部分學生
」 學生 教育部 學校 校方 教師
跨性別選手參賽引發爭議 賓州大學與教育部達成協議「禁止參加女子賽事」
賓夕法尼亞大學（University of Pennsylvania）因為跨性別游泳選手湯瑪斯（Lia Thomas）而被捲入爭議事件中。目前該校已與美國教育部達成協議，決定禁止跨性別運動員參加女子項目，並承諾更新2021年至2022年賽季所創紀錄，以釐清「若依照當前參賽資格規範，紀錄該歸屬於誰」。但是否會刪除湯瑪斯個人的紀錄，校方未予說明。根據《美國廣播公司》報導指出，這起事件起源於一項聯邦對賓州大學的民權調查，重點在於該校是否違反了《第九章》（Title IX）規定。這條1972年通過的法律明訂，任何接受聯邦資助的教育計畫不得基於性別進行歧視。而川普政府在調查期間，一度暫停了對該校高達1.75億美元的聯邦撥款。協議內容也反映出川普（Donald Trump）上任後對跨性別運動員的政策方向。川普在就任數日內便簽署行政命令，明確反對跨性別女性參加女子賽事。美國教育部長麥馬洪（Linda McMahon）表示，這項行政命令是川普推動「保護女子體育」努力的成果之一「感謝川普總統的領導，賓州大學已承認其過去政策的不當，並保證將保障女性運動員的競爭權益。」雖然賓州大學過去政策是根據全國大學體育協會（NCAA）當時的標準所訂，但校方也坦言，這些規範確實對部分學生構成不利。校方在聲明中向受影響學生表達歉意，並強調會更審慎處理類似情形。報導中提到，湯瑪斯曾在2022年3月創下歷史紀錄，成為首位贏得全美大學體育冠軍的跨性別選手。在此之前，她曾代表該校男子游泳隊出賽三個賽季，並自2019年起接受激素治療。雖然她已自賓州大學畢業，未來不再參賽，但她的名字仍深植於這場激辯核心。針對外界質疑她是否藉變性取得體育優勢，湯瑪斯曾在接受《ESPN》與《ABC》訪問時表示「我並不是為了勝利才轉換性別，而是為了成為真正的自己，為了快樂。」但在嘗試重返競技場的過程中，湯瑪斯屢屢受挫。2023年，湯瑪斯向瑞士的國際體育仲裁法庭（Court of Arbitration for Sport）提起訴訟，要求恢復參加女子賽事的權利，最終遭到駁回。這起事件也引發LGBT權益團體「人權運動」（Human Rights Campaign）的強烈批評。發言人沃夫（Brandon Wolf）表示，政府不該以跨性別者為代罪羔羊，也不應干涉獨立機構的決定「我們需要的是一個真正關心所有學生能否茁壯成長的白宮，而不是讓他們生活更艱難的政權。」目前，賓州大學雖未明言是否會將湯瑪斯的名字從紀錄中移除，但政策轉向「以生理性別為基礎」的立場已十分明確。教育部也強調，該校必須完全遵循川普總統所頒布的相關行政命令，作為換取撥款恢復與停止調查的條件之一。
學生不實檢舉國中師「上課開黃腔」遭打臉挨告 法院判賠5萬
苗栗一名林姓國中生物教師因遭學生匿名投書教育部，對方指控他在課堂中多次開黃腔、情緒失控甚至爆粗口，導致他蒙受精神痛苦與名譽損失，憤而提告求償。地方法院法官審理後認為，學生檢舉內容部分嚴重失實，未盡合理查證義務，已侵害教師名譽權，判處該名學生賠償5萬元及利息。判決書指出，國中生去年8月底向教育部國教署民意信箱投訴，內容稱林師「長期在課堂開黃腔，每節課數十次」，並聲稱他「情緒不穩，常對學生大吼、爆粗口、摔東西、甩門恐嚇學生」。校方在收到檢舉信後，對林師展開校安通報與性平調查，調查人員隨機訪談6男7女等13名曾上過林師課程的學生，並進一步查閱相關會議與報告。關於林師「是否上課開黃腔」的問題，有8人學生表示從未聽過、5人表示「鮮少發生」，其中1人學生提到林師曾在課程講述女性生產過程時，語氣讓人感到不舒服，但認為未達騷擾或不當言語程度。此外，針對「是否曾有情緒失控或拍桌、吼叫」等情形，有人學生說林師在課堂太吵時會拍打講桌或黑板，3人表示在分組報告表現不佳時會遭到拍桌或斥責，有2人表示幾乎未見此類行為。校園性平會進一步抽樣調查林師任教班級與被告同班學生共5人，調查結果顯示並無證據證明林師有檢舉信中所稱「一節課講數十次黃腔」或「演示性暗示手勢」等行為，多數學生認為講述內容屬課程一部分或普通笑話，委員最終一致認定檢舉內容與實際情況不符，不構成性騷擾。然而，該檢舉信引發學校啟動多次調查，造成林師焦慮、痛苦，對認真課堂管理的他更是精神折磨。林師也認為，學生未經查證即提出嚴重不實指控，對他在生活、職場帶來負面影響，因此依法提起損害賠償訴訟。