提高成績
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女兒成績差「砸錢買聰明藥」！公公發飆：小孩會被妳害死 她委屈：我做錯什麼
坊間謠傳「聰明藥」，吃了可以提高成績。大陸一名媽媽為了讓女兒提高成績，提升學習專注力，因此買了「聰明藥」給孩子吃，結果遭公公痛斥，讓她覺得很委屈。我國食藥署示警，由於此藥屬於中樞神經興奮劑，臨床用於治療過動症，坊間竟誤傳其可提高成績，其實這是以訛傳訛。人妻在微博表示，大女兒9歲，學習一蹋糊塗，國文考79分、數學80分、英文92分，雖然有9開頭，但是離滿分還很遠，有給女兒補習，可是分數卻一次比一次低，跟老師討論後，發現有可能是女兒精神不集中、營養不良，之後帶去給醫生看，醫生也說沒問題，真的不知道有什麼原因。人妻透露，後來在網路上看到一款藥，說吃了可以提高注意力，還可以提高智商，因此就砸錢買下去，結果被公公罵到臭頭，公公斥責「妳在害小孩，再這樣小孩會被妳害死」，讓她很困惑。她嘆，「我做錯什麼了？給小孩吃藥真的錯了嗎？」至於「聰明藥」是什麼？食藥署表示，坊間最常誤傳為「聰明藥」的是一種叫做派醋甲酯（Methylphenidate）的藥品，派醋甲酯用於治療「注意力缺陷過動症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD）」，也就是我們俗稱的「過動症」；派醋甲酯（Methylphenidate）為醫師處方用藥，列為第三級管制藥品加強管理，須經由醫師詳細診斷後開立管制藥品專用處方箋，再由領受人憑身分證明簽名領受。食藥署進一步表示，由於此藥屬於中樞神經興奮劑，臨床用於治療過動症，坊間竟誤傳其可提高成績，其實這是以訛傳訛。食藥署提醒，派醋甲酯（Methylphenidate）為第三級管制藥品，依法限供醫藥及科學上之需用，倘流為非法使用，即為「毒品危害防制條例」之第三級毒品，千萬別以身試法；民眾家中如果有過動兒，應尋求專科醫師診治，並依醫師指示服用藥品，俾利治療病情。
中小學「下課10分鐘」遭老師限制！連上廁所都不及 陸黨媒狠批：適得其反
大陸多地中小學近期傳出「課間10分鐘」（下課10分鐘）受到老師限制，讓學童連上廁所的時間都沒有，引發社會廣泛關注，還登上微博熱搜。這也讓中國共產黨中央委員會的機關報《人民日報》發社論痛批「希望靠課間10分鐘來提高成績，恐怕只會南轅北轍，最終適得其反。」據《觀察者網》的報導，《人民日報》社論指出，客觀來說，經過40多分鐘的「知識密集型勞動」，短暫的休憩既是身體的停頓，也是心理的調整，「或閉目養神，或悄悄打盹，或窗前遠眺……不少同學會選擇以各種各樣的方式度過這『奢侈』的寶貴時光。從這個意義上來說，『安不安靜』、『出不出教室』，並不能構成評判課間休息『充不充分』的理由。」社論續稱，真正值得重視的問題是那些「消失不見」的課間10分鐘。不少網友也表示，自家孩子遇到「10分鐘裡拖堂2分鐘、提前上課2分鐘」的情況，導致上廁所不用跑的都來不及，「不能去操場，不能上下樓，甚至不能出教室，若有學生在老師課間巡查時，被發現在走廊上奔跑，還要扣班級分……這些有意無意的做法，讓難得的放鬆只能『見縫插針』，把緊張的學習節奏直接『拉滿』。」《人民日報》社論也以彈簧做為比喻，「彈簧如果長時間繃得太緊，就容易失去彈性、喪失活力。事實上，保障課間休息或者活動的時間，既是尊重教育教學規律的體現，也是孩子健康成長的必然要求。不管走出教室與否，在充足的、有保障的、沒有壓力的課間，自由活動大有裨益，既可以放鬆身心、保護視力，又能夠聯絡友誼、培養交際能力，還有助於恢復注意力、提升下一節課的學習效果。」當然，也有不容忽視的更深層原因。社論也認為，有部分網友覺得「取消課間活動問題不大，節省出來的時間還能多看幾頁書、多做幾道題」。