輔導課業
」
高中兒上課睡覺、不寫作業！家長嫌老師「只會通知爸媽」：有收導師費唉
孩子出現偏差行為，很大一部分是家長疏於管教！一名家長抱怨，自己就讀高中的孩子不寫作業、上課睡覺，但老師只會「通知家長」卻不處理，質疑對方既然收了導師費，就應該負起輔導職責。怎料貼文曝光後，一票網友不挺反轟「問題學生背後，都有一個問題家長！」該名家長在「爆料公社」發文表示，孩子不但染髮、不寫作業，在校上課時還直接趴睡，但高中老師只會告知家長，認為對方遇到問題卻甩鍋不理，「沒錯家長有管教責任，但學校老師有收導師費，就一招通知家長？」原PO透露，某次老師又通知他，孩子上課睡覺屢勸不改，他認為此事是在學校發生，不該將問題丟回給家長，於是脫口反問「為何不按校規班規處理？」沒想到對方竟回覆，憂心學生拿刀攻擊、破壞師生感情，讓他相當傻眼，「所以學生偏差行為都通知家長，這個學校是...」對此，不少網友看完紛紛開噴，「校規咧，你都沒家規了」、「恐龍家長真可怕，自己不會教全扔給老師。老師是輔導課業，不是輔導家教，家長有病？」、「行為偏差只能家長自己教，老師只能道德勸說」、「小孩你養育的，不是你要教嗎？還是你只負責生養餵食而已？」、「小孩你生的欸！導師費才多少而已還要聽你在那邊有的沒的，自己都教不好了還要想甩鍋，不會教就不要生啊」、「恐龍家長別來討拍了，是真不懂現在老師的困境還是假不懂故意找麻煩。這年頭願意當老師的真的佛心來的，不感恩還在那找麻煩」、「反問你自己，覺得小孩你自己是否約束的好？約束的好，小孩上課會睡覺？真是好棒棒概念。」
伴讀天使1／新希望基金會陪讀罩弱勢 為學童的夢想裝上趐膀
新冠肺炎疫情重創經濟，但由基督教會「新店行道會」成立的「新希望基金會」在景氣寒冬中仍無償為弱勢兒童服務，讓還在國中小學就讀的弱勢學童，即使沒有錢參加補習班、安親班，仍能在下課後有一處充滿愛的環境可停留、學習，而猶如天使般的志工老師則用愛心縫補孩童破碎的生命，為他們的夢想裝上趐膀。新希望基金會推動的「小太陽課後陪讀」計畫是由2位單親媽媽提出，於2005年起陸續透過各地社區型教會開辦課後陪讀班，資助就讀國中國小的單親、低收、外配、隔代、原住民、經濟弱勢兒童，透過志工老師的陪伴及教導，讓這群受歧視、無資源、缺少照顧的孩子發展自我特色及創造力，得以和其他兒童一樣站在同一條起跑線上，向著夢想奔跑，至今已有近2000位學童及數百個家庭受惠。陪讀班的老師大多是志工，因為看見弱勢小朋友有需要就到教會幫忙。（圖／黃耀徵攝）本月9日下午5時許，正逢下課時間，記者來到新北市新店區的行道會4樓講堂，裡頭坐了20多名小朋友，有的埋首寫試卷、功課，有的正在進行隨堂小考，雖然看似與尋常安親班無異，不過這些小朋友都來自弱勢家庭，課程、課外教材、點心全由教會買單，而老師則是教會志工。小朋友們看到有不認識的人出現，情緒隨即有了波動，表情有些惶惶不安，在教室裡跑來跑去，經過志工老師的安撫才穩定下來。一位志工透露，這些孩子多數都不是來自完整的家庭，對於陌生的環境和人物都特別敏感，當初要建立起與他們之間的信任感就花了很長的時間，因此在這裡除了輔導課業，觀念及情緒上的引導及陪伴顯得更為重要。 「這些小朋友，有的父母已經不在了，下課之後沒有人可以照顧他們，更無法督促他們課業，看到這些小朋友的生命有所需要，所以我沒想太多就來了。」老師鄭艷純說。本身是高中數學的鄭老師，在學校下課後就趕到教會為小朋友們上課，十多年來如一日。新希望基金會和各國中小學配合，遴選出身處弱勢家庭中的學童，安排他們每周一到五自4點下課後一直到晚上7點，都在小太陽計畫的陪讀班上課。