興華高中
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6進火場救人！英勇高中生估今日出院 義行引發迴響：各界贊助畢旅、縣府出醫療費
苗栗縣頭份市興華高中角力選手林雅各，29日凌晨6度冒險衝進火場，救出70歲賴姓老翁，事後因吸入過多濃煙昏厥送醫。據了解，林雅各31日下午在頭份市為恭紀念醫院接受高壓氧治療後，如情況穩定即可出院。而林雅各因家境清寒，原本無法參加6月12日舉辦的畢業旅行，同學得知他的義行，自動發起集資，要帶林雅各一起去畢旅，學校家長會也贊助6000元助他成行。苗栗縣長鍾東錦30日到醫院探視林雅各時，也承諾一應醫療費用全數由縣府承擔，還告訴林雅各，「因為你足夠好，所以當時機來到，全世界都會跳出來幫你」。頭份市親民路29日清晨4點傳出火警，當時在附近超商買早餐準備參加晨訓的林雅各路過，自告奮勇6度衝進火場救人，最後成功救出屋主70歲賴姓老翁，但林雅各也因吸入過量濃煙不支昏倒，由救護車將2名傷者送往頭份市為恭醫院急救。林雅各冒險救人的事蹟曝光，師生都對他的義行感到十分敬佩。興華高中校方透露，由於林雅各家境清寒，原本無法參加6月12日的畢業旅行，同學得知他英勇救人事蹟，自發性發器捐款集資，要帶雅各一起參加畢業旅行。而林雅各在為恭紀念醫院接受高壓氧治療後，身體恢復狀況良好，院方表示31日下午做完第3次治療，如狀況穩定即可出院。提及被外界形容為「英雄」，他害羞笑稱「每個人看到都會去救吧」。林雅各也向擔心他的同學、親友們表示，自己身體情況很好，不必替他擔心。此外，苗栗縣長鍾東錦30日下午偕同副議長張淑芬、多位民代以及地方人士，前往為恭紀念醫院探視林雅各及獲救的賴姓老翁，不僅送上慰問金，也承諾醫療費會由縣府支付。興華高中家長會長得知他無法參加6月的畢業旅行後，也決定贊助旅費6000元。事後，鍾東錦30日深夜在臉書發文表示，「因為你足夠好，所以當時機來到，全世界都會跳出來幫你」。並深入解釋，林雅各六度衝進火場救人的行為「唯有在緊急時刻，才能體現一個人善良的本質」，並稱「他的勇敢讓整個苗栗縣都沸騰了，大家聽聞他來自清寒家庭，無法報名畢業旅行，於是帶著旅費前來請雅各收下這份祝福，收下這份本就該屬於你的青春回憶，請帶著我們的感謝並背上行囊，因為這是整個社會於焉你的善良，而激起的迴響」。鍾東錦還提到，「孩子，下次的救援請讓專業的來，保護自己也避免更多傷害，但你的勇氣遠勝於我，請容我向你致敬，一切醫療費用由縣府支付，請不用擔心」、「中捷有長髮哥、苗栗有林雅各，故事不同但都是英雄。」
苗栗清寒高中生6度衝火場救老翁 他脫上衣「手刀衝刺救人」驚險搶救過程曝
苗栗縣頭份市興華高中角力選手林雅各，29日凌晨6度冒險衝進火警屋內，救出70歲的賴姓屋主，事後因吸入過多濃煙昏厥，所幸2人經送醫急救後無礙。據了解，林雅各班導師透露，林因家境清寒，原本無法參加6月中旬的畢業旅行，同學得知他英勇事蹟，目前已集資協助，讓林跟同學一起旅行，留念美好的回憶。林雅各被火場的濃煙嗆到猛咳，最後脫掉上衣靠者優越體能手刀衝刺救出老翁。（圖／賴家鹽酥雞提供)就讀苗栗縣頭份市興華中學高二，同時也是角力隊選手的林雅各，奮勇6度衝入火場，救出受困屋內的7旬老翁，英勇的救人過程畫面也跟著曝光，從附近店家提供的監視器畫面可見，林雅各進入火場兩次後被濃煙嗆得猛咳，後來索性脫掉上衣，手刀衝刺進入火場，將老翁扛在肩上逃離火場，不過他也因吸入過多濃煙嗆昏被送醫。林雅各奮勇從火場搶救老翁脫險，自己也嗆昏送醫，爺爺及雙親趕到醫院照顧。