東汴國小
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亞斯兒何處去4/拒教自閉兒頻發生 常見校方推託「資源不足」
雲林縣一所育幼院爆發一名亞斯伯格症(自閉症類群)院童遭當地一所國小排擠的事件,校方稱特教資源不足,召開個案會議討論院童離校的時間;無獨有偶,監察院月前做出一個糾正案。監察委員王幼玲發現,台中市太平區東汴國小以無特教資源為由,拒絕一名自閉症學生入學,對此糾正校方,顯見台灣的教育環境,仍對自閉症類群患者相當不友善。該亞斯伯格症學童「小東」(化名)今年就讀小五,因原生家庭遭受家暴,被新北市社會局緊急安置到雲林縣長愛家園育幼院,並於附近學區的小學就讀,不料就學不久後爆發咬傷老師事件。長愛家園育幼院長吳文輝指控,校方聯合家長會多次驅趕小東,要求他至其他學校就讀;家長會長甚至接連在當地臉書社團、畢業典禮場合「公審」育幼院及院生。吳文輝不捨,認為小東才剛適應新環境,如今淪為人球般的處境。對於自閉症童的受教權,監察院月前做出一個糾正案。監察委員王幼玲發現,台中市太平區東汴國小以無特教資源為由,拒絕一名自閉症學生入學,對此糾正校方,並行文教育部必須確實檢討改進。雲林縣社會處曾針對小東的遭遇召開跨部會會議,但仍難解在校適應不良的問題。(圖/報系資料照)「中華育幼機構兒童關懷協會」祕書長洪錦芳建議,類似事件應回歸專業分工,安置機構和校方必須減少對立,協力合作找出實質可行的做法,多管齊下創造孩子的最佳利益。此外,可以透過遊戲治療、心理諮商等「跨專業」,評估個案給予幫助,「每個孩子都是國家的重要資產,每個孩子也都有其獨特之處;多走一哩路,多想一點辦法,才能替弱勢孩子找到更多的出路。」
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台中東汴國小爆霸凌學生 母泣訴兒子被當人球逼轉校
罹患輕度自閉症的八歲男童「小蝦米」,原就讀台中市東汴國小,但才兩天就被校方要求轉學。媽媽求情後獲得伴讀機會,但導師卻在媽媽面前,引導全班同學言語霸凌小蝦米,校長還宣稱這是導師經營班級的方式,媽媽難過地說,「我真的不知道未來我們能到哪裡去?」小蝦咪媽媽控訴,導師竟在自己面前率領學生,抱怨小蝦米「妳的孩子很難教,請轉學」,校長也一旁嗆聲:「你們進來,其他家長連署要退學!」小蝦米媽媽心痛地說:「從一開始的拒絕到歧視,然後到對我們不公。」媽媽說,小蝦米上小學前經台中市教育局專家評估,不必就讀特教班,可到普通班級接受融合教育,因緣際會才申請到東汴實驗國小就讀二年級。沒想到校方在第二天放學時就說小蝦米「試讀」沒通過,校方與媽媽面談後,直指小蝦米不適合學校課程,希望她們轉學,媽媽打電話向教育局抱怨此事,但教育局卻遲遲未處理。東汴實小校長朱秀麗宣稱,「因為我們是被實驗教育法綁著,我們實驗教育一定要到一個規格,不然評鑑不通過,評鑑不過要寫報告,在這樣實驗教育體制、在這樣學習氛圍、這樣學習環境不適合他。」台中市府教育局長楊振昇已開會為由,指派主秘王淑懿回應,她坦承,陳姓導師根本不該用教導普通生方式引導,應由特教生方式引導,加上雙方缺乏溝通,才爆發人球疑雲,但現在已轉到頭汴國小就讀。王淑懿說,東汴實驗國小強調混齡教學,其實跟一般學校不同,但校方也不能以實驗教育法來推託,應做好細緻溝通,再讓家長自行評估。