「雖然是陪讀班，但我們希望除了培養小朋友的競爭力外，也希望開發他們的潛能，因此除了學校課業外，我們還有安排日語、英語及潛能開發課程。」鄭老師說。每到下課時間，來自國中、國小各年級的弱勢學生就會到位於新店區的教會參加陪讀班，除了一般課程外還有潛能開發課程。（圖／黃鵬杰攝）「跟一般補習安親班相比，我們學生數比較少，所以在課後，老師們都會開會，針對個別小朋友的興趣、潛能開發規劃課程，打造不同的教材。」另名主修音樂的陳姓志工老師說，雖然是無償提供學童就讀，但老師們的用心、專業卻沒因此打折。根據衛福部統計，全國弱勢兒少數目超過20萬人，而新希望基金會在各教會推動小太陽計畫，已幫助超過上千名失能家庭學童，為他們撐起保護傘，除了讓弱勢兒少免於流連街頭，也幫助他們拾回課本紙筆，提供一個改寫生命的機會。
被抓髮扯破衣服「特教老師不喊苦」 陳台瓊靠專業讓孩子生命轉彎
剛教過的字，隔天就忘記；高年級了，還需要扳手指算數學；坐下時，手腳不停動來動去，渾身坐立難安；有的孩子生性害羞，除了老師，不敢與任何其他人講話，無法與人正常互動，這些令普通班教師頭疼的特教生，到了陳台瓊這裡，全部成了她的好幫手，不但在學校擔任回收志工小尖兵，還能夠進行校外公共服務，到親子館幫忙擦拭嬰幼兒的嘟嘟車，樂在工作。原本一直手心向上，孩子發現自己也能成為有用的人，笑容全部掛在臉上，生命從此變得不一樣。在臺北「偏鄉」萬華任教，萬華國中教師陳台瓊投入特殊教育長達25年，今年榮獲師鐸獎的肯定。數十年來，陳台瓊以專業、毅力投入特教生的照顧，她說：「特教老師不是只有走愛心路線而已，也是可以很專業的。」在她的諄諄善誘下，特教生在輕鬆歡樂的氛圍中打破學習障礙，建立起自信心，提升生活的技能，逐漸養成解決生活問題的能力。「這些孩子其實智力正常，能夠在正常的環境下學習，只是某些部分需要特教老師的幫助。」在陳台瓊眼中，他們不是弱勢的特教生，而是有能力服務眾人的人，所以總是努力為特教生創造機會。比如有老師需要幫忙，陳台瓊就會熱心引介：「來！來！來！我這裡有三位旗下藝人可以來幫忙。」在她的爭取下，孩子得以一展長才，他們穿梭全校替老師發冬至湯圓，指導普通班的學生回收電池與光碟片，藉由活動的參與，學生得以磨練社會技能，學習融入人群。比如回收活動中，孩子羞怯、無法與人互動，陳台瓊會替他們製作視覺提示卡，讓孩子可照表操課，提升膽量與自信；訓練特教生算算數，「回收20片光碟 可以得到一點榮譽點數，那回收40片呢？」陳台瓊笑說，「他們可能要花5分鐘才算得出來。」特教的孩子常感到挫折與無助，參與活動後發現，原來自己「可以被看見」、「可以成為有用的人」，這樣的生命教育，補足孩子內在的缺口，讓孩子人生有了前進的動力。「學生們後來都很願意參加這些活動，他們可是很幸福的，除了有工讀費，期末老師還會請喝飲料，我可是連一口飲料都沒有喝到呢！」陳台瓊笑說自己真是虧很大。陳台瓊的父親是師大警衛，她後來也選擇師大特殊教育系及研究所就讀，累積深厚的特教知能。不過剛畢業時，陳台瓊一次帶8個特教生，可是叫苦連天。「我要怎麼教這8個小蘿蔔頭刷牙跟洗廁所？畢竟我就是個四肢不勤、五穀不分的書生呀！」在日後的教學中，個性樂觀的陳台瓊，從不喊苦，從不喊累，溫柔陪伴特教生走過各種困境。有孩子一被蚊子咬到就摳傷疤，無法忍耐搔癢，把滿腿抓得都是血，陳台瓊就用繃帶包紮手指，避免孩子抓傷自己。一位患有癲癇與中度智能障礙的孩子，總是抗拒抽血等治療，還曾經抓下陳台瓊的頭髮，扯破她的衣服，陳台瓊以行為引導的增強系統，逐漸改善她的暴走頻率，並運用行為契約，讓孩子百鍊鋼化為繞指柔。也有過可愛的學生撥電話來打小報告：「老師！老師！我剛剛看到B生在雙和市場遊蕩，我幫你看住他，妳趕快來接他！」