決問題的誠意。市議員魏筠指出，召開協調會希望業者出面解決問題，也要呼籲受害民眾趕快上桃園市府教育局官網尋求協助；市議員黃崇真則說，因為英代內部資訊不透明，有些沒有定期化契約註明相關事項，呼籲受害者準備相關資料或記錄向教育局提出申請，另外也希望業者盡速提出賠償改善方案。
「新冠、流感、RSV」夾擊！紐約衛生局呼籲重新配戴口罩
在新冠病毒、流感以及呼吸道融合病毒（RSV）3種疫情的夾擊下，美國紐約市衛生局長瓦森（Ashwin Vasan）於當地時間9日下午緊急發布建議，呼籲市民們不論是在室內還是擁擠的室外，都應該重新配戴口罩。據美國媒體WABC-TV的報導，瓦森還強烈建議民眾採取其他預防措施，例如接種疫苗、確實快篩、保持良好的手部衛生，生病時也最好待在家休養。同時衛生當局還寫信給全州的學校負責人，敦促他們提醒師生重新配戴口罩。瓦森指出：「假期團聚首先要做的就是保護自己。接種疫苗和加強針很重要，但常識性預防措施同樣關鍵，比如在室內或室外擁擠的場所配戴口罩，如果感覺不舒服就待在家裡。此外，群聚之前最好要快篩。我們希望每個人都能度過一個愉快的假期，最重要的是，身體健康。」康奈爾流行病預防中心（Cornell Center for Pandemic Prevention）博士威瑪（JayVarma）也表示：「我完全能夠理解民眾對配戴口罩的不情願，但如果真的想讓孩子們留在學校，並確保全校教職員能夠出席實體課程，那麼配戴口罩實際上就是保護他們的最佳方法之一。」報導稱，新冠病毒、流感以及呼吸道融合病毒在紐約市都將面臨高風險傳播，據CDC統計，目前紐約新冠病例數較高的區域有布魯克林、皇后區以及布朗克斯（The Bronx），但因流感和呼吸道融合病毒住院的病患也持續增加，因此情況十分棘手。
夏荊山文化藝術基金會特邀蘇富比藝術學院來台加深國際藝術交流
昨日(9/12)基金會舉辦蘇富比藝術學院合作計畫「東方藝術計畫」實體課程暨結業儀式，由計畫主持人暨基金會執行長趙忠傑博士以及倫敦蘇富比藝術學院亞洲現代與當代藝術總監暨國際策展人何凱特博代表官方倫敦蘇富比藝術學院頒贈國際認證結業證書。令人振奮的是，本次倫敦蘇富比藝術學院亞洲現代與當代藝術總監暨國際策展人何凱特博士(Dr. Katie Hill)特別受執行長趙忠傑博士邀請來台，親自於基金會進行兩場「國際藝術沙龍講座」。圖說：基金會執行長趙忠傑博士與倫敦蘇富比藝術學院何凱特博士進行夏荊山佛教藝術對談。兩場講座由同為計畫主持人的基金會趙忠傑博士以及蘇富比藝術學院何凱特博士展開夏荊山大師佛畫藝術對談。趙忠傑博士分享夏荊山在藝術史上的定位並談到亞洲的收藏勢力進入了西方的視界。何凱特博士則藉由國際化的視角，帶領學員認識夏荊山的佛畫藝術內涵。她認為夏荊山如同文化大使，以深厚工筆底蘊、細膩筆觸、色彩運用，以其筆詮釋經典，其獨特的佛畫藝術超越了宗教信仰的圖像規範，熔古鑠金，將中國悠久文化傳遞給西方世界。本次兩場「國際藝術沙龍講座」，充分表達倫敦蘇富比藝術學院與夏荊山文化藝術基金會的重磅藝術結合，以及深耕台灣的用心。圖說：夏荊山x蘇富比東方藝術計劃「珍逸收藏」課程結業儀式，計畫主持人趙忠傑博士以及何凱特博士與領證學員合影。今日實體課程暨結業儀式圓滿落幕。基金會執行長趙忠傑博士透過與蘇富比藝術學院在台唯一合作計畫，以線上授課讓台灣能無縫接軌全球頂級藝術資源，開創藝文新視野，並透過實體課程增進學員們相互交流、瞭解並學習。