對此，被告學生透過律師反駁稱，檢舉信內容僅寫「林師」，並未具名，最初校方也決議不受理，即便後續調查鎖定林師，但仍屬主觀判斷。學生更指出，校安通報與性平調查中確有部分學生反映林師上課有拍桌、斥責行為，也有少數人認為其用語讓人不舒服，因此檢舉並非完全無中生有，應屬合理表達關切。此外，學生也認為，該信件內容為教育行政檢舉性質，應受言論自由保障，且信件內容並未廣泛公開，損害影響有限。苗栗地院法官審酌相關證據後指出，該檢舉內容足以特定指向原告，且其中多項嚴重指控未有任何佐證，例如「一節課講數十次黃腔」、「有性暗示手勢」、「長期爆粗口並被模仿」、「午休時間大聲吼叫」等，均查無具體事證。法官認定被告學生未盡合理查證義務，行為已構成名譽侵害，應負損害賠償責任。法官最終考量雙方身分與經濟狀況，認為林師請求的5萬元精神慰撫金屬合理金額，判決學生及法定代理人應賠償林師5萬元並加計年息5%，另須負擔訴訟費用1000元及相應利息，全案仍可上訴。
醫界反彈「放寬學生限額」遭指護飯碗 急診醫曝1事：不寒而慄
中華民國基層醫療協會等11個醫師團體，近日發布聯合聲明表示不滿放寬醫學生員額；教育部則澄清指出，並未超過總量管制的1300名。對此，急診醫師直言，表面看起來醫師確實不夠，似乎擴招是合理選項，但更令人擔憂的是城鄉分布不均、熱門科別集中、人力誘因不足等結構性問題從未真正解決，且最近可能很快就會發生「輿論戰」，令人不寒而慄。臉書粉專「超級白急診醫師」發文指出，非醫療體系的人可能會不知道擴招醫學系為何引發這麼大的反彈，一部分的人甚至會覺得「你們不是缺人嗎？招人有什麼不好」、「醫師反對擴招是為了護自己飯碗」，這種說法熟悉得令人不寒而慄；他坦言，反對的真正問題不是醫師人數，而是整個制度的設計與失衡。他也以韓國為例說明，韓國政府在2006年啟動擴招政策，將每年醫學院招生人數從約2900人提升至超過3400人，同時推出「公費醫學生制度」，要求部分學生畢業後必須到偏鄉服務若干年，以解決偏鄉醫療缺乏問題。雖然當時醫師總數逐年上升，但問題很快浮現，「大多數新進醫師集中在都市與高收入科別，如皮膚科、整形外科，而非急診、小兒科、婦產科或偏鄉。」「超級白急診醫師」直言，基層醫院勞動條件未改善，反而利用「人多」作為壓低待遇與延長工時的藉口，高風險、低回報的科別工作更沉重。因此從2010年起，醫師協會與醫學生團體不斷表達對政策的不滿，批評「公費醫學生偏鄉服務」只是表面治療，無法真正留住人，且整體醫療環境正在惡化。而韓國政府2020年再度提出擴招方案，每年增加300名醫學生，引發大規模醫界抗議，醫學生罷課、拒考國考，住院醫師與實習醫師全面罷工，重點在高壓科別如急診、麻醉、外科；2025年起再次擴招醫學生，每年增加2000人，這項政策立刻點燃了醫界的怒火，2月20日起數千名實習與住院醫師集體辭職、拒絕執行醫療工作，醫學生也再次停課、拒考。「醫界認為醫療體系快崩潰了，訴求的不只是暫緩，而是要求參與制度設計、重建醫療信任機制」，而這場抗爭持續至2025年，政府在這期間雖有釋出談判訊號，甚至提出凍結擴招的折衷方案，但雙方對立並未解除。看回台灣的現狀，「超級白急診醫師」指出，台灣目前每千人約有2.3名醫師，在亞洲地區屬中等偏高，一線發達國家中的位置尚可；但與OECD平均（約3.6至3.7人/千人）相比，仍有約1人／千人的差距，表面上看起來「醫師確實不夠」，擴招似乎是合理選項，但更令人擔憂的是城鄉分布不均、熱門科別集中、人力誘因不足，這些結構性問題從未真正解決。最近台灣也已經出現急診、神經科醫師大量流失的警訊，他說，這不只是人數的問題，而是沒有人願意在該出現的地方、該承擔的崗位上留下來，人才確實需要補足，但若缺乏配套措施與制度性改革，台灣的下場將會與韓國一樣，「醫師變多，問題卻更多。」他強調，擴招應該是制度成熟、誘因完善之後的「順勢而為」，而非對現場問題視而不見的「硬上加硬」。他最後也提到，有一個不太樂觀的預感是「輿論戰可能很快就會發生」，正如韓國當年一樣，當改革從未針對制度本身動手，而是選擇先形塑敵人、製造對立，那麼醫師從公共服務者的角色，就會再次被塑造成特權既得利益者，「當這樣的風向再次席捲社會，醫界與政府的信任會再度破裂，而真正該處理的醫療體系病灶，依然無人面對。」
曾受應曉葳大讚的IB界知名顧問 竟涉嫌竄改西松高中學生成績
