知行合一
」
公園教的歷史課／名將偉人一定要知道的思想家 陽明心學成功之道
陽明山國家公園的花鐘是每年櫻花祭必定造訪的美拍景點，而花鐘旁的銅像「王陽明」先生是中國著名的哲學家，但現代的社會對於這位堪比孔子的政治家、軍事家以及開創「心學」的哲學家，所知卻很有限，其實包括陽明山國家公園和前國立陽明大學的取名，都是為了紀念這位儒將。王守仁生於明朝(西元1472年)，浙江紹興府餘姚縣人，字伯安，號陽明子，官場生涯中曾平定寧王朱宸濠叛亂，以此軍功封「新建伯」，這對舉人進士出身的文人相當難得。他從小就隨父親縱馬遊歷各地，了解大陸山川地理，少小時即胸懷大志，以做聖人為志業，並力行南宋哲學家朱熹的思想哲學「格物致知」，曾花了7天7夜窮「竹」之理，最後卻無成果，而開始對該系統的理論產生懷疑。明武宗正德年間，王陽明得罪大宦官劉瑾，被謫貶至貴州龍場驛當站長，其實就是到中國西南山區與少數民族共同生活。他到蠻荒之地後，一草一木開始建設，蓋房子、建制度，並傳播教育，許多學子慕名而來，極度艱苦環境下，王陽明看透了，體悟到「心才是萬事萬物的根本」，要透過格物致知尋求道理，未免繁雜疲累，因此從心出發，且要「知行合一」，才能明白世間本質。國立陽明交通大學的前身、陽明山國家公園的取名皆與中國「心學」創始人王陽明有關，只是當代民眾所知不多。（圖／趙文彬、林士傑攝）王陽明的思想體系，強調人心本質上是沒有善惡的，但與世界接觸、意念一動後，馬上就會出現善惡想法，但同時心中的良知會判別善惡，進而在行動上存善去惡，讓自己成為道德上的完人，向聖賢君子趨近，這種向內求，讓每個人都可以從心出發成聖賢的哲學思想，因而留下「無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物」著名的4句教，在中國歷史上是劃時代的轉折，啟發無數後人。當年中國國共雙方的領袖蔣中正和毛澤東皆以王陽明為效法對象，甚至連日本明治維新，帶領日本艦隊打敗俄國艦隊的海軍大將東鄉平八郎，他也是王陽明信徒。相傳日俄戰爭結束後的慶功宴上，有人問東鄉平八郎為何能如此成功，他從隨身的衣物中拿出一塊木牌，上面刻著「一生伏首拜陽明」字句，由於太多名將偉人崇拜王陽明，以致於後代也有人將「陽明學」與「成功學」劃上等號。立委吳斯懷指出，因為先總統蔣公對王陽明的景仰，「陽明心學」等相關學說是國軍高階軍官團必修科目，其中對「知行合一」、「致良知」等哲學思想印象深刻，從軍校開始打下的基礎，至今非常受用。他表示，王陽明學說是一個實踐的學問，這套哲學體系提供人生面對難題時，有不同的啟發與思考，提升自身的抗壓力，因此在軍中帶兵、練兵、以及面對外界抹黑壓力時，都可以雖千萬人吾往矣，對人生有相當助益。陽明心學影響甚廣，日本明治維新著名的海軍大將東鄉平八郎，其傚法對象就是王陽明。（圖／翻攝維基百科）
當副理事長的郭董喜歡咒罵對岸時......
