教育政策
」 國民黨 教育部 柯文哲 教育 賴清德
教師壓力大、責任重！身心醫嘆「患者診間掉淚」：遭學生恐嚇攻擊、對校方失望
台中某國小今年3月發生一起師生衝突案，小六生持樂樂棒球棒打傷老師，學生隔日道歉態度不佳，老師事後報警處理，直至6月老師與家長達成和解，7月家長又申請「教師不當管教」校事調查，引起各界譁然。對此，衛福部桃園醫院精神部主任王紹丞醫師就指出，他曾診治過多名教師，十分感慨現在老師需承擔龐大的責任及壓力。根據《三立新聞網》報導，王紹丞提到，他曾遇到一名國中老師，對方在診間中聲淚俱下，無助地表示班上學生不僅未遵守課室規則、不認真上課，更對他進行恐嚇、攻擊，這讓他感到極度恐懼和焦慮，加上學校的相關處置讓他失望，使他接連出現做惡夢、情緒失控、緊張到心神不寧等身心症狀，導致他忍不住開始思考是否要放棄教職。王紹丞接著說明，當人們經歷或目擊或知曉親友遭遇死亡、重傷或性暴力等創傷事件時，可能會出現如不自主反覆回想創傷、睡眠問題、過度警覺、易怒、迴避特定人物和場景、以及持續感到恐懼、憤怒或罪惡感等創傷反應，此時稱為「急性壓力反應」。值得注意的是，若這些困擾持續超過1個月，則可能發展為「創傷後壓力症候群」（PTSD, Post-traumatic stress disorder）。王紹丞感嘆，在這件事情中，雖然老師承擔了相當大的壓力，然而事件總有多種面向，而在當前教育現場的複雜背景下，親師生間的理解、關係和行為調整也格外困難，「如果我們不能有效地將注意力重新聚焦於家庭、教育和兒童成長，相似的問題可能會不斷重演」。王紹丞強調，台灣近來每年僅有12至13萬人出生，未來各行各業都將面臨缺工危機，「口頭講不體罰、要正向教養、把責任歸給老師很簡單，但究竟這整個社會家庭願意投注多少資源做這件事情，包括父母超時工作，孩子缺乏父母陪伴而導致的童年教養品質不佳」。「這應該不會是師生衝突的最後1次」王紹丞直言，但如果每次衝突都反映出系統性的挑戰和需要解決的核心問題，讓更多的人願意關注這個議題，「那也許我們遲早能找到終止這種事情的方法」。另外，從2023年的「台灣中小學教師工作快樂情形大調查」數據來看，全台灣中小學老師有30.1%的快樂指數僅在4分以下（滿分10分），並有超過一半的教師壓力指數在7以上（滿分10分），而台灣教師平均的工時是10.2小時，也就是說，教師下班回家後，仍要繼續處理學校事務。針對造成老師不快樂的原因進行深入調查，在國小教育階段中，其前5名為：學生家庭功能不彰，常有家長與學生無法溝通，卻盼望老師能管教；給老師的期待太多，但專業支持太少；教育政策太多，老師無法負荷；各部會政策要求太多（如性平、霸凌等）；下班後仍需處理學生事務，無法兼顧家庭生活。
藍委踢爆國教署內有「霸凌集團」離職率高達33% 教育部：本周內釐清事實
教育部再傳職場霸凌事件！國民黨今（2）舉行記者會踢爆，國教署內存在「霸凌集團」，並點名北部辦公室許姓副署長，長期默許張姓專門委員、何姓商借教師、台師大張姓副教授等人壓榨、口語霸凌公務員，該集團行事「囂張狂妄」導致國教署年離職率高達33%。教育部回應，已組成調查小組，預計本周內完成訪談並釐清事實。教育部海科館館長陳素芬日前才因涉及職場霸凌事件遭拔官，國民黨2日再召開「教育部國教署藏身一票『催狂魔』集體霸凌，事證大揭露」記者會，踢爆國教署有以許姓副署長為首的「霸凌集團」。國民黨桃園市議員兼智庫副執行長凌濤指出，國教署編制約60人，一年超過20人離職，單位還有10餘名的人力缺口，離職率高達33%。凌濤戲稱，這是「鐵打的衙門、鐵打的官」，只有「流水的公務人員」被當成即拿即丟的「免洗筷」。立委徐巧芯則透露，國教署存在一個「霸凌集團」，關鍵人物是國教署北部辦公室的許姓副署長，其心腹包括何姓商借教師、張姓專門委員、張姓副教授等ㄖ人。在許的默許、縱容下，這三個人權力越來越大，行事與講話風格囂張狂妄，卻「沒有人敢得罪這個集團」。徐巧芯指出，國教署國中小組的張姓專門委員遭人指控每年拿國家的納稅錢出國旅遊「N次」，每次都長達一週以上。但對待同仁卻是連上廁所、出差都要管，同仁用心寫好公文卻遭整批退回，其惡性對待與對下屬的壓榨，造成國教署同仁苦不堪言。國教署學前組的何姓商借教師，則屢屢突破法定年限持續商借，何仗著自己資深、跟長官的關係好，同仁有業務接觸就會遭到何痛罵、口頭霸凌。此外，還有國教署長期有合作關係的台師大張姓副教授，每當情緒不好就要脅「不再接委託案」或者直接向長官告狀。為此，國教署的同仁不得不要打電話安撫到深夜11點才能回家，次數之多已如「家常便飯」。國教署的長官更是只聽信張姓副教授一面之詞，就把同仁叫進辦公室破口大罵，導致承辦人員不斷更換，人人身心俱疲。徐巧芯還指出，在網路上類似的吶喊求救已經好多年，國教署的解決方式是「聯絡版主刪留言」，然後「內部獵巫」找出匿名ㄈ發文作者。她呼籲行政院長卓榮泰，政府承諾7天之內完成部會的霸凌事件調查，不要空口說白話。當國民黨提出霸凌調查小組的時候，也奉勸民進黨的立法院黨團請不要再逃避。對此，教育部回應，針對職場霸凌陳情案件已組成調查小組，採全外聘專家組成，涵蓋法律、教育心理輔導、犯罪心理學及教育部霸凌事件調查人員等領域專業人士。預計於本週內完成訪談並釐清事實，確保調查過程依法依據、客觀公正。針對與國教署長期有合作關係的台師大張姓副教授相關事宜，教育部表示，儘管張姓副教授非教育部直屬人員，本部亦會立即了解其工作情況，確保相關處理全面且公正。教育部強調，對於網路上相關資訊，部內已有掌握並持續深入了解中。針對各類指控或情況，教育部會秉持「勿枉勿縱」的原則，絕不容許霸凌行為存在。另外在調查期間，教育部將為受事件影響的同仁提供必要的心理輔導與支持，同時針對調查結果進行深入檢討，必要時提出改善措施，進一步完善內部管理機制。教育部表示，將對主管同仁加強再教育與能力培訓，促進彼此尊重的友善職場文化，並以團隊合作的精神共同推動教育政策。