2019年18歲從英國留學回來的蘇弘曆（現年25歲）出版《我如何以IB文憑，錄取世界名校？》，並向現遭羈押的國民黨議員應曉葳陳情，替他質詢同樣現遭羈押的前任北市長柯文哲，落實IB教育在臺北。沒想到多年後的今（23）日卻遭檢警起訴，涉犯偽造文書、竄改學生成績，令教育界十分震驚。蘇弘曆從英國留學回來後持續推動IB課程（國際文憑大學預科課程），並擔任升學顧問及課程協調員，負責協助臺北市立西松高中輔導IB課程班學生申請國內外大學，沒想到疑似利慾薰心，為提升自己從事升學輔導之績效，逾越學校授權，與韓國籍安嚖星（中文名）恣意調高班內16名學生之歷年成績單，並盜用學校公印文圖檔，損害其他學生之利益，有違公平性及正確性。在臺北市議員應曉薇的提案推動下，西松高中2021年成為全臺第一所公立IB學校，2022年迎接首批畢業學生、收到多所外國名校錄取通知，應曉薇議員曾表示「這就是IB的優勢，贏在起跑點」，而作為推動IB課程的領銜者，蘇弘曆扮演了非常重要的角色。根據Acta Academy網站，IB 課程（InternationalBaccalaureate）之所以受到臺灣學子歡迎，是因為在全球化時代，學生不僅需學習多元豐富的知識，更重要的是能蛻變成具有國際視野、批判性思考的世界公民，而IB課程是由瑞士的國際文憑組織歷經多年研發而成，是一項具有國際認可的學術課程，適用於3至19歲學生。原本有抱負的青年，卻因為一時不慎，遭檢方查出偽造16位學生成績單、盜用西松高中公印文圖張，並將偽造後的成績單電子檔以電子郵件寄送給學生，甚至幫助部分學生直接上傳至大學招生系統，涉犯刑法行使偽造特種文書、盜用公印文等罪。
樹德科大學生宿舍變日月光員宿 學生、家長氣炸校方回應了
高雄樹德科大19日公告，第一宿男生宿舍將轉型為日月光員工宿舍，此消息一出立刻引起學生及家長不滿，部分學生感覺自己「被趕出去」。樹德科大20日透過新聞稿指出，對於因資訊傳遞不周全，造成疑慮與誤解感到抱歉，將會採取多項措施保障學生權益。樹德科大19日發佈公告指出，為了提升空間使用效率，將規劃整體環境評估活化作業，預計將已使用29年的第一宿（男生宿舍）進行整修，透過產學合作的方式，轉型為日月光員工宿舍，除了協助企業解決員工住宿需求，也能為學生創造實習與就業機會。然而此消息一出便引起學生與家長不滿，部分學生感覺「被趕出去」。對此樹德科大20日透過新聞稿回應，對於因資訊傳達不周而造成誤解與疑慮，校方深感抱歉，同時也解釋是為了因應少子化趨勢、提升宿舍空間使用效率，才會做此決策。樹德科大表示目前正全力與學生進行溝通，會採取多項具體措施，保障學生的住宿權益，原本已登記入住第一宿的學生，會統一安排住進第三宿，若有包房需求，也會協助安排。校方也考量到不同國籍的學生，在文化與生活習慣上存在差異，原本第一宿的學生在搬遷後，會盡可能安排與同是台灣籍的學生同住。目前為止所有提出換宿申請的學生，均已妥善安排住處。此外，針對不同宿舍間的停車費用差異，校方也已統一彙整名單，並將辦理退費，也協助學生將原本東側停車證換成第三宿地下室使用證，而至於第三宿學餐狀況，樹德科大也表示正在擴大招募餐廳廠商。
脫口「裙子短想被注意」遭批物化女性 他發抱怨文反被轟：台男不意外
隨著性別平權意識於校園普及，部分學生伴侶間也因觀念差異產生摩擦。一名主修電機系的大學生近日在網路論壇「Dcard」上分享，自己與主修社工系的女友在交往初期相處融洽，但在對方修了「性別研究」課程後，兩人於性別議題上的看法日漸歧異，最終導致關係緊張，爭吵不斷。原PO在Dcard上以「女友變成了極端女權怎麼辦」為題發文表示，交往初期，他認為女友溫柔細心，擅長簡報與美編設計，且與自己在理工領域的邏輯思維形成互補。但女友在某學期修習「性別研究課程」後，開始針對他日常言談提出質疑，認為其中隱含對女性的物化、刻板印象與權力不對等觀點。原PO舉例，某次他以「裙子穿那麼短就是想被注意吧」評論其他女性時，卻被女友指責「你這就是物化女性的視角。」當下原PO還笑回「妳太敏感了吧，我只是在陳述現實啊，事實就是有些女生會利用自己的優勢嘛。」女友再度回應，「你不覺得你潛意識裡，把女生當成操縱、算計、勾心鬥角的角色嗎？你什麼時候學會用這種方式看別人？」當原PO提到某些女生邏輯比較差、容易情緒化，就會被指責說內化了父權文化，什麼都用「理性」壓制別人的經驗；又或是他傳了一張女生在辦公室打卡化妝自拍，對比工程師正在寫程式的畫面，也會被女友說不尊重別人的專業，是職業歧視，兩人想法越發分歧，使得爭吵不斷。