開學日倒數！北市防疫新規「禁小一生家長陪入校」 游泳課恢復
疫情趨緩，教育部宣布，全國高中以下學校9月12日起，確診或陽性者的同班同學及教師，將由學校提供1人1劑快篩，陰性就可返校；北市今也公布最新防疫指引，畢業旅行及校外教學除國高中要打滿3劑，國小生也要打滿2劑；而8月30日開學當天不開放家長陪同小一新生入校。111學年度起高中以下各級學校游泳課程也將恢復實施。高中以下各級學校8月30日即將開學，教育部今正式宣布校園防疫新制從9月12日開始，北市教育局也指出，9月11日以前，若確診或快篩陽個案如前2日內曾到校上課，所屬班級的同班同學與導師暫停實體課程3天，並由學校提供1人1劑快篩試劑。教育局表示，高中以下各級學校校園為防疫考量，家長及訪客於學生上課時段原則仍不入校，其餘時段如有入校需求，則需接種3劑疫苗或提供2日內快篩或PCR陰性證明。教育局提醒，為免開學當日校園人數過多，開學日當天小一新生家長不入校，由學校工作人員分流帶學生入班級；學校日如於非學生上學時段(夜間或假日)舉辦，家長接種滿3劑疫苗或提供2日內快篩或PCR陰性證明即可入校採實體辦理。教育局表示，至於體育賽事開放觀賽，入場觀賽者均須完成3劑疫苗或提供2日內快篩或PCR陰性證明；另111學年度高中以下各級學校游泳課程恢復實施，學校應落實體溫量測及泳池環境消毒。
補習班推線上美語教學教學課程 退費標準惹議
有民眾接到美語補習班推銷線上美語課程的電話後，同意購買線上美語教學180點共14萬4000元，但在使用25點後發現不符期待，請求終止服務契約並按上課比例退款，但美語補習班卻回稱、依補習班之退費規定只能退還2分之1價款。新北市法制局消保官在接獲申訴後介入，業者與消費者達成和解。消保官指出，補習班學生繳納費用並於上數堂課後提出退費申請的話，依教育部訂定的「短期補習班設立及管理準則」第24條規定：「學生於實際開課日起，且未達全期或總課程時數之3分之1期間內提出退費申請者，應退還當期開班約定繳納費用總額之2分之1。」但依經濟部公告的「網際網路教學服務定型化契約應記載事項」第18點規定，則是按「已提供服務比例結算」。以個案為例，學生繳14萬4000元學費在半年內上180堂課，但在第25堂課請求終止服務契約的話，依補習班規定只能退7萬2000元，而依網際網路教學服務規定應退12萬4000元，差距甚大，不少補習班在疫情期間紛紛轉型兼營網際網路教學業務，並主張依補習班退費標準退費，學生則認為應依使用點數比例退費，否則對消費者顯失公平。消保官進一步說明，個案全程皆接受網際網路教學而未曾至補習班上實體課程，應適用網際網路教學服務之退費方式較為妥適，另一方面，補教法規雖未禁止補習班經營網際網路教學服務，但如適用「短期補習班補習服務契約書應記載事項」的退費規定，如同將「網際網路教學服務定型化契約應記載事項」的退費規定整個架空，無異於鼓勵網際網路教學業者設立補習班以規避對消費者較有利的退費規定。在消保官調解下，補習班同意學生按使用點數之比例退費，較原本方案多退5萬2000元，且承諾日後都將依「網際網路教學服務定型化契約應記載事項」的退費規定按比例辦理退費。消保官提醒消費者，補習服務課程或網際網路教學服務的學費都不便宜，簽約前最好先試聽，謹慎評估教學內容、老師教學方式是否符合自己需求， 並善用契約審閱期仔細比對定型化契約條款是否與法規相符，還要查詢業者風評，千萬不要在電話中就貿然同意購買高價課程，以免後悔。