會考打假球1／八成竹縣學生擠不進縣立高校 竹科媽媽批2028年改計分制忽悠考生
竹苗區「入會推動委員」為平弭該區國中會考計分爭議，宣稱將於2028年把區內會考從三級分改制成五級分，卻被家長團體吐槽「拿清朝的劍斬明朝的官」，質疑2025年豈能決定拍板2028年教育計畫，以新竹縣政府為首的入推會分明「打假球」忽悠家長和學生。據了解，108課綱上路以來，主打12年國教「就近入學」與「模糊計分」，分數計算上分為「七級分」、「五級分」、「三級分」三大類別，北北基考區因人口眾多，「七級分」制度行之有年；竹苗區、桃園連江區、台中區、高雄區則以「三級分」施行多時，另五級分則多為單一縣市，包含宜蘭區、雲林區、屏東區、花蓮區等。本刊調查，竹苗區以「三級」分數A、B、C作為拆分依據行之多年，並非全台唯一，看似運作成熟，但由於新竹地區的幼兒成長率逆向上升，學校與學子呈現「僧多粥少」情況，學生競爭相當激烈，會考成績只要差一題就可能從上學通勤15分鐘變成1.5小時，不少學生和家長因而回頭對分數斤斤計較。就以其中貓膩明顯的英文科來講，得30到和得89分者，竟同為B級分，入學換算積分相同，實在詭異，不少家長因而進一步主張以「五級」拆分，希望把原始積分鑑別出來。為爭取新竹地區學生就近入學權益，以竹科媽媽為主體的大新竹高中就學權益自救會四處陳情，也曾到新竹縣政府國慶升旗典禮舉牌抗議。（圖／翻攝自大新竹高中就學權益自救會臉書粉絲團）「大新竹高中就學權益自救會」發言人羅君儀指出，全台每年約有18萬名國三生，以會考成績搭配多元入學管道考入自家學區的高中職；然而，大新竹區因竹科紅利等因素，每年新生兒人口居高不下，逆少子化衍生縣內「無校可唸」的窘境。她舉例以2024年來說，新竹縣市高達1.1萬名學子，縣市高中職額度則不到萬人，特別是新竹縣市公立高中並不多，因而即使成績排名在前30%表現中上的學生，恐怕也可能被迫摸摸鼻子搭1.5小時的校車跨縣市到苗栗就學，高中三年每月砸近萬元新台幣搭高鐵往返台北甚至台中，「就近入學」簡直成了笑話。另一名自救會家長潘思齊也批評，2024年由新竹縣主責的竹苗入推會，聽到自救會大聲疾呼，亟欲在教育政策上回應家長，因此近日提出2028年「竹苗區改成五級計分」的政策。然而，每一年的入學政策，都必須由前一年入推會依照當時情況重新審視並報教育部核定，今年就要談4年後的制度變革，根本是開空頭支票，2018年宜蘭縣入推會也曾經決議2020年改為七級制，當時就被教育部打臉太早提案，未予核定而退回。她直言，2028年百里侯換人、輿論氛圍沒人說個準，現在說2028的計分法，只是打假球安撫家長。新竹市立培英國中校長潘致惠直言，新竹市家長對學生的未來職涯想像很開放，加上竹市是老城區高中職完備，因此較少長途跋涉通勤的學生，對於會考改制，也沒有太多反彈聲浪。（圖／記者方萬民攝）而屬於明星國中級的新竹市立培英國中校長潘致惠則指出，過去新竹縣、市未分家，不少高中職教育資源集中在新竹市，新竹市家長大多認同多元適性發展，新竹市不同學力程度的孩子，多仍能在市區找到車程半小時內自己能就讀的高中職。然而，新竹縣公立高中只有國立竹北與市立六家、湖口、竹東、關西幾家學校，對全竹縣每屆6,000名起跳孩子確實不夠，加上新竹縣竹北不少竹科家長，他們的生活軌跡便是一路念書長大，如今過著穩定的中上生活，當然會希望子女在課業上穩扎穩打，在高中端有限的情況下，只好回頭對分數斤斤計較。潘致惠直言，以培英國中來說，每屆800名左右畢業生，受「三級分」改成「五級分」影響者，其實大約6人左右，不到1%，但到了2027年「龍寶寶」入高中，雙竹將面臨1.8萬名學生搶不到1.2萬席竹縣市高中職缺額，屆時新竹縣入學困難會更難解決，當局必須及早處理交通和增班配套。
落實柯文哲政見 民眾黨團擬提案將教師節列國定假日
民眾黨主席柯文哲於2024競選總統時，曾提出「友善環境、保障勞權」的政見，欲推動教師節列為國定假日，讓教師享有專屬的節日。對此，民眾黨立法院黨團表示，未來將擬議提案，將「教師節列為國定假日」，全國放假一天以象徵對於教師的感謝。9月28日正值一年一度的教師節，民眾黨團表示，教師不僅是知識的傳遞者，更是引領學生價值觀與品格的重要人物。年輕人是國家的未來，教師則是創造未來力量的關鍵角色。因此，提升教師權益、強化教育環境，才能真正確保國家未來的強盛。過去民眾黨在教育政策上涵蓋各層面，其中包括統一全台學生營養午餐標準，減少行政繁瑣，提升學生健康與學習專注力；將國民教育年齡從6歲下修至5歲，減輕家長負擔並提升學前教育品質；加強補助偏遠地區學校資源，縮小城鄉教育差距，以確保每位孩子都有平等的受教育機會。 對此，為履行黨主席柯文哲此前提出「教師節列為國定假日」全國放假一天的政見，以象徵全國人民對教師的感謝表示教師是國家根本的守護者，應該擁有與他們貢獻相符的權利與尊重， 並喚起社會對教育工作者的重視，民眾黨團將落實這項政策，提案將教師節列為國定假日，期盼其他黨團共同支持民眾黨團強調，除了要向全國教師致以最崇高的敬意，該黨也將持續為教師權益、學生福祉努力。因為深信唯有教師好，學生才會好；只有學生好，國家才有未來。