對於女友態度轉變，原PO表示難以適應，並質疑女方是否受到女性主義讀書會或課程影響過深。他坦言，自己在一場爭執中脫口而出：「妳現在什麼都要糾正我，什麼都要挑毛病，妳到底還是我女朋友，還是性別導師？我們當初相處那麼好，是妳變了，不是我。」女方僅回應：「不是我變了，是你一直都這樣，只是我以前不敢說而已。」對此，多數網友站在女方立場表示，認為原PO的言論本就不恰當，「看起來不是極端女權耶，你很像那種50歲講話很噁的那種叔叔」 、「台男不意外，『台男』這種詞彙出現都要感謝你這種人」、「你的問題比較大，一大堆心態需要改」 、「自己有問題還說女生女權？真噁心」 、「她上的課好像真的不錯，可以讓她看出身邊的人在講甚麼爛話」 、「以前講的話是歧視也是語言性暴力沒錯啊，沒人糾正你，就覺得自己是對的，一被指出來氣噗噗？」、「你沒意識到嗎？當你在講話時無意間都會講起挑起性別對立的話，我是建議你如果不會講話，那還是別講好了。」
教改照妖鏡2／少子化趨勢學檔流於形式 歷程「對準系所」學生反失探索空間
少子化浪潮下，大學錄取門檻日益降低，學習歷程檔案制度卻持續耗費師生心力，更因緊綁考招使學生投入大量時間包裝資料，忽略學習的真正本質。台大教授直言，制度不僅無助探索興趣，還因城鄉差距所造成的資訊落差，導致認真的人被懲罰，建議應取消綁考招、精簡學檔架構，才能回歸教育初衷。因台灣少子化趨勢，現今大學錄取名額數量與學生數相比還更勝一籌，如今已並非學生為上大學而「搶破頭」，而是大學為招滿學生而努力。世新大學社會心理學系教授詹昭能指出，在目前學生人數低於大學錄取名額的情況下，只要學生願意升學，幾乎都有學校可就讀，差別只在於是否為理想學校。而在這樣的前提下又分為兩種狀況，他表示，頂尖學校因競爭激烈，所看重的是學生具體且突出的學習歷程，例如參加國際比賽獲獎、多益高分等明確成果，這些成就具辨識度，也較容易成為選才依據；相較之下，後段學校為了招滿學生，常配合教育部機制設計形式化的評分與標準，雖表面上有列出錄取名次，實際上往往是「照單全收」，學習歷程對錄取與否影響有限，實質作用不大。學習歷程本意為引導學生探索興趣、規劃生涯，但實務操作與設計理念日益脫節。許多學生高一、高二時尚未明確志向，常至高三才重新定位方向，導致學習歷程內容需「聞風轉向」，反而讓紀錄淪為策略性編輯工具。在少子化趨勢下，許多大學為求招滿學生，往往對申請者「照單全收」；即便在競爭激烈的頂尖科系中，招生審查也僅參考幾項具體且可量化的資料，例如多益成績、校內排名等。（圖／報系資料照）然而，當學生全力準備，老師也為配合調整課程、投入額外心力輔導，最終「學習歷程檔案」是否真能發揮影響力？是否值得師生耗費心神、甚至委外補習製作？國立台灣大學電機系特聘教授張耀文直言，「學習歷程檔案」的影響微乎其微。教授在審查申請資料時，九成五以上比重落在學生的就讀學校、校排與成績上，許多都會區明星高中學生早已熟知這點，反而是資訊落差讓部分學生錯估重點，把所有心力投注在學檔上。張耀文更點出，學習歷程暴露的不只是制度問題，更凸顯城鄉差距。試問都會區明星高中及偏鄉學校所開的多元選修課哪個會比較多？結果自然反映在「多元表現」當中。台大電機系特聘教授張耀文直言，「學習歷程檔案」綁考招已和非務實理想主義者所要的背道而馳，反而傷害學生的多元發展。（圖／翻攝自科技大觀園官網）張耀文批評，學檔推出後已多次出包，高中三年全紀錄猶如對學習過程的全面監督，學生失去時空的緩衝做適性探索，更因綁考招而導致學生從「探索自我」變成「對準系所」，評判標準形式化、壓縮彈性。他建議，將「學習歷程檔案」廢除綁考招的制度，簡化結構、簡明格式，實施「亮點制度」，學生可繳交五項最具代表性的成果，須經導師認證，也幫助審查者快速辨識核心價值。張耀文說，學習歷程的建置浪費公幣、勞民傷財，無法提升教育內涵，教育部應將有限資源投注在教學師資、內容和設備的改善，專注於教學精進，才是正途。
會考作文0級分創新低！ 「以化妝暗喻禁錮自我」奪滿級分