防疫措施缺乏無障礙服務 高虹安：對身心障礙者不友善
民眾黨立法委員高虹安今（28）日指出，新冠疫情延燒2年多，台灣防疫措施仍缺乏健全的無障礙服務，身心障礙者接連面臨自我快篩、確診回報、視訊診療、數位平台操作與1922通話等困難，整個流程充斥不友善，呼籲政府即時針對各障別的不同需求，精進無障礙友善的防疫體系。高虹安邀請中華民國聽障人協會理事長黃丞功、中華民國聲暉聯合會秘書長江以文、台灣身心障礙者自立生活聯盟秘書長莊棋銘、台灣障礙者權益促進會副秘書長劉于濟與財團法人赤子心教育基金會專案負責人徐靜慧舉行記者會指出，中央疫情指揮中心推出種種「即興式的防疫措施」，導致先後發生PCR量能不足、法傳系統跟不上確診數、地方關懷中心忙翻和視訊看診等亂象，這些「落後部署」造成的缺失，對一般民眾造成諸多不便，對身心障礙者而言更加不友善。高虹安指出，視障者無法順利視訊看診，「健康益友APP」也沒有通用設計版本，聽障者因手語翻譯員無法同時參與，難以正確理解醫師診斷內容，更別提沒有考慮到精障者需求。即使完成診療，醫院端法傳系統沒有「身心障礙」的註記選項，指揮中心簡訊要求填寫自主回報系統時，同樣沒有「身心障礙」的勾選選項，導致地方關懷中心無法針對特殊需求改變聯繫方式。另外，學校停課時，一般學生可採視訊替代實體課程，卻忽略特教生教育需求，形同犧牲了特教生的受教權。高虹安表示，指揮中心應針對目前防疫措施，盡速改善對身心障礙者不友善之處，衛福部社會及家庭署必須盤點不同身心障礙障別的需求，協助指揮中心務實建立不同需求的通用服務，確保所有身心障礙者充分享有人權及基本健康權，展現對身心障礙者固有尊嚴的尊重。民眾黨團呼籲，身心障礙權益要照顧、防疫也要無障礙服務，期盼政府同理身心障礙者的防疫困境，補上相關防疫服務的漏洞，並藉由此次推動無障礙暨通用設計的經驗，在面對未來其他不可預期的流行疾病或緊急危難時，得以第一時間建置身心障礙者友善的服務體系。
台中宣布「實體課程7月1日重新開始」 暑輔半天為原則！避免脫口罩
台中市開放校園暑期實體課程活動5大防疫指引。（圖／台中市府提供）台中市教育局長楊振昇今天在防疫記者會中宣布，台中市國高中校園暑期活動自7月1日起開放實體課程、活動；國小及公幼自7月18日開放，暑期課程活動以半天為原則，避免在校脫口罩用餐，請應事先取的家長同意，落實防疫措施。楊振昇表示，因應疫情逐漸趨緩，台中市國高中生施打新冠肺炎疫苗施打率很高，第一劑為8成5、第二劑近6成，並配合5歲至11歲兒童施打第2劑及0歲至5歲施打疫苗準備工作，台中市國中及高中校園暑期活動自7月1日起開放實體課程、活動；國小及公幼則自7月18日開放。楊振昇宣布校園相關防疫指引表示，暑期原定各項課程活動，以半天為原則，避免在校脫口罩用餐；暑期課程活動應是先取得家長同意，並落實防疫措施；高國中得報防疫計畫，辦理跨縣市戶外教育及校外教學，參加人員需完整接種3劑疫苗，或提供2日內快篩陰性證明。楊振昇強調，暑期課程活動辦理期間應遵守台中市校園防疫指引規範，在課程活動期間，如有學生確診且「確診前2日內」曾參加時間，該課程或活動改採線上遠距方式辦理3天或停止辦理；師生在居家照護、居家隔離、自主防疫及入境居家檢疫等其間，不得進入校園。
