有聲監視器
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霸凌特教生3／教導處裝有聲監視器控管老師 律師：恐涉妨害秘密
新北市石碇區某國小的霸凌事件鬧得沸沸揚揚，嚴重影響校譽，不僅如此，1名去年8月才到職的Ｃ老師也控訴，該校校長未經所有教師同意就在教導處安裝「有聲監視器」，監聽教師的談話內容，監視他們的一舉一動，律師說，此舉恐涉及妨害秘密罪。C老師說，她在石碇國小擔任行政工作，隔壁同事會用手指著監視器，善意提醒「那邊有監視器，講話可能要注意聲量，還有內容」，起初C老師沒放在心上，直到跟主管起爭執，且所有對話內容校長都知情後，才察覺安裝監視器的事態嚴重。C老師表示，他曾跟教導主任起口角衝突，對方直接嗆聲「你在背後講我壞話，我都知道」，C老師心想「為何主任都知道」，有次跟隔壁同事聊天，不經意的問同事「奇怪！為什麼我講話上面（主管）都知道」，同事不假思索地說，「不意外啊，這裡有監聽！」Ｃ老師又問「監聽歸誰負責？」同事則說「全權歸總務處負責」，也就是說總務處監管監視器，去年6月籌辦畢業典禮時，C老師與輔導主任爆發口角衝突，主任對C老師大聲咆哮「你就是不禮貌，不然我們去調監視器證明」，也讓C老師更加確信這監視器不是裝飾用。C老師去年8月到職時，就發現教導處安裝監視器，校長可監聽所有老師的談話內容，她質疑已涉及不法。（圖經變色處理／投訴人提供）Ｃ老師表示，他曾向教育局詢問，「安裝監視器有合法嗎？」教育局則隱晦地回應，「須經過所有教師的同意才能安裝」。雖C老師待滿1年就離職，但他對於校長不但不妥善處理校園霸凌一事，反而全面監控校園的影片、照片，還強力譴責吹哨者，使得校園關係緊繃，也讓她直搖頭「這樣的教學作法實在令人無法接受」。對於指控，該校校長表示，那時霸凌案已進入調查程序，該被調查的就會被找去談，況且調查前夕她沒叫班導師來辦公室，更不可能主導班導師跟主任串通證詞，她也認為主任的行為並非不當管教。至於在教導處安裝監視器，校長表示，確實有安裝1支監視器，但那是經由校務會議通過的，所有老師都知情。針對刁難吹哨者一事，校長表示，作文抽查沒有刁難，也不可能刁難，只要教師都符合規範，何來的刁難。而教育局表示，去年4月底獲知該校輔導主任疑似不當處罰特教生事件，立即啟動調查，最後調查結果為「主任在肢體互動上確實有過當」，學校決議該名主任因「不當管教學生，造成學生身心傷害」，予以記過1次，調離現職，後續並進行正向管教行為改善計畫。至於該校行政辦公室裝設監視器一事，教育局認為，拍攝角度方向以辦公室為主，已督導該校應遵照監視系統管理規定完成相關資安設定，也有在集會時向全校師生說明裝設目的及使用規範，以避免師生誤會衍生隱私遭侵犯的疑慮。教育局也證實有接獲該校教師申訴校長案，已邀集外聘委員組成調查小組進行調查。
霸凌特教生4／校長不管霸凌先查吹哨者 議員：督導出了大問題
發生霸凌事件的新北市石碇區某國小，現任校長據傳背景雄厚，政治手腕也不錯，學經歷也很豐富，但1名C老師透露，該名校長在板橋某國小任職時，就曾對幾位老師在教學上處處刁難，以致風波不斷。議員彭佳芸指出，被施暴的特教生母親是新住民，且為單親特殊境遇家庭，該母親向學校反映孩子遭欺凌後，沒想到卻更受學校的關注，導致該母親反而不敢再向校方反映事實，直到舉報者看不下去，才來告訴她。彭佳芸表示，霸凌案發生後，校長不積極妥善處理後續，反而下令揪出舉報者，讓老師間互相猜忌，關係緊張。1名C老師也說「任職這1年經歷許多風雨，來偏鄉教學本該是美事一樁，沒想到竟是消磨熱誠、失去信心，還會貶低自尊」彭佳芸強調，當初校長說主任只有施暴1次，但他們透過監視器地點及事件發生地，協同教育局到校園內，調閱到第2次施暴畫面，明顯前後說法有出入。因為霸凌案衍生出老師對校長的不信任，舉報者變成箭靶，雖然教育局已針對安裝有聲監視器是否涉嫌違法及刁難老師是否屬實等情事介入調查，但怨言聲浪仍不間斷。彭佳芸說，原本新北市府承諾不會追究吹哨者的身分，但吹哨者不僅被刁難，也懷疑自己伸張正義卻沒受到應有的保障，還擔心自己是否被校長做記號，孤立無援的身影讓她很不捨，而身為一校之長，如果讓霸凌事件一再發生，導致教育局介入，校長本身得負起很大的責任，在督導上可能出了大問題。對於指控，該校校長表示，那時霸凌案已進入調查程序，該被調查的就會被找去談，況且調查前夕她沒叫班導師來辦公室，更不可能主導班導師跟主任串通證詞，她也認為主任的行為並非不當管教。至於在教導處安裝監視器，校長表示，確實有安裝1支監視器，但那是經由校務會議通過的，所有老師都知情。針對刁難吹哨者一事，校長表示，作文抽查沒有刁難，也不可能刁難，只要教師都符合規範，何來的刁難。而教育局表示，去年4月底獲知該校輔導主任疑似不當處罰特教生事件，立即啟動調查，最後調查結果為「主任在肢體互動上確實有過當」，學校決議該名主任因「不當管教學生，造成學生身心傷害」，予以記過1次，調離現職，後續並進行正向管教行為改善計畫。至於該校行政辦公室裝設監視器一事，教育局認為，拍攝角度方向以辦公室為主，已督導該校應遵照監視系統管理規定完成相關資安設定，也有在集會時向全校師生說明裝設目的及使用規範，以避免師生誤會衍生隱私遭侵犯的疑慮。教育局也證實有接獲該校教師申訴校長案，已邀集外聘委員組成調查小組進行調查。