（圖／報系資料照）據附近鄰居指出，當天約凌晨4點多時，先是聽到老人家呼叫聲，查看才發現民宅竄出大量濃煙，這時在附近買早餐準備參加晨訓的林雅各路過，自告奮勇衝進火場救人，當他進入1樓客廳時，因屋內濃煙密布，導致他呼吸困難，林雅各只能短暫停留出外換氣，待第3次進入屋內才發現賴姓屋主蹲在廚房門口，他趕緊上前扶著賴翁離開，由於賴翁無法行走，林雅各前後3次進出救援，最後一次，林奮力將賴翁背出屋外，但林雅各也因吸入過量濃煙不支昏倒，由救護車將2名傷者送往頭份市為恭醫院急救。林雅各和賴姓老翁都因吸入過量一氧化碳中毒，幸未造成吸入性嗆傷，經院方施以高壓氧治療，兩人都已恢復正常呼吸，但仍需持續接受高壓氧治療，林雅各的雙親、爺爺，興華高中班導師及角力隊教練事後都趕往醫院照顧。生林雅各奮勇從火場搶救老翁脫險，自己也嗆昏送醫，雙親趕到醫院照顧。（圖／報系資料照）林雅各冒險救人的事蹟曝光，師生都對他感到敬佩，導師表示，一想到他進出六次往返火場救人，實在替他捏把冷汗，據林雅各的班導詹喬惠表示，由於林雅各家庭經濟狀況不佳，原本無法參加6月12日的畢業旅行，同學得知他英勇救人事蹟，已自發性捐款集資，要讓雅各一起參加畢業旅行，充分展現同學愛。據了解，有客家、泰雅族的血統的林雅各，眉大眼非常帥氣，曾在去年新竹縣全中運中，以高一新生之姿奪下自由式第2級第5名，他在興華高中國中部念一年級時，就發現對角力運動有興趣，開始跟著學校教練廖政賢練習，並直升高中部體育專班，包括教練廖政賢也表示，林雅各個性外向爽朗，家中經濟狀況雖然不佳，但林雅各全力鍛練自己，期望未來能在全國性比賽中拿下好成績，升上體大繼續在角力界中努力，為國爭光。
苗栗積極推動數位教育！奠定科技新都心基石
苗栗縣政府近年積極推動數位學習，不斷強化教學工具、提升網路環境，全面支持學校數位轉型，同時強化師資能量與學生自主學習，打造「新數位教育時代」！該計畫連年獲得教育部補助，其中111及112年度總計超過2.7億，透過塑造學校數位教學風貌，促進學生學力提升，同時引領學校邁向更有意義的數位學習。縣府將完善學校相關數位基礎建設訂為首要目標，並特別關注偏遠地區學校，已實現師生載具比例達到1 :1，非偏遠地區採取每6班補助1班方式提供，同時搭配充電車和載具管理系統（MDM），也規劃特殊教室包括圖書室、資源班等網路AP建設，期待各校在校園內的任何空間都能夠充分運用載具進行教學。縣長出席校校有大屏記者會，致力讓數位學習更多元（圖／苗栗縣政府提供）今年縣府更補助全縣國中小設置大屏，包括「內嵌式」和「可移動式」兩種，不僅提升了教學多元與彈性，更實現「教師用大屏，學生用平板」的新教學模式。為擴大數位學習的應用範圍，縣府推動親師生平台（APP）及數位學生證計畫。數位學生證結合學生證、書香苗栗卡及悠遊卡功能，及整合APP的主動通知與積點換取獎勵，不僅強化學生安全，亦讓師生溝通數位化。除硬體佈建外，縣府規劃基礎與進階教師數位學習增能工作坊，以提升教師數位教學能力，同時鼓勵校長和教師組成專業學習社群，並藉由在縣內舉辦多場公開授課，讓教師深入了解數位教學的真實面貌，回應全縣性的公開授課、跨校共享數位學習模式的教學經驗。同光國小羅淑瑩主任受邀至資訊月辦理數位學習公開授課，獲教育部長與資科司長讚賞（圖／苗栗縣政府提供）在其他相關計畫方面，苗栗縣學習扶助班已逾9成實施數位模式教學，以確保每一位學生都能得到適性的幫助，與國立臺中教育大學合作辦理國中小學力檢測，將成績同步匯入教育部因材網與苗栗縣學力檢測網站，讓師生了解學習情況與成果並提供協助。