雲林縣「延長遠距教學到暑假」 實體課程繼續喊卡
雲林縣府今（17日）宣布雲林縣公私立幼兒園、國小、國中、高中暫停實體課程至暑假，下周一（20日）起至30日延長遠距教學。縣長張麗善表示，縣府16日進行線上問卷調查，5成1家長贊成延長線上教學、3成3希望恢復實體上課、1成5無意見。張麗善說，大家關心的學校期末考等重大活動因各校情況不同，將交由各校視需求彈性調整，以符合學校的課規畫及學生學習的最大利益。
台中、高雄等5縣市一次看 高中以下遠距教學延長到這天
中央流行疫情指揮中心代理發言人羅一鈞今（16日）表示，整體疫情已脫離高峰，不過中南部還在高原期，需再持續觀察一兩周。稍早台中市、彰化縣、高雄市以及南投縣皆宣布，高中以下遠距教學延至6月30日，台南市則到6月24日。今（16日）全國新增本土確診6萬3170例，其中台中市新增9523例。台中市長盧秀燕表示，考量疫情仍處於高原期，7-18歲學生的確診人數仍多，可能會造成反覆停復課的情形，且國小疫苗6月10日施打完畢，抗體需14天生成，為避免孩童在校園群聚而確診，因此台中市高中以下及公幼，6月20日至6月30日停課不停學，暫停實體課程，改採線上教學到暑假。彰化縣政府表示，截至6月8日完成國小及幼兒園學童校園疫苗接種，保護力尚未形成，另考量中南部疫情尚在高原期，中彰投生活圈，就學就業往來頻繁，抗疫應該具備一致性，故宣布高級中等以下學校（含國小附幼、鄉鎮市幼兒園）暫停實體課程至暑假前一天（6/20至6/30）。彰化縣政府指出，如有重大活動經防疫專責小組研議後，在加強防疫措施下，學生得分流返校，學生評量授權由學校彈性多元方式辦理，學生亦配合校園疫苗接種期程，返校接種；家長有照顧需求，學校仍持續提供基本照顧（含午餐），減輕家長負擔，本縣防疫政策再依校園疫情狀況滾動式檢討。高雄市政府宣布，高雄市延長居家遠距教學（6/20至6/30），高中以下學校及公立幼兒園，暫停實體課程，改線上教學，補習班以線上教學為主，得視家長需求採混成教學；遠距教學期間，學校得彈性調整定期及平時評量之次數和比例，並可採多元方式進行；學校經校內防疫專責小組決議，得安排學生返校進行實體學習及活動，如期末考、團隊訓練、實驗課與實作課等。南投縣政府宣布，有鑑於中部疫情仍然嚴峻，基於校園安全防護，減少人員流動可避免增加學生校園染疫風險，並減少學校防疫量能與壓力，確保校園師生身心健康，本縣高中（含）以下各級學校學生自6月20日起至6月30日止再延長暫停實體授課至暑假前改採線上教學。南投縣政府表示，私立幼兒園在加強防疫措施下可彈性自行決定是否比照辦理，如家長在線上教學期間確有在家照顧困難，學校可協助照顧安置，並提供到校學生午餐，讓家長能安心工作，如遇學校有其他重要活動包括學生疫苗接種等，可在注意人員分流，及做好防疫措施下返校辦理，期兼顧學生校園防疫安全及學習權益；各校定期及平時評量，可依學校規定以彈性、多元評量方式辦理，並請學校加強防疫措施，以期兼顧師生健康及安全。台南市長黃偉哲表示，台南市今日新增6162名確診個案，雖然目前全市5-11歲學童疫苗覆蓋率已超過81%，為六都最高，但因疫情尚未疏解，許多家長仍擔心學生復課的傳染風險，因此經討論後決定，下周自6月20日至6月24日，高中以下學校及公立幼兒園仍持續暫停實體授課，維持線上教學，不過個別學校得考量所在區域的疫情狀況及學習需求，自主決定授課方式。
