杜浩瑋
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國際設計作品交流 「2023臺灣國際平面設計獎頒獎典禮」隆重登場！
經濟部商業發展署自民國2005年起辦理「臺灣國際平面設計獎競賽」，鼓勵各界優秀設計人才從事商業服務設計及積極投入創作，以展示我國優秀人才競爭力並提高國際曝光度，迄今已成為全球前5大的國際型平面設計競賽! 第11屆「臺灣國際平面設計獎競賽」共計51個國家/地區的設計師共襄盛舉，高達4,341件作品投稿參賽。台灣設計聯盟理事長楊佳璋提到：「現在很多設計作品空有表現技法，卻沒有設計理念」，希望持續藉由本競賽活動的辦理，促使設計師重新正視設計理念的重要，並透過主題性的創作，鼓勵設計人才進入品牌設計、形象包裝等領域，提升國內的設計產業水準。本屆參賽作品皆相當優秀，歷經評審委員兩個月的嚴謹審查與充分討論，自4千多件作品中，選出182件優秀作品入圍，並選出「金、銀、銅、優選及全場大獎」共38個獎項！經濟部商業發展署蘇文玲署長頒發全場大獎-得獎者溫承宇、趙敏君。（圖／經濟部商業發展署提供）本屆「全場大獎」由我國設計師温承宇、趙敏君的作品：「33號白日夢」榮獲，該作品係透過自閉症者、失智症者的雙手，描繪真誠、感性的圖形並延伸出觸動人心的故事，再將實體景色與3D建模結合其中，突破現實與虛擬的界線，超乎常人所想。除此之外，國內設計師亦展現不俗的設計創意能量，計獲得一件金獎、一件銀獎、兩件銅獎的肯定，其中金獎為歐謹瑄設計師的作品：「文學植物節 When Literature Encounters Flora-台北植物園活動識別設計」，將植物與文學主題完美契合，運用樹木年輪圖形的呈現方式令人耳目一新；銀獎為杜浩瑋、王伯恩、張喬等三位設計師的作品：「Ｄ＆ＡＤ 台灣展視覺識別形象」，將鉛筆意象應用於各式廣宣作品上，充滿創意性與整體感，展現卓越的創造力；銅獎其一為馮煒棠、曾琬淩兩位設計師的作品：「Taipei Zoo Signage Systems」，以減法哲學重新梳理園區雜亂的指標牌，規劃具一致性及完整性，展現充滿智能的環境視覺規劃；其二為林鴻彰設計師的作品：「敬字惜紙」，運用書法藝術工具結合西方英文字體，大膽而富有表現力的排版設計。本屆每一件作品都非常優秀，皆以獨特的方式傳達品牌或理念的價值，讓人驚嘆！經濟部商業發展署蘇文玲署長表示，設計除了是一種創新，更是促進產業升級的軟實力，因此，商業署希望藉此項國際賽事的舉辦，讓優秀設計人才的作品能夠相互激盪與交流，並鼓勵設計師積極投入創作，促使臺灣本地的設計語彙可以接軌國際，開創具有自我特色的風格，以提升我國商業設計能量的知名度；同時亦期待國內企業能與國際設計師聯手，運用創意設計傳達商品的品牌內涵，讓商品更有故事性，透過設計力帶動創意經濟的發展，提升我國設計美學軟實力！
台灣及東亞首位 台科大杜浩瑋奪國際設計大獎
台灣科技大學設計所學生杜浩瑋在國際設計競賽中獲得青年作品集大獎（Young Ones Portfolio），這獎項以往多由歐美設計名校學生獲獎，杜浩瑋以展現本土特色的作品，不僅成為首位我國獲此競賽的得獎者，也是東亞第一位獲獎學生。國際青年創意競賽（The Young Ones）為全球最受廣告、傳播學和設計類專業學生歡迎的賽事，其中個人青年作品集大獎（Young Ones Portfolio）參賽者須提交6件作品集供評審評選，為比賽中競爭最激烈的項目。今年共有12所頂尖設計學院學生共25人獲獎。杜浩瑋從大學到碩士班都在台科大設計系就讀，其作品曾3度獲得 The Young Ones ADC 和4次德國紅點傳達設計獎，作品也在《傳播藝術》雜誌上刊登，並曾在台灣、澳門、德國、日本、波蘭等地展出。談到本次獲獎，杜浩瑋表示，這次參賽的作品集選的6件作品都曾得過國內外設計獎項，這些作品代表著大一到研究所的學習歷程，包含了不同階段的課堂作業和專案、畢業製作，以及舉辦展覽設計的實務經驗等，每個作品除了設計本身更欲凸顯故事性和創意，像是喜歡呈現自身的生活經驗與喜好，或是透過設計介紹台灣的一些特色。杜浩瑋的畢業製作作品「島民的暑假作業」，就是因為喜歡看海，所以走遍全台各地蒐集來自全台本島及離島等22處不同顏色的海沙，讓使用者欣賞各地沙灘的顏色變化，除了可以讓使用者親自走訪各地沙灘蒐集不同顏色的沙子來完成沙畫創作，也將龜山島、三仙台等沿海景點製成12款沙畫明信片，除了沙畫體驗，也介紹了台灣海岸地圖和沙子科普知識手冊，鼓勵大家可多親近海洋，認識台灣的海岸。另一個設計作品是台北市立動物園識別系統設計。杜浩瑋說，全世界各地都有動物園，要如何呈現台灣的特色時，透過甲骨文來做為發想的創意點，裡面所有動物的設計圖形都是用甲骨文來發想，來顯示獨特性。此外，杜浩瑋與台科大設計系指導教授李根合作參加D＆AD展，負責的設計工作則是讓自己實務中獲得寶貴經驗，因此也將此作品選入作品集。杜浩瑋說，D＆AD獎是世界知名的設計獎項，且D＆AD首度到台灣展覽，這個作品由李根在老師策展擔任創意總監和藝術指導，自己擔任設計師，將藝術總監的創意具象的執行和呈現出來。