交長陳世凱出「這招」防行人死亡 基層警批：政策不是打電動
台灣自去年6月起，為了擺脫「行人地獄」稱號，祭出交通新制，但今年行人死亡人數還是增加，新任交通部長陳世凱則是要求加強執法，增加見警率。對此，基層員警批，陳沒有專業像在打電動。台灣警察工作權益推動協會在臉書發文，「在2023年底至今年初，對於交通檢舉範圍、規範有大幅度修改，過程因社會各界認為衝擊過大，所以最終採取軟性修法，輔以工程與教育政策。」台灣警察工作權益推動協會指出，「本會在過程中，亦有呼籲應堅定修法方向，而非一直妥協，否則基層執法將無所適從；而現在初階段成效不如預期，交通部不回頭檢視當初修法與政策問題，反而質疑見警率跟執行問題，這不過是傲慢的卸責。」台灣警察工作權益推動協會說，法律寬鬆妥協，卻要執法者強硬有效，交通部把壓力轉給基層執法人員，「這種卸責與鄉愿的態度，就是我國交通政策最大的問題。」台灣警察工作權益推動協會指出，「政策不是打電動，拒絕不科學而盲目的政策調整。交通部就目前數據，認為事故傷亡人數變動不如預期，所以每年下降5％目標將提高至7％。」台灣警察工作權益推動協會批，「本會難以理解，為何堂堂交通部會有這種笨蛋分析。修法時處處妥協、警察人力不足與工時過長的問題沒有解決，還妄想要提升政策成效，請問交通部，執法資源、人力跟法律基礎要從何而來？」台灣警察工作權益推動協會說，「執法強度與交通事故間並沒有必然關係，執法只能壓制交通出於用路人的動態性風險，但交通事故也涉及道路規劃本身的既有風險，在教育、工程沒有顯著改善前，盲目增加人力負擔，不過是在虛耗資源。」台灣警察工作權益推動協會表示，「長官出張嘴、基層跑斷腿，調數字簡單，做事情難，在民意訴求更科學有效政策的現在，交通部提出這種悖於事實、漠視基層困境的說詞，真的是極度不專業。」台灣警察工作權益推動協會表示，交通部開芭樂政策，基層不買單，「交通安全為我國重要議題之一，應該停止這種『對賭』式的政策思維，而以科學、務實的方法推進，有完善的資源跟制度，就算沒有達成那些虛幻的數字指標，只要有改善，民眾都感覺得到，才能真正推動我國交通環境的改善。」
換子成龍2／龍子爆量入學國中亂象生 資深校長揭公校辦學指標
受到傳統觀念長年影響，龍年一直比前後生肖出生的人數多了不少，僧多粥少的「擠名校現象」不只發生在私立高中，在彰化也有傳統名校因超收168位學生，直到放暑假了才被逐一叫回領取畢業證書，引發家長和學生抗議。本刊調查，以台北市來說，剛結束的112學年度，這批6年級「龍子」畢業生不斷透過筆試、面試，擠破頭地想甄選進入私立學校者就達3000多人，佔全市7年級新生15%，全市包含高、國中小，則有大約18%學生就讀私立學校；鄰近的新北也不遑多讓，戶籍地在新北的國中生中，大約15%學生就讀私立學校；到了中部第一大城台中，更有高達23%國中生就讀私立中學，將近4位國中生便有1位讀私校，一股唸私校的熱潮正如日中天。全國教師工會總聯合會公布近年最受爭議的教育政策為「雙語教育」，批評不少學校還沒跟上腳步，中央「還沒學走就要學飛」貿然推行，恐釀教育災難。（圖／黃鵬杰 攝）曾兼辦公校國中行政業務的老師俊傑（化名）便向本刊說，一般辦學不錯的私校往往在熱鬧地區，校地普遍狹小，而且在差不多大小的教室中，公校只需要容納25名學生，私校卻往往塞入40人以上，對身心發展不一定好；此外，由於私校大多自負盈虧，必須講究辦學績效，幾乎沒有心力投入特教體系，現今身心狀況多元的學童，反而在公校有落實心輔師設置與《特殊教育法》要求的特教資源與師資下，能獲得較多的照顧。一名雙北公校資深校長告訴本刊記者說，一般家長若選擇公立國中，與其關心升學率，其實應該注意其中的三項觀察指標，這些「眉角」將與自己的孩子未來的人格養成息息相關。首先，可以參看該校歷年兼任組長、主任級以上的「行政教師」名單，不少學校校網都有公告，如果這些行政同仁年年更換，甚至半年就下野，那麼這樣的學校辦學會非常不穩定，尤其若校長本身資深，卻出現類似現象，現實透露的就是校長本身「辦校無能」。第二，由於制度使然，公校大約有8%左右的課務由「代理代課」老師處理。然而，正常穩定的學校，代理代課老師大多僅支援課務，如果一校需要代理代課老師兼任導師、甚至行政組長要職，不是校長、處室主任領導無法孚眾，要不就是校內老師已形成「土皇帝」風氣，校長如無力領導，各項活動迭遭掣肘，苦的還是學生。各地都有地區性口碑名校，但不少教育現場專家直言，與其一窩蜂擠名校，不如就近入學，依個人興趣發展。圖為彰化傳統名校彰興國中辦理家長會情形。（圖／翻攝自彰興國中臉書）最後，近期常聽到不少家長對「實驗中學」、「雙語中學」趨之若鶩，但該名校長提醒，面臨關校危機的學校，一般會力圖轉型振作，如果校內一部分同仁先行，往往會朝「雙語中學」發展；如果全校都動了起來，便進一步朝「實驗中學」轉型努力，那也是不錯的風氣。然而，由於「實驗」終究未臻成熟，除非自家就在學校附近，否則「你要讓你的孩子去實驗一下嗎」？
少子化衝擊！113學年18所小學將停辦 都會、偏鄉兩樣情