114年國中教育會考於今（6）日公布成績，依照教育部資料，5科均為精熟等級5A的考生全國共計1萬6547人，占全體考生9.59%，比去年減少1022人。另外，根據教育部公布相關統計指出，5科成績皆為待加強（5C）的考生人數跌破1萬名，占5.8%，占比也是首次低於6%。師大心測中心副主任曾芬蘭表示，每年都會將會考成績分析結果提供給各校，作為教學參考，這次的成果可看出，教育單位的「減C」政策效果顯著。而在5A考生中，有541人寫作測驗為6級分，占全體考生0.31%，比去年減少171人，減少比例為24%。若只看作文，今年973人拿下6級分、占比0.57%，753人抱蛋、占比0.44％抱蛋。今年作文6級分人數為近年來次少，而零級分人數較去年大減。心測中心每年都會挑選數份寫作測驗6級分樣卷，公布於國中教育會考網站上，讓全國民眾欣賞，並作為國中作文教育的參考。114年會考寫作測驗是以圖文並陳的方式呈現，內容共有2張圖，圖1是個箱籠，箱籠有1隻小動物正在類似滾輪的裝置上活動，另外還有1隻小動物的腳正要跨出箱籠的門。圖2提供6個詞彙，包括牢籠、自由、盲目、選擇、冒險、耽溺，考生須連結生活經驗，寫下自己的觀察與想法。教育部公布的6份6級分樣卷中，有考生（樣卷之四）以化妝為切題，寫道每當夜闌人靜、卸下濃厚妝容之時，卻也不禁感慨「眼前之人竟如此陌生」。這名考生反思，勉強表現出與人相同的模樣，這似乎非真正的自己，又擔心一旦放棄化妝，就難以在好友間立足。但最後寫到：「同窗之間令人筋疲力竭的社交與模仿，即便再怎麼舒適，只要禁錮了最初的自我，就該勇敢去突破。」於是放棄化妝，轉向投入書香世界。另一名考生（樣卷之一）以性別刻板印象切入，寫到母親為了家庭辭去銀行的工作，等孩子長大了，反而失去生活重心，每天無所事事，甚至懷疑自己存在的價值。文中希望母親能像題目中打開鐵門的倉鼠，做任何想做的事，而不被家庭拖累。寫作測驗閱卷代表、台師大國文系教授李清筠今天在記者會中特別指出，選出的6級分樣卷絕對都是優秀的，但不苛求完美，文中偶爾出現錯字或引用錯誤，「應該都是可以被理解的。」希望外界在觀看樣卷之餘，也要考慮這是學生是在有限的考試時間內，創作出的作品，期盼「欣賞」優於「批評」。李清筠表示，今年考生幾乎「人人有話可說」，大部分學生都能找到發揮的題材，因此寫作零級分人數大大減少。至於今年6級分人數為近年來次少，李清筠說，寫作6級分人數確實較少，但5級分學生變多，評估原因還是寫作時間受壓縮，考生可稍微練習閱讀、手寫速度，再者，鼓勵學生撰寫時也能跳脫純粹的事件敘述，進一步開展省思，創造取材層次的多樣性。
奈及利亞砂坑坍塌奪11童命 警方調查是否涉及童工問題
奈及利亞卡杜納州（Kaduna）庫巴烏地區（Kubau）的亞多卡村（Yardoka）於當地時間6月3日發生一起悲劇，11名兒童在挖掘砂土製作泥磚時，遭砂坑坍塌活埋身亡，另有7名兒童受傷送醫。根據《每日信託報》（Daily Trust）報導，這些年齡介於4至9歲的兒童，為當地伊斯蘭學校（madrassa）的學生，被指派協助挖掘砂土以製作泥磚。當地酋長表示，這些學生並非當地人，而是隨教師前來學習的外地學生。他們並非為了販售泥磚，而是協助建造或修繕房屋。卡杜納州警方發言人哈桑（Mansir Hassan）表示，接獲報案後，警方與村民立即展開救援行動，將受困兒童救出。目前警方已展開調查，釐清這些兒童是否被非法招募從事勞動工作，若屬實，將涉及童工問題。此次事件再次引發外界對奈及利亞北部伊斯蘭學校體系的關注。許多來自貧困家庭的兒童被送往這些學校學習古蘭經，部分學生為支付學費，需從事乞討或勞動工作。儘管當局與地方團體曾試圖改革這一制度，但傳統宗教領袖的反對使改革進展緩慢。今年2月，奈及利亞西北部贊法拉州（Zamfara）一所伊斯蘭學校的宿舍發生火災，造成17名學生死亡，另有17人重傷，再次凸顯這些學校在安全與兒童權益保障方面的問題。此次砂坑坍塌事件不僅造成重大人員傷亡，也揭示了當地在兒童勞動與教育制度上的結構性問題，亟需當局與社會各界共同關注與解決。奈及利亞卡杜納州亞多卡村砂坑坍塌，伊斯蘭學校孩童受困，疑涉童工引發關注（示意圖／）
會考才落幕「補習班就爆滿」 他見現狀傻眼：這麼競爭嗎？