這對不少老師和家長而言，就是「分分必爭」，這本質上還是教育功利性的表現，「必須要明確的是，教育是一項立德樹人的工程，既要注重開發智力、培育人才，也不能忽視發展身心、完善人格。『欲速則不達』，寄希望於靠課間10分鐘來提高成績，恐怕只會南轅北轍，最終適得其反。」此篇社論曝光也引發大陸網友熱議，「多方面因素，事多的家長各種投訴，學校乾脆一竿子打死」、「學校操場成了擺設，但卻整天說要發展體育、發展足球，說足球要從娃娃抓起，哎……」「霸淩也多數在這十分鐘，怎麼算」、「學生的戶外活動不足，的確太多問題了」、「該管的不管，不該管的瞎管」。也有學生分享親身經歷，「課間沒有10分鐘，下節課的預備鈴2分鐘就是佔用的課間10分鐘。再加上上節課老師拖堂幾分鐘，實際課間休息能有3至4分鐘就不錯了，我記得我讀書那會兒都是跑著上廁所的，趕上人多還要排隊或跑別的廁所。」
金門大學屢爆性騷擾 狼師問女學生「想做些什麼提高成績」？
國立金門大學去年底曾爆出男教授強吻女學生案，近日又有學生向媒體投訴，指1名體育男師不僅以LINE騷擾女學生，問對方有沒男友、想約她出來等，且另有網友也指控該男師曾載另名女學生前往住處，暗示性的問她「想做些什麼好提高成績？」所幸該女學生機警逃走。校方目前已透過性平會對該指控展開調查。爆料的男學生向媒體表示，體育男師以LINE騷擾女學生後，女生雖覺遭性騷擾，但不敢通報校方，加上網路論壇DCard上，也有人指該男師曾以「幫忙整理資料」為藉口，要求另1名女生和他回家，還暗示只要願意做些什麼，「有提高成績方法」，讓這位男學生覺得不能姑息，才出來爆料。金門大學校方對外表示，該男師為兼任教師，目前已由性平會調查中，但不便透露細節。據悉，該校去年底也曾爆發1起性騷擾案，1位高齡、屆退的男教授，被控在校內研究室強吻來當助理的女學生，事件爆發後，性平會也展開調查，但結果目前仍不明。
金門大學教授「載女學生回住處」：妳願意做什麼提高成績 女學生嚇到發抖
金門大學盧姓教授被女學生指控，以整理成績資料為由，晚上9點多把她載往住處，接著開口詢問「妳會做什麼其他的事情來提高你的成績嗎」，似乎在暗示些什麼。據了解，全案已經進入學校性平會；校方表示，將進入調查程序照流程處理。女學生在《Dcard》指控，5月7日下午5時許，教授請她幫忙整理點名資料、成績資料，後來覺得時間有點晚了，想改天再拿資料，沒想到教授就逕自開車到她的租屋處叫她上車。女學生說，當時沒想太多，想著可能東西在別處，結果竟被載往巷子內，接著有點半強迫的進到教授的鐵皮屋車棚。當下以為教授把資料放在住處，所以沒有特別詢問，觀察一下四周，裡面有床、小床頭櫃和一張放著棉被的小沙發，後來又被教授叫進去更裡面的房間；女學生說，「我開始有點害怕，但又相信老師不會幹嘛，（所以）我就在那邊等著。沒想到教授突然問了一句，「妳會做甚麼其他的事情來提高你的成績嗎？」當下女學生傻住，鎮定詢問，「什麼事？」結果教授回覆，「不知道啊。」女學生透露，覺得非常不舒服、噁心，因此趕緊打電話向同學求救，最後順利脫困。事後女學生心有餘悸表示，其實資料從頭到尾都在教授車上，「我越想越覺得恐怖、噁心，他根本就是在密謀，我警戒心真的太弱了，回到租屋處我才崩潰，整的人都在發抖，手跟腳都停不下來，害怕到出門都疑神疑鬼，不敢出門，一定要有熟人在身邊陪著，害怕在路上又遇見他，現在完全不想看到他。」女學生崩潰地說，「情緒糟糕一點會覺得很不想活，覺得人生好累，為什麼我會遇到這種事情，同時又很害怕他持續找上下一個女同學。」對此金門大學主任秘書蔡宗憲向媒體表示，學生有提供相關資料，將按照規定進行處理。另外，留言處也有同校學生更新進度指出，當事人已報警，全校老師都知道了，警方以及性平會已介入處理。