「兩岸企業家峰會」台灣方面第三屆第一次會員代表大會昨（9日）召開，理事會推選出行政院前院長劉兆玄接任新理事長，劉緊接著在未事先預告下，直接推薦鴻海創辦人郭台銘擔任副理事長；雖然按會務章程，副理事長是由理事長提名聘任，但提名過程躁進粗暴，難怪有會內人士直接痛斥「黑箱」！兩岸企業家峰會是兩岸重要交流平台之ㄧ，自2013年成立以來，在兩岸經濟交流上扮演舉足輕重的角色，會內成員更是不遺餘力推動兩岸和平工作，以及促進經濟交流發展。但郭台銘身為兩岸重要企業家之一，卻於2019年為了一己之私，在競爭國民黨總統提名權階段，把兩岸議題當作兒戲，盡其所能炒作惡意言論，簡直是斯文掃地。當初郭台銘為了吸引外界關注，大吹特吹「不畏對岸威脅誰怕誰」、「我是給中國飯吃」、「大陸市場需要我」，以及更惡意造謠國台辦操弄台灣媒體，引導總統選舉等言論。如今郭台銘卻好像全然忘了過去種種，一點善意反省談話都沒有，就逕自接任兩岸企業家峰會副理事長，人若不要臉，果真是「天下無敵」！古人道「人貴自知」，郭台銘坐擁千金萬金，近期又在疫苗採購大放光彩，卻仍擺脫不了虛榮心的業障。郭台銘是聰明人，不會不知道凡走過必留下痕跡，以其過去敵意對岸言論，如何讓處於冰點的兩岸關係帶來助益，又要以何種臉面為兩岸帶來春天？郭台銘一定明白其中是非曲折，但懂了還要接副理事長一職，只會讓外界覺得「郭大貴人」沽名釣譽而已。郭台銘做生意方面的成就，沒有100分，也有80分，但不知是否因為天生的某些情結作祟，總要外界關注加掌聲加頭銜，卻最後又常因狂妄誤大事，就像搞砸自己的總統路一樣。兩岸議題不只需要專業，更需要細心呵護，一個不懂「九二共識」脈絡，為個人利益可以隨時翻臉炒作兩岸關係的人，真的適合接掌兩岸企業家峰會副理事長嗎？這答案全天下都懂，只要有腦袋的正常人都一定懂。中國聖賢強調「知行合一」，懂了就做出正確決定，懇切呼籲郭台銘斷開虛榮，別讓兩岸冒著雪上加霜的風險向前行。
【傳產進軍電商3】小蝦米對抗大鯨魚 享曆徹底轉型
享曆在2017年投入亞馬遜全球開店的行列，藉由電商平台切入B2C市場。「我們公司產品是B2B零配件，一直找不到B2C的切入點。」加入亞馬遜的前半年都在試水溫，後來漸漸看懂複雜的後台報表，之後每月都有固定獲利。分析訂單來源的比重，林憲忠說，目前來自B2B平台的訂單比重大約占3分之1，官網占四成。海外市場原本一開始主打北美，包括美國、墨西哥、加拿大3國訂單比重達7成以上。因為網路行銷策略成功，擴展到100多國，曾下過訂單的客戶高達60多國。享曆年營收億元，一半以上靠網路銷售，外銷比重一舉超越內銷，這間台灣傳統零配件業者可說是徹底轉型。享曆同時也是小蝦米對抗大鯨魚的明顯範例，「全世界電機電子零配件業者超過2000家，有些同業規模是幾百億幾千億，我們這種中小企業要怎麼跟別人競爭？」雖然同業規模很大，但他發現市場規模更大，因此也讓享曆這種中小企業，能有生存空間。亞馬遜全球開店於今年6月底，在台灣舉辦第一屆跨境出口服務商博覽會。（圖／亞馬遜提供）林憲忠說，以往承接代工訂單，價格、交貨期限、規格等等都受制於品牌廠。後來接觸電商平臺後，才開啟外銷之路。早期享曆的自有品牌占營收比重僅不到10%，如今拜電商之賜，自有品牌已超過5成。提到如何選擇電商平台，林憲忠把「投資報酬率」列為首要考量。「舉例來說，很可能某知名平台費用為一年80萬，卻一整年連一張訂單都沒有。這些錢付諸流水，當然就不會再跟對方續約。「對我們這種跨境電商業者而言，假設每年付出30萬的平台費用，卻能獲得300萬的訂單，那當然要續約。這個平台能不能幫廠商賺到錢，是最主要的。」此外，安全性也是考量的重點之一，也就是這個平台到底有沒有受到消費者信任。針對想投入跨境電商的業者，林憲忠提出建議，首先是「抱團學習」，千萬不要一個人單打獨鬥。因為他從前自己摸索架站，做網路行銷，花了很多時間很多金錢。如今網商協會集結100多家廠商的智慧，每年舉辦參加課程，就能讓新進業者少走很多冤枉路。其次就是「要真的去做」，也就是知行合一，學以致用，邊學邊做，然後不斷去優化，才能事半功倍。第三個就是「堅持不放棄」，很多人做到一半，覺得累覺得煩，或是面臨來自長輩的壓力，就想放棄。「此時此刻，就必須堅持下去，一直到做出成果來，他們就會有所轉變，開始相信你。」【享曆小檔案】公司成立：1978年創辦人：林錫金資本額： 5,000萬台幣主要營業項目：塑膠五金、配電器材、各式端子台連接器網路開店時間：2004年每年營業額： 1億台幣以上網路銷售佔比：超過50%想追蹤最勁爆消息、想掌握最Fashion、最IN的娛樂流行資訊粉絲團按讚：https://www.facebook.com/want.ctw/YouTube訂閱：https://www.youtube.com/channel/UCZtUbkty-OfR4_AQ4B0GtQA