113年國中教育會考已結束，眾多考生總算能在緊繃的讀書壓力中稍作喘息，然而卻有網友發現部分學生卻早已前往補習班展開新一輪準備，尤其是有意報考各高中數理資優班的學生，讓不少家長心中五味雜陳。一位家長近日在臉書社團《國中學習討論群》發文表示，才剛考完不到一週，兒子班上成績優異、可望錄取第一志願的同學們幾乎沒人真正「放假」，不是已經投入數資班準備，就是直接到補習班上課，甚至從下午五點補到晚上九點。該家長指出，雖然補習班提供車馬費、獎學金等誘因，但「這麼快就開跑，真的太誇張了」。該名家長坦言，雖然自己與孩子都希望能考上數理資優班，但眼見別人積極準備、搶先起跑，對於孩子目前還在家看影片、打電動，內心難免焦慮。該家長表示，曾建議孩子去補習班試聽，結果發現「前幾名同學去的那間補習班已經額滿」，讓他直呼「這年頭連補習班都這麼競爭嗎？」此篇文章引發不少家長熱烈討論，有人認為，學習是一場馬拉松，孩子的身心健康比什麼都重要：「我家小孩現在每天就看看英文雜誌，其他時間就是放空、耍廢，也沒什麼不好。」也有家長指出，孩子的意願才是關鍵：「我女兒當初也是考完會考後自己決定補習，從來不是我們逼她。」不過也有家長直言不諱指出現實的殘酷：「不補習當然行，但前提是你的孩子要非常自律，或是極具天分。」更有人感嘆，現今的升學制度與過去相比並未減輕學生壓力，反而讓整個家庭都被捲入競爭漩渦中，「現在連家長也得跟著補習」。
美聯邦法官作出裁定！阻止川普政府制裁哈佛大學國際學生
美國麻薩諸塞聯邦地區法院聯邦法官巴勒斯（Allison Burroughs）於美東時間23日作出裁定，阻止川普政府中止哈佛大學招收外國學生的命令。這所常春藤盟校此前譴責該禁令是「對反抗白宮政治要求的違憲報復。」據美國麻州波士頓獨立電視台WHDH的報導，哈佛在23日稍早向波士頓聯邦法院提交的訴訟中指控，政府此舉違反《第一修正案》（First Amendment），並將對「哈佛及超過7000名簽證持有者造成立即且毀滅性的影響」。訴狀寫道：「政府試圖驅逐佔哈佛學生總數1/4的國際學生，這些學生對大學及其使命貢獻卓越。沒有國際學生，哈佛就不再是哈佛。」據悉，哈佛位於麻州劍橋市（Cambridge）的校區現有近6800名外國學生，多數為研究生，來自逾百個國家。哈佛還在訴狀中透露，川普政府的行動在畢業典禮前夕使校園陷入混亂。根據文件，那些負責運營實驗室、教授課程、協助教授工作及參與校隊的國際學生，現在被迫考慮是否轉學或冒著失去合法居留身份的風險。影響最嚴重的將是哈佛甘迺迪學院（Harvard Kennedy School，約半數學生來自海外）和國際學生佔1/3的哈佛商學院（Harvard Business School）。除現有學生外，此舉還將阻斷數千名計劃參加夏季和秋季課程的新生。哈佛稱這將立即削弱其爭取全球頂尖學生的競爭力，而且即便未來恢復招收資格，「申請者也可能因懼怕政府進一步報復而卻步」。若政府命令生效，哈佛至少未來2個學年都無法錄取國際新生。根據校方說法，被撤銷認證的院校需等待1年才能重新申請。於是，美國聯邦地區法院法官巴勒斯作出裁決，暫緩了川普政府對哈佛的制裁，直至訴訟程序完成。不過本案與哈佛早前針對共和黨政府削減20億美元聯邦資助的訴訟，皆屬獨立案件。報導補充，美國國土安全部（Department of Homeland Security）於22日宣布此決定，並指控哈佛縱容「反美、支持恐怖主義的煽動者」襲擊猶太學生，製造不安全校園環境，並聲稱校方與中國共產黨合作，指稱哈佛直至2024年仍為中國準軍事組織成員提供培訓。針對川普政府的類似指控，哈佛校長賈博（Alan Garber）曾在本月初表示，校方過去1年半已改革治理制度，包括制定打擊反猶太主義的全面策略。他強調哈佛不會因懼怕報復而動搖「受法律保護的核心原則」。對眾議院共和黨人指控與中共合作一事，校方表示將另行回應。對此，前哈佛校長、美國財政部長薩默斯（Lawrence Summers）則在X平台發文稱，此決定將導致「關鍵人才流失，其中部分學生在未來可能成為某些國家的總理，而這些國家現在已被推向美國的對立面」，他還批評政府此舉「瘋狂至極」。此風波源於4月16日國土安全部長諾姆（Kristi Noem）要求哈佛提交可能涉及暴力或抗議活動的外國學生資料，否則將面臨驅逐。哈佛表示已就諾姆的要求提供「數千項數據」，但諾姆5月22日卻來函指稱校方未達要求，且未進一步說明未達哪些要求。哈佛的訴狀也批評：「來函籠統指責校園環境和『反美主義』，卻未闡明這些指控與報復國際學生間的合理關聯。」哈佛同時指控政府撤銷認證的程序違反法規。據悉，政府的確有權依據《學生及交換訪客計劃》（Student Exchange and Visitor Program）取消院校資格，但通常僅針對未維持認證、缺乏教學設施或聘用不合格人員等法定事由。諾姆稱若哈佛72小時內提交國際學生參與校園抗議或危險活動的全部記錄，含影音資料，即可恢復資格。