廢校議題中，代理老師是另一焦點，他們沒有正式老師的保障，所以常以「免洗筷」自嘲，大家想到就用、用完就丟。（圖／中國時報謝佳潾攝）台灣近10年因少子化衝擊，共裁併44所國小，113學年度又將停辦18所，創歷年紀錄，其中僅剩2名學生的澎湖縣虎井國小祭出送機票招生仍回天乏術，屏東縣5年內裁併6校更引發爭議，地方憂心廢校如廢村，反觀都會區年年增新校，全台少子化出現都會、偏鄉兩樣情。裁併學校 多在苗栗南投屏東等偏鄉據教育部統計處資料顯示，從103至112學年度，以不包括附設國小、分校分班計算，全台公私立國小共裁併44所，多在苗栗、南投、嘉義、屏東、台東、花蓮、澎湖等偏鄉，同時新增27所國小，集中在雙北、桃園、新竹、台中、台南等都會區。依各縣市政府公告統計，113學年度全台有18所國小停辦（含分校分班），分別有桃園市4所、苗栗縣1所、南投縣3所、屏東縣3所、台南市4所、高雄市1所、澎湖縣2所，創下台灣教育史紀錄，廢校背後的隱憂引起地方熱議。將停辦的18所國小中，澎湖縣虎井國小是全國人數最少，因屬二級離島，加上與馬公本島船程不到半小時，島上人口外移嚴重，全校只剩2名學生，校長率5位老師撐了好幾年，曾祭出「三餐免費、加送5張機票」等方案，無奈仍無力回天，連5年招生掛零；今年2名學生畢業後，就因沒有學生形同自動廢校，將整併為馬公國小虎井分班。澎湖虎井國小送機票招生 仍回天乏術澎湖縣竹灣國小則因工作機會不多、人口老化嚴重，僅4名學生，連下課時都玩不了鬼抓人，將整併為池東國小竹灣分班，學生仍在原址上課，至114學年度才停辦併入池東國小，該校學區轉為自由學區。由此可見，偏鄉、人口老化與外移成了廢校前奏，即使大撒幣也回天乏術，而廢校的下一步是否等同廢村？近來已成屏東縣民的擔憂。依資料指出，屏東縣在109、110學年度共裁併3所國小（另有4所分校、分班遭廢，統計處未算在列），加上113年度又裁3所，近5年內裁6校引起不少爭議。屏東縣將停辦的學校中，除凌雲國小地處屏東市、人數足夠，但考量未來會與屏科實驗高級中等學校學制重複、學生來源重疊而決議停辦外，僑智、舊寮國小都是連續4、5年學生總數低於50人的偏鄉學校。3所國小在評估期間即引發民眾不滿，居民不僅到縣府前舉布條抗議，還嗆教育處黑箱作業，家長更是怒訴「以人數作為廢校考量是對偏鄉不公」，雖然教育處澄清人數僅是評估項目之一，但家長不埋單，直言偏鄉小學就是不受重視。屏東還有9校岌岌可危 教育政策須因應屏東縣議員洪明江也認為，針對少子化衝擊，政府應在教育政策有所因應，而非以裁併校來解決；縣議員蔣月惠更擔憂，廢校的下一步可能就是廢村，她說，學校存在不僅是教育功能，更是地方精神象徵，同時也是社會安全網很重要的一部分。對於廢校爭議，屏東縣長周春米日前在縣議會專案報告，詳細交代屏東縣內國小狀況，卻驚見還有9所國小岌岌可危，且都是偏鄉小校。雖然澎湖縣與屏東縣政府都強調，經費不是學校整併的考量，提升學生與老師的競爭力才是主因，但廢校幾乎都在偏鄉的事實，已對地方造成莫大衝擊。
明年7月陸生有望來台就學 新教長鄭英耀挺兩岸青年交流
教育部長鄭英耀27日表示，最快2025年7月陸生就能夠來台灣就學，目前也在朝兩岸學術交流積極溝通中，有望讓兩岸年輕人有更多交流機會。鄭英耀27日首度到立法院教育及文化委員會報告近期業務概況與展望，不少立法委員關心，鄭英耀在上任時，矢言推動任務之一，就是希望在兩岸平等尊嚴的前提下，恢復「學士學位陸生」制度，讓兩岸年輕人有更多交流機會。對此，國民黨立委柯志恩直言，鄭英耀過去給人政治立場鮮明的印象，然而政治不能凌駕教育之上，究竟鄭英耀能否做到不把個人意識形態帶到教育政策，目前各界都在觀察。國民黨立委萬美玲則秀出統計資料表示，馬政府時期來台學習的陸生最高峰期曾高達4萬多人，現在僅剩約1成左右，陸方自2020年公告陸生暫停來台後，其實歷任教育部長都有積極爭取，可惜都未傳捷報，目前賴清德520就職演說中，就提出開放陸生交流，那麼鄭英耀就應該放膽做、優先做。國民黨立委洪孟楷則批評，自教育部業務報告中，通篇30多頁完全沒有提及陸生，加上目前兩岸重啟對話交流的可能性都還沒確定，鄭英耀要不就是畫大餅、講空話，要不就是有什麼難言之隱。鄭英耀則回應，針對報告漏列陸生政策，內部會深切檢討，但若陸生能來台學習，確實有助於兩岸許多年輕人更積極正面的互動學習，自己也認為是非常好的互動方式，教育部也會與陸委會積極合，期待儘快恢復雙方的學習交流。
環狀線部分停駛造成衝擊 安坑輕軌運量下降22％
國民黨議員黃心華3日在議會質詢時指出，環狀線受地震影響部分路段停駛，十四張捷運站因附近道路規畫問題接駁車無法進入，也導致安坑輕軌運量下滑22％，要求新北市府重新規畫相關運輸作業，新北市捷運局長李政安回應，會想辦法改善，兩周內給檢討報告。新北捷運公司指出，因部分乘客欲轉乘環狀線往板橋方向，目前尚未全線營運，影響部分乘客搭乘便利性，上月7日至本月2日，安坑輕軌日均運量4334人次，相較去年下降約22％。黃心華說，十四張站附近雖有公車行駛，但因為單行道問題，因應環狀線部分停駛加開的接駁車無法進入十四張捷運站，想搭乘接駁車的民眾只能到距離較遠的民權工業區公車站搭車，導致十四張站民眾權益被忽略，「好不容易建立民眾搭大眾運輸的習慣，又跑回去騎機車很可惜，希望公車可以彌補捷運量能」。李政安表示，會研議未來如何讓接駁更順暢。另外，在特殊教育法修正方面，國民黨議員江怡臻與民進黨議員黃淑君都關心相關議題，質詢時提及特教師生比問題。江怡臻說，教育局曾宣示研議降低特教老師授課時數，是對市長侯友宜推動教育政策最具體的支持；黃淑君則指，針對特教生不同障別，有縣市會設立不同班級，新北沒這方面規畫，希望補足。教育局長張明文回應，新北市自109學年度起全市國中小集中式特教班師生比均1：4以下，有效減輕特教教師負荷，另考量逾9成特殊教育需求生就讀普通班，將強化特教教師與普通班教師合作，幫助特殊教育學生適應普通班環境。教育局補充，將調降特教師授課時數，身障類分散式資源班國小授課將減5節、國中減4節、高中減6至10節，預計今年8月上路。
