網路斷線
」
出國才知男友是大媽寶…她果斷分手揭「落落長」爛事 網看傻：值得嘉獎
有名女網友分享，近日跟男友去日本玩後，竟發現對方是大媽寶，不僅絲毫沒有主見，什麼事都要問媽媽，也完全不想幫忙查交通，當她遇到問題時，也不會想辦法解決，還會在一旁說風涼話，卻還什麼事都要靠她，到現在也認為分手是她小題大作，讓她嘆「浪費我一年青春真的不要鬧了」。原PO於日前在Dcard以「跟媽寶男出國後果斷分手」為題發文指出，月中跟男友去日本玩回來發現對方是大媽寶，事積包括絲毫沒有主見，出國前都給他飯店、訂票、行程的選項，卻還選不出來，什麼都要問媽媽，只因「媽媽通常很會挑，做的決定很少出錯」，不僅如此，去逛街看到喜歡的衣服試穿完，還要拍照給媽媽看，要等媽媽回覆再決定要不要買。原PO補充，對方十分軟爛，在路上完全不想幫忙查地圖，都是她在查交通跟看怎麼走，不小心走反還會怪她為什麼沒先看清楚，遇到問題時也不會想辦法解決，而兩人的2張網卡買同一家，某天突然網路斷線跑不動，他卻只會瘋狂嘆氣、碎碎念，還會補風涼話，但卻什麼事都要靠她，且光是跟店員或是路人溝通就不敢。對此，她則感嘆這趟旅行之前，還以為對方只是有點依賴她而已，沒想到根本就是大媽寶，誇張的是到分手時，還覺得她小題大作，甚至覺得自己是孝順不是媽寶，「拜託，老哥，孝順跟巨嬰中間隔了座大山好嗎？浪費我一年青春真的不要鬧了」。此文一出，便引起熱議，網友紛紛留言「所以妳們當初會交往是他媽媽相中的？」、「恭喜分手，跟我前任差不多，只會怪罪別人，跟這種人相處超累」、「果斷分手值得嘉獎，比其他那些愛抱怨但死不分手的人好太多了，媽寶男嘔嘔嘔」。
快訊／教育部科技大樓電力室驚傳起火！科教館、國家圖書館「網路全斷」無法瀏覽
教育部科技大樓電力室今（22日）清晨5時許驚傳火災，導致機房電力中斷，學術網路全面斷線，包括教育部網站、科教館、科博館及國家圖書館等網站，全都無法正常瀏覽。對此，教育部證實此消息，指北市消防隊接獲報案後，已於6時15分排除火警事故，同時正在進行故障設備更換及修復，至於詳細事發原因仍待進一步調查釐清。
國家警報大響遇戰爭躲哪？ 4地點「應變行動」、就近「防空避難所」懶人包大公開
大陸於9日下午15時04分發射探測衛星「愛因斯坦」，因飛越台灣南部上空，國防部發出國家級警報，除引發熱議，也嚇壞不少民眾。同時，有許多人擔心若真有需要防空避難的一天，又該如何應對。事實上，內政部警政署網站即有「防空避難專區」可供查詢。（圖／民防內政部警政署指揮管制所網站）1.如何開啟定位?ios用戶請點選設定->隱私權->定位服務(向右滑)->開啟「google地圖」即「safari網站」定位 Android用戶請點選設定->位置->開啟定位(向右滑)2.點選連結後，地圖沒出現避難處所?如果一次沒有，那就兩次。3.避難處所地點，無法取消顯示?請點選地圖上避難處所地標，點選更多資訊->查看地圖圖例->關閉就完成了（圖／民防內政部警政署指揮管制所網站）注意事項(Note)：一、平時準備：利用手機截圖或下載Google離線地圖標註辦公處所或住家附近之防空避難處所，預先儲存，以隨時或於網路斷線時查閱。二、緊急應變：遇戰時或戰爭將發生時，除依平時自行儲存之資訊，儘速避難外，亦可依現地標示(防空避難設備標誌牌)或聽從軍、憲、警及民防人員引導，進入防空避難處所避難。
新冠肺炎／學生組團1星下架「線上課堂APP」！老師、家長也站同陣線
新冠肺炎（COVID-19）疫情持續延燒，中國確診病例也不斷攀升，為了防疫，許多公司開始實施「遠程辦公」的模式，讓上班族可以在家辦公；而為了不耽誤課程進行，學生也開始嘗試線上課堂。不過學生們聽說只要APP評分低於一星，就會被強制下架，因此組團幫APP給一星評分，讓APP下架。（圖／翻攝微信寶貝走天下服務號）「線上課堂」雖然對於大多數的教師們來說並不陌生，但實際操作起來，卻不如想像中順暢，許多老師講課到一半，平台出現問題，就無法繼續講課；還有學生好不容易擠進直播間，卻聽見老師說「這節課結束，下課」，網路斷線及BUG的出現，都是造成課堂無法順利進行的原因。且學生在線學習，無法像在教室寫板書教學一樣，隨時讓學生提出問題，而線上教學佈置作業，也讓老師們相當頭疼；而有些學生需要有人約束才會認真聽講，因此學習管理和監督的責任就「轉嫁」至家長。（圖／翻攝微信寶貝走天下服務號）教育部還提出要求，對小學低年級上網學習不做統一硬性要求，由家長和學生自願選擇，而其他學段學生則有限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網「打卡」、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。「線上課堂」實施的困難，讓老師、學生和家長們站在了「統一戰線」上，但為了因應疫情，不得不使用這樣的方式。其實「線上課堂」並非是因為疫情而來的產物，是為了解決教育資源不均衡的問題，而透過此次使用「線上課堂」，發現了許多待解決的問題，針對這些問題進行改善，也是能讓「線上課堂」更進步的方式。