獨特「綠乖乖祝福」 小學老師為復課準備超貼心禮物
之前全台疫情嚴峻，多個縣市宣布各校暫停實體課程改為線上授課，隨著時間推移校園疫苗覆蓋率的提升，陸續有校園宣布恢復實體課程。日前一位國小老師在臉書「小一聯盟」社團上分享，學校復課了，為學生準備的小驚喜和禮物。分享的貼文內容除了寫到，為學生準備的復課禮物，還祝福回到學校上課的學生「身體健康、疫情遠離，一路綠燈到學期末！」。據貼文所附的影片中能看見，老師在每位學生的桌上放了黃卡卡套、市政府贈每位學生一盒四劑快篩劑及一包零食「綠乖乖」。影片總長約3分鐘，老師細心的把班上每位學生的桌位拍進畫面，最暖心的是記錄了老師在每包「綠乖乖」上親手寫上每一位學生的名字及祝福語。這些構思出來的祝福語非常有趣，「視訊舉手無敵快」、「讀書絕地求生排位戰」、「踴躍發言資優生」、「累積學識得第一 」、「學習，求知、充實、分享資質佳」。社團中的家長看後紛紛留言讚歎，「當您學生超幸福的啊」、「用心的好老師，孩子們好幸福，祝福一路綠燈到期末喔！」、「哇，還手寫超用心，我們學校復課也準備了乖乖送孩子」、「老師好棒，辛苦了」。
雲林縣急轉彎突取消13日實體上課 稱7成家長支持「維持遠距」
雲林縣政府本月6日宣布13日恢復實體上課，12日晚間7點突然宣布13至17日維持線上遠距上課，主要是經過調查，有近7成家長希望孩子維持線上遠距上課。至於畢業典禮舉辦形式，則由各校依狀況自行決定，若採實體畢業典禮，不得開放外賓參與。雲林縣高中以下學校及幼兒園，自5月23日起暫停實體課程，縣府本月6日宣布13日恢復實體上課後，引發家長兩極反應，有家長認為疫情還沒消退，到校上課會讓孩子增加染疫機率，孩子的健康是最重要的，恢復實體上課群聚在一起，風險非常高。不過也有家長表示，自己與太太都要上班，也沒有親友可幫忙照顧孩子，孩子1個人在家線上上課，實在讓人無法放心，現在學校防疫工作都做得很確實，孩子到校實體上課不會有太太問題。縣府表示，6日宣布13日恢復實體上課後，縣府相關單位每天仍針對民意與疫情等外在條件，持續進行綜合評估考量，12日再次透過學校針對家長做1次調查，共回收近3萬份問券，其中有近7成家長希望維持線上遠距上課，因此決定6月13至17日維持線上遠距上課。縣府指出，12日的家長意見調查中，仍有3成家長希望孩子返校實體上課，因為疫情期間孩子在家遠距學習，家長在外工作時還須擔心家中孩子的情況，為解決這些家長的困擾，13日雖維持遠距上課，但各校會開放讓有須要的學生到校學習，並且提供午餐。
陳亭妃率台南市議員發聲 籲政府紓困振興團膳業者