『台灣電影學院』 集資計畫正式上線！
你的夢想是什麼？成為專業電影人不再那麼遙不可及大部分的人日復一日的忙碌工作，時間一年一年過去，心中總有個小小的夢想種子未曾發過芽，夢想如果只是掛在嘴上是不會實現的。有多少人懷抱著電影夢，但卻不得其門而入，坊間四處林立的課程，不知如何選擇？現在我們將引進好萊塢及AFI 教學觀念，在台灣打造一個孵育電影專業人才的平台，並結合電影產業的力量，讓大家的夢想有出口，有實踐的可能，而不用斥資遠赴海外學習。一部電影的完成，需要靠幕前幕後洋洋灑灑的專業工作人員，從導演、製片、編劇、演員、美術設計、剪接等等，也許妳也有成為其中一份子的可能。讓我們一起攜手堅持走在夢想道路上！台灣電影人才培育不能等文化話語權要牢牢握在手上這幾年我們看到南韓頃國家之力扶植影視產業，創造了許多膾炙人口的電影，強勁的韓流吹向了全球。大陸電影產業近年來的快速起飛，2017年電影票房達559.11億人民幣(全球第二)，華語電影儼然成了重點市場。影視戲劇是國家經濟的軟實力，也代表國家在國際社會中的文化語權，台灣也曾經是全球華人影劇市場的重要輸出國，但曾幾何時台灣影視產業沒落，學校培育人才卻較難與市場接軌，影視前輩的經驗靠傳統方式沒有系統的傳承，台灣在此狀況與國際情勢下失去文化語權。美國在六十年代由當時的總統約翰遜親自下令，由美國國家藝術基金會創建了 AFI 美國電影學院，從篩選嚴格學生到實踐注重做中學的實際動手操作能力，多年來數以千計的名電影製作人從這個搖籃走進了電影工業，AFI 無庸置疑的成為代表美國電影界的權威。台灣電影教育學會，比照好萊塢教學模式，數年來辦理電影編劇課程頗有口碑。我們深知台灣影視人才的培育不能等，催生這個重要搖籃的使命將扛在我們肩上，現在必須讓台灣電影學院在各界支持下成立，讓台灣重新被世界看見。 為何進行群眾募資?台灣電影學院希望能在2019年開始第一屆專業課程的招生，目前新的學院場地也在密集規畫中，所有的硬體及軟體設備需要大家的力量，希望各界認同我們理念的支持下讓學院能更快到位。 台灣電影學院計畫台灣電影學院將著重以下重點，為台灣影視產業栽培出優秀人才：■「知行合一」聘用業界專業及經驗豐富的前輩，手把手的教導，課程重視做中學，學員組成團隊，在完成課程時也實際產出電影作品。從專業知識到實務經驗的培養，走出學院的人才絕對已有一定的實踐能力。■「產學合作」與產業界密切交流與合作，不讓懷才不遇的事情發生，讓有才的菁英能被看見，與業界順利接軌，一步步朝夢想扎實的前進。■「生生不息的傳承」學長學姊能一屆帶領一屆，生生不息的傳承，讓產業生態及觀念逐漸健康起來，讓大家以自己是台灣電影學院的一員而驕傲。■「什麼是好電影，我們說了算」創立學院獎，給予每年度國內外電影專業且公正的評論，不斷累積及打造學院在影視評論的權威。 ■六大領域專業課程「電影編劇」、「電影導演」、「電影製片」、「電影攝影」、「電影剪接」、「製作設計」。前三個月為「初階課程」、後三個月為「進階課程」及「實務操作」包含「共同課程」及「專業課程」，從一開始到電影企圖，電影製作，發行及播映，到電影相關技術及影視產業分析等，聘請業界資深專業人員授課，產學合一，課程絕對扎實。 <電影編劇>構思和編寫各種劇本，包含各類型電影、紀錄片、短片、電視劇及網路劇和其他互聯網的劇本撰寫。學員必須學會與導演和製作同學合作，將劇本呈現在銀幕上。 <電影剪接>學習掌握成為剪輯師，助理剪接和後期製作人員的技術，美學和合作方面主要關注在講故事的能力。 <電影製片>同時研究電影創意和創業的各種面向，第1年開發和製作至少3部短片，第2年開發製作電影長片。 <製作設計>學員必須來自建築、室內設計、劇院設計或相關領域藝術工作者，製作設計課程著重於開發電影環境的視覺和場景、道具。 <電影攝影>包含從電影敘事所要處理的鏡頭到高階影像的創作，運用數位化的技術來處理影像說故事的技巧，到市場上最尖端的各種高級數位攝影器材運用。 <電影導演>專注於敘事電影製作，學員需學習視覺語言、敘事表演、以及各種指導風格、製作技術和策略，必須增加理解電影製作過程，從劇本到影像完成。出資者將可依不同的贊助金額得到以下不同項目的回饋：可成為台灣電影教育學會會員可參與電影讀書會與同好交流課程抵用劵，可用在需付費的入門課程及大師講座上。(包含初階電影編劇工作坊、進階電影編劇工作坊、好萊塢紀錄片工作坊、大師講座)、台灣電影教育學會會員T-shirt 相關資料詳見 https://www.zeczec.com/projects/tfi