讓陳台瓊好氣又好笑，心中暗想：「這樣你不是也在蹺課！」但還是得一本正經地安撫學生：「你做得非常好！」然後跳上摩托車飛車去逮人。陳台瓊教學二十餘載，學生形形色色，在相對複雜的環境中，也要面對不同「型態」的家長。「這裡的部分家長忙於家計，生計弱勢，沒有時間管教，可能也有心無力。」有的孩子家裡沒有書桌，也沒有安靜唸書的環境，所以她總是告訴家長，把孩子放心交給她，替孩子開晚自習課，輔導課業。「我的學生時常迷路，有時莫名其妙去喝個喜酒，就會發現學生站在路邊。」也曾遇過一身江湖味的家長，為了孩子氣沖沖跑到學校來理論，隔天卻送來一根棍子，拜託陳台瓊代為嚴加管教。陪伴許多特教生走過人生的荊棘，陳台瓊在今年榮獲師鐸獎，得到教學領域的最高肯定，她的多數學生長大以後，順利成家立業，過著各自的小日子。雖然這些學生沒有變成「天才」，但至少成為快樂平凡的人。陳台瓊總是告訴孩子，「把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！」這句話是她教導孩子的座右銘，也成為她春風廣被，一生投身教育的最佳寫照。
11歲女學生創業「開安親班」身兼老師 經營理念網佩服：覺得慚愧
日本三重縣一家安親班近期相當熱門，因為安親班的「老闆兼老師」竟是一名也才就讀小學6年級的11歲少女。她透露為從小受到父母影響，一直夢想著創業，也因為喜歡學習和教學，就產生了開設安親班的念頭。她靠自己取得經營執照後，就在家中設立一間小型安親班，替年紀小於她的孩童輔導課業，許多網友紛紛感到佩服「太有才，看了都覺得慚愧！」根據《雅虎日本》報導，今年3月鈴鹿市一家安親班「こどもLabo」甫開業，就立刻在網路上引起熱烈討論，老闆身兼老師的濱口祐衣，自己竟也還只是個小學6年級的學生。濱口祐衣透露，父親經營汽車改裝工廠，母親則經營美甲店，雙親都是白手起家，因此自己也有創業夢想，加上喜愛學習、教學，便決定開立一家安親班。濱口祐衣受到父母影響，也決定創業，並參加了創業講座。（圖／翻攝自instagram／kodomo_labo）去年濱口祐衣也參加創業講座，是講座中年紀最小的參加者，在規劃一套完整的經營計畫，順利取得經營許可後，便將家裡的一間房間改裝成教室正式開業。安親班營業時間為每週四下午4點到6點，收費方式則是每小時1000日圓（約270元新台幣）。濱口祐衣會督促前來安親班的孩童們完成作業，幫他們解答學校問題，還會自己設置各科題目讓孩子們回答。當她發現孩子們注意力不集中時，也會拿出桌遊讓大家放鬆休息，每個環節真的都如專業的安親班老師一樣，且她活潑的上課方式也深受孩子們的喜愛，孩子都相當喜歡前往安親班，因為濱口祐衣會教他們許多東西，家長也都很放心將孩子帶到濱口祐衣的安親班。年僅11歲的濱口自己開設安親班，輔導其他孩子課業，深受好評。（圖／翻攝自instagram／kodomo_labo）年僅11歲的濱口自己開設安親班，輔導其他孩子課業，深受好評。（圖／翻攝自instagram／kodomo_labo）安親班打烊後，濱口祐衣也會詳細記錄安親班的每一筆收入和支出，並與父母分享心得，討論經營方向。而她賺來的錢也不會亂花，都用來買白板、文具、教材等安親班所需的器材，她表示，雖然也想買自己喜歡的動漫周邊商品，但這些錢是顧客為她安親班所花的錢，就覺得不該用在安親班以外的開銷。濱口祐衣提到，之所以選擇安親班作為自己創業的項目，是因為唸書時曾覺得「學生和老師之間容易有隔閡」，因為年齡差距，使孩子們不太敢開口發問問題，因此她覺得，如果連老師都是小孩，或許孩子們就比較容易問問題了。而濱口祐衣也即將從小學畢業，但她強調，就算升上國中，也打算繼續經營安親班。