另苗栗縣有21所學校參與BYOD&THSD、4所學校參與5G智慧學習計畫，7所學校參與5G新科技學校及打造苗栗縣XR數位共學中心，透過建立多元數位學習模式，培養學生的自主學習、合作學習、解決問題及創作等能力。此外，縣府將與國立清華大學合作，成立Steam教育中心，規劃跨領域課程培養學生科學實驗和解決問題的能力，同時，規劃在興華高中新增數理與語文資優班，培養學生的學術表達、研究與創造力，啟發優秀學生的潛能。苗栗縣近年來積極推動智慧教育與數位科技，致力改善城鄉教育差距，讓數位學習成為有效教學的重要策略，同時也跟進國際數位趨勢，為建設苗栗成為觀光科技新都心奠定穩固基石。https://www.miaoli.gov.tw/News_Content2.aspx?n=285&sms=9462&s=708788
每一口呼吸「吸進那些化學物質」？ 國衛院今舉辦科普嘉年華
你知道每一口呼吸會吸進哪些化學物質嗎？你知道腳長得像掃把的昆蟲叫什麼名字嗎？國家衛生研究院於今（17）日舉辦盛大的科普嘉年華活動，以防『微』杜漸-小小微粒與人類的大大關係為主題，由國衛院的研究同仁手製的教具來傳遞深入淺出的科學知識，並且將科學與魔法結合，打造進入異世界闖關的氛圍感，就像是照射了縮小燈，用微觀的角度來看世界，吸引超過1000名苗栗縣、新竹縣市國中小學生與民眾參與，活動多元熱鬧有趣。「生技醫療Platform 9¾」科普嘉年華闖關活動分為四大主軸，包括「尋幽探微」、「次元視界」、「終極密碼」和「健康生活」，每個主軸都提供不同的主題體驗，以趣味的方式深入探討科學知識。像是「尋幽探微」讓參與者踏進奈米世界，用眼睛觀察空氣中微小的微粒，探索腸道菌與人體健康的關係，了解居住環境對健康的影響，以及微生物在室內環境中扮演的角色。而「健康生活」則聚焦於心靈偵探、足部健康、蚊子防治與螢光物質的安全性。此次活動的另一個亮點是科普短片展，由國衛院研究人員錄製的專題短講，用6個不同的角度與實例解析生活周遭微粒與健康或生活的關係，滿滿的知識點打開對生命科學的認知。另外也播放111年度國衛院舉辦科普創意競賽的國高中youtube組獲獎短片，舉辦競賽的林煜軒副研究員級主治醫師表示：「現在是自媒體的時代，網路上充滿各種主題的短影片，許多網紅YouTuber甚至開設影片拍攝的各類教學，學生們有時更懂得如何使用新的影音工具，用無厘頭的搞笑與創意，但仍然有邏輯有系統的解釋一個原理，這就是讓年輕世代用自己的語言在傳播知識，辦理這個競賽不只鼓勵學生表現自己的創意，也讓大人換一個角度去看待新世代的學習與思考模式。」偏鄉科普教育也是國衛院科普教育的重點之一，考量偏鄉學校沒有充足的教學資源，近幾年安排在苗栗縣卓蘭高中、豐田國小、海口國小、南埔國小與中和國小等5間學校辦理科普體驗課程。然而仍有許多活動或儀器並不適合帶到學校，因此國衛院協助安排這些學校的交通，讓學生也能到現場參與科普嘉年華的活動，看著學生眼中滿溢雀躍的光采，認真的闖關，比賽誰集到最多章最快過關拿到獎品，就算學生是闖關之意不在學習，遊戲中傳達的知識一定也會在腦中留下一抹痕跡，變成未來成長為科學專才的種子。活動中的高中學生志工也是國衛院科普教育計畫的一環，今年總共有竹南高中、君毅高中、興華高中、大同高中與曙光女中等五所高中派出學生參與。為了短時間培養跨校的學生間的默契，經過抽籤分組，除了要推選小組長，還要自己設計與該組主題相符的隊呼，也讓整個活動充滿青春活力。學生必須熟悉該組所有關卡的基礎原理與互動方式，活動中在不同關卡間輪流引導民眾參與遊戲，在過程當中融會貫通，讓整體概念更加銘刻在心。