她控「代課老師擺爛」留大量爛攤子 網揭關鍵：搖飲料還比較好賺
近日有一名網友在Dcard以「超扯代課老師」為題發文，痛批學校所安排的代課老師態度消極、工作怠惰，導致原本班級秩序混亂不堪，甚至讓多位家長氣得向學校投訴，引發網友正反兩極熱烈討論。該名網友自稱是一名中年級導師，因個人因素請了近一個月的長假，期間學校安排了某位老師的朋友前來代課。不料這名代課老師不僅未完成交接事項，還留下大量爛攤子，令她回到崗位後疲於收拾。原PO指出，代課老師在教學上敷衍了事，作業批改毫無規律，部分學生的圈詞、數學練習、習作等都未被完整批閱，僅國語習作有較為正常的處理。而學年計畫中應完成的學習單、校本課程作品如「設計明信片」及「拍攝校園」等活動，竟被代課老師以「太忙」為由擱置，甚至還放任學生使用平板玩樂，造成家長強烈不滿。更讓原PO無法接受的是，代課期間學生不吃午餐、作業缺交未被要求補交，甚至連基本的打掃都被忽略，「這是我教學生涯以來，遇過最不負責任的代課老師！」對於部分網友質疑她是否事前溝通不清，原PO也在文末強調：「我從頭到尾都講得很清楚，該做的工作、待遇內容都有列清楚，他也口頭表示沒問題才接下。」她進一步指出，代課教師領有含導師費的日薪，本就應履行導師職責，作業批改與班級管理是份內之事，不能因酬勞偏低就任意擺爛。原PO也直言，自己至今未曾對代課老師或學校抱怨，只是忍無可忍才上網發文抒發心情，「要我一個人收拾善後，還要被誤會難搞，我真的很無奈。」貼文曝光後也引起網友熱議，不少人紛紛留言表示，「但是代課本來就是代課務啊，只有上課時間才是他的事吧？這些聽起來都偏向班經，是代導的職務，在請人之前有先說嗎？我是中教沒有很清楚小教，但你說的內容在我們學校都不歸代課老師管」、「我不知道你那個是算月薪還是鐘點，鐘點的話人家回去還要批改作業？課節數多少付多少錢要講清楚，不然回家還要改那些東西，別人的時間也是時間」、「其實代課老師是真的本來就沒有義務要做這些，除非一整學期的代理」。但也有網友認為，「有領導師費本來就有責任做導師的職務，不會因為因為錢少、辛苦、是代課就理所當然不用做。只能說原po遇到不負責任的人，辛苦了」、「原po真的辛苦，幫補血。不知道為何一堆人會把鐘點或導師費很低當作不用負責任的理由」、「3000的價碼就是大概下班不會做，但是上班盡量做，做不完就算了，導師費真的太低了，又沒有什麼減授鐘點的話，真的沒人要當，一天150元搖飲料還比較好賺，可悲教育部」。
女學生想請生理假…被要求「現場脫褲檢查」全網傻眼 校方回應了
大陸近日有網友發布影片爆料，北京工業大學耿丹學院一名女學生因生理期不舒服，前往醫務室請病假時，竟被要求脫褲子檢查，以證明其身體狀況。對於此事，該校發布情況通報稱，學校醫務室值班人員工作開展符合相關流程，並指出網路傳播的相關畫面經過處理，存在失真等問題。《讀特新聞》報導，網傳影片發布於15日，只見一名女生疑似在校醫室內向一名身穿白袍的工作人員詢問，「是不是每一個生理期的女生都要脫褲子給你們看才能開假條？」該工作人員回答說，「基本上是這樣，這是學校規定的。」當女生提出「拿證明給我看」的要求，對方卻沉默應對，未提供任何相關證明。據了解，此事發生在北京工業大學耿丹學院，相關影片發布後迅速引發討論。有網友質疑「都已經成年，誰還沒有羞恥心？為什麽要這樣做？」有人認為該規定過於苛刻，「這麽嚴？這還是大學嗎？」對此，北京工業大學耿丹學院在其官方抖音發布情況通報稱，學校關注到網路上有關醫務室診療流程等情況的討論，立即聯合相關職能部門成立專項工作組進行調查核實。經查，學校醫務室值班人員工作開展符合相關流程，主動詢問學生身體狀況，在徵得學生同意後開展進一步診療工作，且未出現使用器械及手診等檢查行為。大陸近日有網友發布影片爆料，一名女學生因生理期不舒服，請假時竟被要求脫褲檢查。（圖／翻攝自微博）通報指出，網路傳播的相關視頻經處理後存在失真等問題，學校如在網路發現惡意傳播不符合事實的視頻內容，將保留追究法律責任的權利。該校負責處理此事的徐姓老師受訪時表示，學校確實有這些規定，但不是最近才實施的。「我個人了解的情況是，之前有部分學生謊稱自己來例假，去醫務室開假條。有個女生一月開了四五次，（出這項規定）可能學校也有自己的考慮。」徐老師提到，事情發生後，學校並沒有主動去尋找影片中的女學生，因為當時該學生並沒有留下姓名。「我們（學校）如果特意去找她，她可能會覺得我們（學校）侵犯到隱私」，目前學校正在考慮採取其他處理方式，避免此類情況再次發生。