葉丙成接教育部政次 台大生酸：幼稚園、國小必修簡報課
近日賴政府行政團隊人事名單陸續公布，教育部政次長傳由台大電機系教授葉丙成接任，對此，台大學生掀起討論，有人酸，「以後全國幼稚園、國小、國中、高中職、大專院校都必修簡報課。」有不少台大生在Dcard台灣大學版發文，有人問，「一天到晚看到有人在交流版與黑特版臭教授，內容不外乎是賣簡報課與針對其社群軟體的公開文章的批評，但身為台大學生的我好像覺得沒有這麼嚴重，值得這樣一直罵，有沒有懶人包？」此文曝光後，台大網友紛紛留言「電機系的小圈圈內普遍沒有太愛他，有些人覺得他實際上跟公共媒體上所表明出來的人設不太一樣」、「至少我們系內很多討厭他的人，我自己沒上過他的課不評價」、「你可以去他公司上班看看」、「我修課那年印象中機率葉班其中期末平均低其他班10分，讚」。也有人酸，「鋼鐵葉黑，簽到以後全國幼稚園、國小、國中、高中職、大專院校都必修簡報課」、「殘害大學自主還好意思當教育部次長」、「葉黑最黑暗的一天」、「現在他要為教育政策負責，不知道會不會換個腦袋嘻嘻」。據悉，葉丙成是創辦線上遊戲學習平台PaGamO、實驗教育機構BTS無界塾創辦人，也是Podcast主持人，現任電機工程學系教授、臺大創新設計學院D-School副院長等職，20日獲賴政府借調，傳出任教育部政務次長。
北一女師區桂芝批教改30年如失速列車 提118課綱恐是一場惡夢
410教改迄今屆滿30周年，中華語文教育促進協會等學者專家代表於今日召開記者會，批評教改徹底失敗，導致大專校院退場倒閉，且學子仍無法擺脫沉重的升學壓力，呼籲新政府召開教育國是會議。北一女國文老師區桂芝也直說，教改如同失速列車，如今再遇上有問題的108「弱基」課綱，導致教學情況如雪崩式陷落。台灣師範大學退休教授林保淳表示， 教改上路30年來，導致我國教育存在各種缺失，而當年的教改會召集人李遠哲近日出書撇清責任，將責任歸於前總統李登輝和前教育部長吳京，也特別提到廣設大學一事，隨著少子化的問題已愈來愈嚴重，可見新政府必須立即召開全國教育會議，廣納各方意見，徹底檢討教育政策。教改論壇發言人周祝瑛談到，教改弊病迄今從未有過任何檢討，當中最嚴重的問題包含廣設高中大學、學子升學壓力依舊沉重，以及課綱多次修改，導致文科生寫作能力下跌，甚至大學理科教授還要為大一新鮮人補救教學，這些都是教改需要檢討的問題，政府卻未重視。區桂芝則直言，教改就是一輛失速的列車，再遇上問題多的108課綱，導致教學情況如雪崩般陷落，呼籲全國家長向選區立委提議，督促修改「弱基」課綱，否則子女將失去競爭力。區桂芝也提到，118課綱近期將展開籌備，但如果連108課綱都無法翻轉，屆時118課綱上路，恐怕又是一場無法醒來的惡夢。中華語文教育促進協會秘書長段心儀說，在廣設大學的政策下，不適合讀大學的學生，最後將在校園裡消耗光陰跟學費，而學士學歷含金量降低，大學畢業生薪水與父執輩在40年前高職畢業時差不多，呼籲政府正視教改延伸的問題。
賴清德選前拋「大撒幣」教育政策 教育界盼逐項兌現
代表民進黨問鼎2024大選的賴清德當選總統，他在選前拋出的諸多教育政策，包含落實高中職免學費、補助私立大專生學雜費等，均被批評是「大撒幣」。全國教師工會總聯合會（以下簡稱全教總）文宣部主任羅德水認為，我國租稅負擔率太低，在稅收少的情況下，砸重本在教育預算上，勢必排擠其他政策經費，如果接下來沒有逐項兌現，勢必被認為開出的是選舉空頭支票。羅德水表示，賴政府的教育政策勢將延續蔡政府8年基礎，但當中有諸多缺失，最顯見的例子除了雙語政策外，還有近期因新北國中生命案爆發的校安危機。羅德水也提到，賴清德在選前拋出不少教育政策利多，但台灣的租稅負擔率低，既然賴清德推行教育政策的目標是教育公共化，勢必要提高我國的租稅負擔率，「沒有錢，什麼事情都是不可能的」。羅德水並指出，除了上述問題，少子化問題嚴峻，衝擊我國高教，尤其對私校造成非常大的挑戰，私校退場已是進行式，如果想要有更寬裕的經費處理高教危機，還是得提升租稅負擔率。台灣教育智庫發言人魏佳卉認為，賴清德團隊並沒有認真思考過教育問題，所有在選前拋出的教育政策，僅止於解決表面的問題，因此被批評是「大撒幣」，施政重點放在0到22歲的青年政策，完全沒有將教育與產業串連，也沒有考慮高教與技職所面臨的困境，還有產業缺工危機都沒有提出解決方案，讓人感到憂心。羅德水提醒，賴政府接下來也必須關注教育人員基本福利保障，讓教職員工調薪不要變成政府的恩給，須朝向法制化來走，不要讓教育施政流於民粹，回歸教育專業討論與修正，在政策形成過程更要尊重教師專業。
免再被扣加給！特教師兼導師1800元可全領 5800人受惠