疫情嚴峻造成中小學及幼兒園大規模停課，南部疫情還在高原期，台南市政府昨日宣布高中以下遠距教學繼續延至6月17日，這也讓團膳業者大呼「撐不下去」，紛紛向民意代表陳情；對此，立法委員陳亭妃和多位台南市議員今（10）日集體站出來發聲，呼籲政府應將團膳業者納入紓困振興補助範圍，以彌補因停課造成的大量損失，不要讓業者片面承擔。 除陳亭妃外，台南市議員陳怡珍、周麗津、陳秋萍、蔡旺詮、蔡秋蘭、吳通龍、陳碧玉和林志聰等人，紛紛接到團膳業者陳情，指出今年疫情比去年還慘，但政府這次推出345億元紓困方案，卻未將團膳業納入，業者停工仍要負擔人事支出，承受龐大經濟壓力。陳亭妃表示，今年由於疫情高峰，各級政府紛紛滾動式調整宣布停課，改實施遠距教學，也就必須取消學校供餐，只是提供學校營養午餐的團膳業者，都是簽長期採購食材合約，此時卻無法取消，必須自行承擔成本。她也說，團膳業者都將營運量能完全保留給營養午餐出餐之用，暫停實體課程等於讓公司白白空轉，管銷、人事成本都是沉重負擔。陳亭妃說，業者每個星期都像在等「開獎」，不知道下周是否恢復實體上課，搞得焦頭爛額，然而今年紓困方案卻完全沒考慮到團膳業者。她強調，團膳業者是教育產業中的「夥伴關係」，不管是地方或中央政府都應該協助，將其納入紓困振興措施，不要再讓業者們受害更深。陳怡珍、陳秋萍和蔡旺詮等議員們進一步指出，學校團膳午餐業者是專營事業，稅制上被要求只能做學校營養午餐，面對疫情挑戰，不能做外帶、不能做促銷，等於不能有其他副業，孩子有上課，業者才有錢賺。議員們也指出，除疫情衝擊外，國際原物料價格飆漲，台灣物價漲聲不斷，團膳業者受到雙重衝擊，價格還必須配合政府，盡量使用國產食材，顧及學童營養，多重限制下營運相當困難，多家業者面臨倒閉邊緣，急需要政府伸出援手，協助度過難關。議員們呼籲，希望政府聽進業者心聲，不要等團膳業者都倒光了，才知道問題嚴重性。
不斷更新／全國復課懶人包 中南部處疫情高峰「台中台南繼續遠距」
國內新冠肺炎疫情嚴峻，全台各縣市陸續宣布改為遠距教學上課，而指揮中心也在5月陸續開放幼童施打疫苗，提升幼童免疫力，降低重症威脅，不少縣市經考量後，決定恢復實體上課，但仍有些縣市考慮到當地仍處於疫情高峰，繼續實施遠距教學，《CTWANT》也為大家整理全國停課的最新進度。【北部縣市】基隆市：高中以下6月13日恢復實體上課。台北市：6日已恢復實體上課。新北市：採因地制宜，交由學校自行評估。桃園市：高中以下6月13日恢復實體上課。新竹市：高中以下6月13日恢復實體上課。新竹縣：高中以下6月13日恢復實體上課。宜蘭縣：6月13日恢復實體上課。【中部縣市】苗栗縣：高中以下6月13日恢復實體上課，國三學生得實施線上遠距教學至畢業典禮前一天。台中市：高中以下學生，以及公幼再暫停實體課程延長一周，實施遠距教學至17日。彰化縣：是否恢復實體上課，10日討論後公布。雲林縣：高中以下6月13日恢復實體上課。南投縣：高中以下延長遠距教學至6月17日。【南部縣市】嘉義市：高中以下6月13日恢復實體上課。嘉義縣：研議中。台南市：高中以下延長遠距教學至6月17日。高雄市：高中以下延長遠距教學至6月19日。屏東縣：研議中。【東部縣市】花蓮縣：高中以下6月9日起恢復實體上課。台東縣：高中以下6月13日恢復實體上課。【外島】澎湖縣：高中以下6月13日恢復實體上課。金門縣：國中已恢復實體上課，國小是否延長遠距教學仍待研議。連江縣：高中以下6月13日恢復實體上課。