選前釋利多？特殊教育教師依法每月有1800元特教職務加給，但若老師兼任資源班導師或特教主管等職務，便會依照授課節數比例扣除特教加給，挨批有失公允。教育部11日宣布，行政院核定修正〈公立中小學教師職務加給及工作費支給要點〉（以下簡稱〈要點〉），特教老師兼任主管等職務，均可支領全額職務加給，並溯自112年8月1日開始生效，約有5800多名特殊教育教師受惠；教團認為，獲得完整津貼，本來就是老師應有的權益，不能算是多給他們的選舉利多。教育部官員指出，編制內特殊教育專任教師每月可支領新台幣1800元的職務加給，在〈要點〉規定修正前，依第3點規定：「特殊教育教師同時兼任學校或附設學校主管職務或導師之教師，其特殊教育職務加給，應以其實際擔任特殊教育課程節數，占專任特殊教育教師應上課節數比例支給」。因此特教師若兼任資源班導師、特教學校主管及一般學校特教業務主管者，職務加給依實際授課節數比率支給，並非支領全額。教育部官員表示，為激勵特教師持續投入特殊教育導師及行政工作，經函請行政院，應予支領全額特教職務加給，並修正〈要點〉。國教署也說，〈要點〉修正後，讓擔任資源班導師及特殊教育業務主管職務的特教師，均可支領全額特殊教育職務加給1800元，持續提升特殊教育服務品質。全教總特教委員會主委鍾正信說，肯定教育部朝此方向修法，讓被不合理減扣特教加給的特教老師、主管與業務承辦人，不用再受到差別待遇，且津貼能夠追溯，以保障老師們應有的權益。總統大選即將在周六登場，近來民進黨政府不斷釋出選前利多，在諸多教育政策方面也「大撒幣」，此時特教老師加給也釋出支應，再度引發是否為選前釋利多的聯想。鍾正信認為，特教師加給全額核發不算選舉利多，且全教總長期向政府爭取這項教師權益，歷經藍綠兩黨執政，最後終於在大選前夕獲得教育部認同。
第二場總統政見發表會 賴清德：在蔡總統的基礎上照顧人民
賴清德一開場先用國、台語與客家話向大家問好，他說，上次總統政見發表會，他到全台各縣市舉行拚圖活動，發表建設國家的計畫，對產業、醫療、居住、觀光…等各項政策，只有台灣發展均衡發展，遠比任何一個城市往前走100步要好。賴清德說，他到各地拚圖，也向印太表示，台灣會堅定抵抗極權的統治，雖然活動期間遇到寒流，但，他擔任總統，會好好照顧人民，在蔡英文總統基礎上 顧好人民生活，第一、推動長照3.0，設置安養中心；第二、推青年百億海外圓夢基金，讓年輕人走出國外，圓自己的夢、也圓台灣的夢。賴清德說，剛剛柯文哲說的教育政策，不是政府正在做的、就是要賴已經提出的政見，第三、他要推動教育平權，不能讓政經地位較低的孩子，喪失受教的權利，明年起高中職免學費；因此不管公私立，因為私立學雜費比較貴，所以補助私立孩子每人每年35000元。第四、推動居住正義，推房稅2.0，遏止惡意炒房；優化青年安家貸款；推動社會住宅，20萬社會住宅不會跳票。社宅土地可以從中央來，也可以由方政府提供，來蓋社會住宅，以新北市塭子圳來說，有400公頃，只要撥5%土地，有可以再蓋10000多戶，比侯友宜規劃的1200戶多，如果侯不願意這樣做，可以把土地賣給中央政府，讓賴清德來蓋。
第二場總統政見發表會 柯文哲：拯救教改的受害學生與家長
中央選舉委員會舉辦的第二場總統候選人電視政見發表會於26日下午2時登場，民眾黨候選人柯文哲、國民黨候選人侯友宜及民進黨候選人賴清德3人陸續到場，並抽籤依序由柯文哲、侯友宜及賴清德發言，每論10分鐘，共分三輪發言。柯文哲在第一輪發言首先發言，先提出教育政策，無法階級流動，目前的升學制度下，窮人家的小孩更不容易出頭，台灣的教育不再提供階級流動；學無法致用，台灣出現缺乏人力員工，卻又發生低薪、找不到工作的情況；三、無法接軌國際。柯文哲批評說，副總統賴清德在行政院長任內喊出雙語教育，但沒有實施的配套，只造成教師與家長恐慌。他說，台灣的經濟體大於香港與新加坡，但香港有4家、新加坡有2家在世界排名100名內，台灣只有台灣大學偶爾有、有時沒有進100名，未來有40 家大學倒閉、6000教師失業，這不是賴清德一句「做功德」就可以解決。柯文哲說，現在教育的問題，就是意識形態入侵校園，政治力介大學自治，卡管案讓台大二年沒有校長。林智堅的論文抄襲案，在其他國家是要下台的，但民進卻是全黨救一人，甚至還對台灣大學對打，其他抄襲者繼續升官，這是對品德教育做大的負面教材。柯說，要解救被教改殘害的學生與家長，解決108課網的困境，簡化學習歷程，現在學生教育制度不該剝奪弱勢學生的機會，增加高教的支出，提高教師的薪資，讓台灣有更多大學進入世界百大之中，推動12+1義務教育；對於雙語教育，要有具體的時程表，當年他在台北市長任內，2017年剛推動只有2家、現已有108家。現行政府對雙語師資有想法、沒作法，未來要推多元管道聘用師資。另外，柯文哲提出，要建立運動產業鍊，並輔導運動選手的職涯，以加分計點方式讓他們在公私立機關任職；提倡體育強身、全民運動，推動電子競技，並推動運動產業發展。
一家人花近千萬元為入學買新房 結果「被忽悠到崩潰」
大陸一名房姓女子指控，自己一家人買新房被忽悠到崩潰的慘痛經歷。為了改善居住環境，特別是考慮到大寶升學和二寶入學的需求，房女打算置換一套與現住所有著相同對口學校的新房。在購買嘉定安亭鎮的「大華梧桐樾」時，銷售人員拍著胸脯擔保，孩子一定能就近入讀同濟附屬學校，但在簽定合同付完第一筆首付款後，房女才得知對口學校要在2025年新房交付後才能確定。《新民晚報》報導，房女表示，為了能更好地照料家中的大寶、小寶，她考慮置換一處面積較大些的新房，將老人搬來一起居住。大寶就讀同濟大學附屬嘉定實驗小學，即將升入同濟大學附屬嘉定實驗中學，房女希望二寶也能就讀這所學校，以方便老人接送孩子，於是選擇目前住房相同的對口學校，成為了房女一家購房的必要條件。在尋尋覓覓一段時間後，鄰居處傳來消息，米夏路199弄在售的大華梧桐樾應該對口房女心儀的學校。9月15日，房女向銷售人員咨詢樓盤對口的學校，對方發給她一個文件截圖，其中問題二十的解答被用彩筆圈出了重點，該樓盤目前對口學校確與房女期望的一致。而面對該條附有的一句，「後續實際對口情況以教育局當年公布細則為準。」房女也不疑有他，與上海華稼房地產開發有限公司簽定預售合同，支付了第一筆首付房款75萬元，約合近千萬元總房價的10%。萬萬沒想到，接踵而來的變數，讓房女一家幾近崩潰。賣房時，銷售人員信誓旦旦地說，第三期2024年12月前就能交房，不會影響大寶2025年9月的小升初。但今年10月，開發商證實要2025年才能交房。房女表示，按屬地的升學教育政策，小升初也要提交房產證、戶籍等戶一致材料。樓盤如不能在升學期前交房，孩子讀書將面臨巨大的阻滯和障礙。對此，客服人員告知，樓盤已銷售至第四期，合同約定2026年6月交付，但可能提前至2025年中下旬，與二期三期一起交付。而問及樓盤對口學校時，對方明確答覆，是距離樓盤只有300米的九年一貫制的同濟大學附屬實驗小學、中學。嘉定區安亭鎮教育部門工作人員提醒，期房將在交付使用後才由區教委確定對口的教育資源。是否對口同濟附屬學校，要根據2025年新房交付後，相關學校學額分配情況而定，即使該樓盤一期現在對口同濟附屬學校，但後續開盤交付的樓盤仍要以當年學區劃分政策為準，不能聽信開發商或中介的一面之詞。
全教總公布年度10大教育新聞 拿下冠軍的議題又是這題
年關將屆，教育團體「全教總」（全國教師工會總聯合會）今天循例公布2023台灣十大教育新聞暨新聞評論，而拿下「冠軍」頭銜的議題是藍綠白三組總統候選人政見中都觸及的「雙語教育議題」，這也是「雙語政策」連續第二年蟬聯全教總公布的台灣十大教育新聞冠軍。全教總理事長侯俊良表示，台灣的雙語教育政策可以用「剪不斷，理還亂」形容，連賴清德、侯友宜、柯文哲三位主要政黨總統候選人，都不約而同表示要檢討雙語教學政策，但卻都擋不住「雙語」這列火車繼續向前開。他指出，第一線教育工作者現，許多客家、原住民語等特色課程，都因英語（雙語）的部分而改弦易徹，明明本(土)語，已有國家語言發展法規定本土語教育，竟然不敵沒有任何課綱（規定），沒有任何法源依據的英語（雙語），這是台灣教育很大的諷刺，希望未來不論誰執政，都能真的檢討重視這些問題，讓整個教育現場，回歸多語台灣，英語友善，把英語課好好教好，回歸英語專業進行處理。全教總一直對台灣的雙語政策非常有意見，甚至抨擊三位總統候選人的雙語教學政策主張「都有問題」，質疑雙語政策已經嚴重干擾各級學校正常教學，但教育部長潘文忠日前在立院表示，英語能力是學生很重要的競爭能力，推動雙語政策有其必要性，且在方法、策略上也會兼顧學生基本學科能力，不能本末倒置，只承諾會不斷「滾動檢討」，由於各界對此議題看法不一，預料選後還會繼續吵下去。除了雙語政策外，教育部對不適任教師的處理機制、以及總統候選人大撒幣，則分居年度十大新聞的第二、三名。針對不適任教師的處理，全教總指出，教師法修法上路3年來，建構以校事會議中心的處理流程，但由於對學校的不信任與配套措施不足，不適任教師新機制反讓學校疲於奔命，嚴重影響校務運作。排名第三名的則是「總統候選人大撒幣」，全教總說明，明年一月總統選舉就要投票，各陣營不斷釋出利多，特別是私校與高教，雖然政府擴大教育投資是好事，但國家整體預算就是有限，必須嚴肅面對台灣經濟成長分配不盡公平以及「租稅負擔率」明顯落後先進國家之事實，只要無法同步提升教育經費，只是不斷增加教育支出，恐有排擠現有教育施政的疑慮。其他入選十大教育新聞還有退撫基金撥補問題、特教法修法以及代理教師權益等，也都是連兩年進榜。而幼教、國教、高教議題也全數進榜，全總總希望藉此提供三組總統候選人參考，未來能讓爭議的教育政策回歸正軌。
繼「侯康貸」再推「侯康顧」 侯友宜加碼教育政策接住青貧弱勢
國民黨總統候選人侯友宜早前提出定額補助就讀私立大專校院學生學雜費，逐年增至5萬元，以及青年購屋免頭款等青年福利政策。侯友宜16日再提出「學貸免利息，青年侯康顧」政策，無論在學生或畢業開始還學貸，利息皆由政府補助，全面減輕在學及畢業後的負擔，望協助貧弱勢，讓學貸制度真正幫助到需要的年輕人。教育政策一向是各政黨候選人關注的熱門議題。針對教育改革方向，侯友宜除了日前提出的定額補助就讀私立大專校院學生學雜費，逐年將補助3.5萬元增至5萬元外，更提出學貸免繳本息寬限期，從畢業1年延長為畢業2年等政策，16日加碼宣布全面補貼學貸利息，無論在學生或畢業開始還款，利息皆由政府補助，并檢討16年未調整的「學貸申請資格」，從家庭年所得120萬放寬至150萬。侯友宜指出，目前我國大學以上學貸申請人數約75萬人，且私大申請學貸人數是公立近3倍，每人申請金額從20萬到60萬不等，每月還款本金加利息就要2200到6000元以上，平均還款期限8至14年以上。侯友宜續指，高達24.2%的新鮮人只領取最低基本工資，扣除房租、水電等必要支出，加上高物價、高房價，若再加上學貸，成為年輕人不可承受之重。他表示，許多申請學貸者，家庭經濟較不寬裕，或家庭同時有兩位成員以上正在就讀。倘若畢業後若無立即就業，即便可申請緩繳，學貸依舊是沈重壓力。為了協助時代下的青貧弱勢，增加經濟自主的彈性，侯友宜加碼宣布，未來學貸利息將全免，無論在學生或畢業開始還款，利息皆由政府補助，全面減輕在學期間及畢業後的負擔，並放寬學貸申請資格，從現在家庭年收入「120萬以下」，放寬至「150萬以下」即可申請學貸，來接住更多有學貸需求者。他説，現行學貸資格，至今已16年沒有調整，但現行物價早已今非昔比，「學貸線」必須調整。侯友宜強調，未來上任一年內將建立學貸防弊與呆帳處理機制，視財政狀況，滾動檢討申請資格及還款期限，一方面接住更多需要的學生、適度調整還款期限，一方面也要杜絕套利行為，給學生最大的還款彈性，讓學貸制度，真正幫助到需要幫助的年輕人。
108課綱爭議2／課本刪減文言文「學測卻大量入題」 學生：像簽賭！一切靠運氣
對於108課綱刪減文言文，不僅遭北一女教師批「無恥」，108課綱的「白老鼠」學生也有話要說，EdYouth發放1500份針對高中生的問券整理出108課綱觀察報告，高中生們抱怨，「課本刪光光、但學測卻出現大量文言文考題！」等於逼學生要額外去補習，反倒拉開城鄉差距，更有學生認為「跟簽賭沒兩樣！不僅要有實力，還要看考試當年的運氣好不好，失去公平性。」過去普通高中國文的文言文比例為45%~65%，108課綱之後，由於減少必修時數、增加選修，方便學生適性學習，因此各科目的教學時數普遍被砍，國文科能教的課文數也相應減少，課審會原本建議將文言文比例降至30%以下，因而引發爭議還掀起「文白大戰」，2017年9月課審會經2輪投票，最終決議文言文比例為35%~45%。高中國文的文言文比例大幅降低，但學測時卻仍會出現大量相關考題，也讓許多學生只能額外加強學習。（圖／報系資料照）由高中生與108課綱畢業生組成的學生團體EdYouth，一直相當關注課綱發展，也在2022、2023皆推出當年度的「108課綱觀察報告」，調查全台高中生對課綱的看法。在2022年的報告中，一開頭便以粗體字寫道「我們並不是期待一個能讓學生愈來愈輕鬆的教育政策，而是希望我們所付出的時間和心力能夠讓我們收穫到等比的回饋。」而文言文正是最明顯的例子，多數學生認為最大的問題是課本和考試的文言文內容差異太大。課本正文的文言文只有表定的15篇古文，而從30篇古文刪除的文言文文章則被放入「補充文選」中，列為「A 級選文」（例如：始得西山宴遊記、蘭亭集序）。所謂A級選文即為考試常見選文，國文老師們通常會建議學生閱讀這些A級選文以準備考試，甚至會跳過課本正文裡的白話文課文，將有限的課堂時間撥去上A級選文，因為即使108課綱從課本刪去不少古文文章，但學測中卻會有大量文言文入題，如此一來學生為了考試需要花額外的時間補充文言文知識，這種仰賴「課外閱讀」的行為更大大加深了城鄉和文化資本的差距。由高中生與108課綱畢業生組成的學生團體EdYouth，連續兩年發表「108課綱觀察報告」，希望替全台高中生說出心聲。（圖／EdYouth提供）這樣的情形，在2023年學測同樣再次上演。EdYouth表示，許多學生與家長不知該依循什麼標準備考，增加現場焦慮，此外，許多學生也反應學測國文命題難度每年不一，「考學測如同簽賭，除了考實力也仰賴當年度運氣」。EdYouth 希望教育部與大考中心應著眼於教學與考試的一致性，使學生在課堂上展現的知識能力可以如實反映在大考成績，而不必額外花時間補習學科。108課綱刪減文言文，區桂芝認為，《論孟學庸》四書刪成片斷集錦式的幾課，國文課因此失去最有系統最好的哲學材料，來教最珍貴的民族品德，這是不是一個「缺德」的課綱？學生也不再有機會循序漸進的學習，從個人到家庭到群體到社會職場，各個生命階段都需要處理的各種倫理關係，這樣的課綱只能是個「不倫」的課綱。究竟刪減文言文是否影響品格教育？或許各界見仁見智，但依國教行動聯盟、全國家長會長聯盟與57個關心教育的民間團體於10月份進行「2024年全國家長最關心的十大教育議題」問卷調查，票選結果第一名正是「推動與實踐品格教育」，可見品格教育不被重視、無法落實，的確是現今家長對孩子教育最大的隱憂。
侯友宜提課後照顧政見 賴清德競總批畫大餅的空頭支票
國民黨總統參選人侯友宜今天提出「6到12歲國家顧」政見，包括推動公立國小課後照顧全面免費、課後照顧延長到晚間7時、偏鄉及弱勢學童開設照顧專班、倍增青年就業等。對此，民進黨總統候選人賴清德競總發言人郭雅慧表示，各地方政府目前皆視各地財政狀況推行相關政策，侯此時拋出國小課後照顧全面免費並延長時間，無疑又是一塊畫大餅的空頭支票。侯友宜今天與國民黨籍立委參選人洪佳君、競辦發言人江怡臻、板橋國小家長會副會長張珈瑜共同舉行「侯趙顧，好照顧」兒童課後照顧免費政策記者會。侯友宜說明，他將延續「0到6歲國家養」至「6到12歲國家顧」，推動公立國小課後照顧全面免費及人數倍增、課後照顧到晚上7時、偏鄉及弱勢學童開設照顧專班、倍增青年就業等，實現家長安心、學童安全、弱勢安穩的「三安」願景。郭雅慧表示，教育政策的推行代表整體教育資源的分配，侯友宜單點式地推動政策缺乏完整規劃與配套措施，而賴清德所提出的政見，則是完整涵蓋「0-22歲」各個年齡層的需求。郭雅慧舉例，在「0-6歲國家跟你一起養2.0」部分，賴清德提出擴大公共化及準公共化的量能、推動使用公托者補助提升至每月7,000元、由政府補助支持人力，讓公共幼兒園寒暑假能提供服務，並延長送托服務時間等等；在「6-18歲」方面，則是提出全面落實高中職免學費、友善學習的校園環境、積極培育全球公民、照顧兒少身心健康，以及提升特教品質；而「18-22歲」，則是著重投資青年生涯，支持多元發展，其中包含減輕高教學費負擔，促進教育平權、投資技職教育，培育多元人才等等。郭雅慧強調，一個負責任的總統候選人，必須要全面性地提出政策規劃，賴清德從0-22歲皆提出完整內容，是所有候選人中最負責任的一位。而針對侯友宜所提出之政見，目前政府鼓勵各縣市政府就財政可允許範圍內，擴大辦理課後照顧的服務，並盡量給予中低收入戶家庭減免補助。郭雅慧說，政府一步一步謹守財政紀律、負責任地推行政策，侯友宜卻想一步登天，一味把選舉當市場漫天喊價。