金城國中命題男教師遭炎上 疑不悔改又潛入學生群組想「揪出吹哨者」
金門縣議會第8屆第5次定期會今(15)日進行縣府工務處、教育處及政風處業務報告。由於金城國中九年級段考試題出現「綠茶婊」等不雅字眼已引發全國各界抨擊，多位議員也關心該案，輪番質詢教育處對事件之處置狀況，處長孫麗琪幾乎整場被「釘」在質詢台上接受備詢。金門縣議會第8屆第5次定期會15日進行縣府工務處、教育處及政風處業務報告，多位議員輪番質詢教育處針對金城國中段考命題事件之處置狀況。（圖／報系資料照）議員吳佩雯質詢，金城國中段考試題中多道題目影射名人時事，恐涉及公然侮辱等罪，應構成停聘條件；她更爆料，目前出題的翁姓教師雖然已請假等候調查，但她卻收到陳情，翁師仍在部分學生通訊群組中帶風向，甚至教唆學生去網路上筆戰，還疑似想從中揪出「吹哨者」，根本毫無悔意，應立即徹底執行翁師與學生之隔離作為，要求教育處1周內回覆後續處置狀況。議員董森堡也要求縣府對此事件應公開發表回應，包括此事件造成金門被汙名化問題等，並要求縣府嚴格落實此次性平事件處分，結果應秉持公平公正公開原則處理。金門縣議會第8屆第5次定期會教育處業務報告，多位議員輪番質詢教育處針對城中段考命題事件之處置狀況，處長孫麗琪（左）幾乎整場被「釘」在質詢台上接受備詢。（圖／報系資料照）議員蔡其雍則指出，2023年4月金沙國中發生某代課老師以強迫或半強迫方式拍攝女學生性感照事件，如今金城國中再發生不雅字眼命題事件，縣府需嚴格審查各級學校校長的適任性。議員王秀玉也質疑金城國中試題的審查機制根本沒落實，如此粗鄙的題目竟能進入到考場讓學生作答，引起這麼大的風波，嚴重傷害金門的教育形象與學生的心理健康，校方應負起最大的責任。教育處長孫麗琪表示，因試題內容違反性平，經校安通報後已舉行3次性平會議，第1次決議受理並組成調查小組，第2次處理調查小組聘任，第3次會議已決定將此案進入教評會決議是否停聘命題老師。孫麗琪也說明，目前進行程序包括性平調查、教評會等，如要停聘教師涉及身分改變，須給教師充分陳述意見時間，所以無法在第一時間停聘，但目前都按照程序進行中，後續處理過程與結果出爐，將完整向議會報告。副縣長李文良則表示，該案仍應考量對學生的影響，優先安撫學生情緒進行會考，有關懲處等程序都在進行中，縣府會緊盯相關流程，確保按相關法規、程序進行。◎尊重身體自主權，請撥打113、110。◎若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害，請打110報案再打113找社工
未上任就被嗆「獨裁就滾」 板中新校長澄清：我不是女暴君
現任中和高中校長劉淑芬將在8月1日接任板橋高中，沒想到消息曝光後，就引起部分學生強烈不滿，甚至在校慶暨園遊會當天掛布條，以「淑芬若獨裁就滾出板中」、「板中生不需要威權校長」等標語抗議。對此，劉淑芬今（13日）出面回應，強調自己不是女暴君，盼望與學生搭起溝通平台，好好尊重理解討論。有學生團體在臉書專頁「靠北板中2.0」爆料，指控板中自由開放的校風行之有年，劉淑芬卻在中和高中放任教師收繳學生手機、打壓學生自治等種種事蹟，「學生普遍開始憂慮，基本權益、學生自治與板中長久以來自由開放的校風，將面臨嚴峻挑戰」。不只如此，學生團體也PO出劉淑芬的疑慮聲明，內容提及新任校長正式公開承諾「任內不剝奪學生自由」、「不打壓學生權益」、「不干涉學生自治」，強調若新任校長違背承諾，「板中學生不會輕易服從威權，已做好一切抗爭到底的準備。唯有如此，才能維繫板中長久以來引以為傲的自由校風與學生自主精神」。對此，劉淑芬向《ETtoday新聞雲》無奈表示，「我不是女暴君」，她認為學生關心學校制度是好事，但因為與她沒有任何認識及溝通管道，造成片面誤解和傷害，是她覺得遺憾的事。等開學見面時，會和學生搭起溝通平台，傾聽尊重理解好好討論，為板中更好而攜手努力。
憂台難甩「人口販運」惡名 劉書彬：國際生實習要制度化
民眾黨立委劉書彬5日表示，國際生政策問題橫生，包含攬才、育才與留才三方面都出了問題，成效不彰連監察院都直指台灣「人口販運」標籤是惡名昭彰，行政院應正視國際招生「打黑工」等亂象，並盡速提出改善方案。民眾黨立委劉書彬認為若不改進僑外生打工困境，台灣將難甩「人口販運」惡名。（圖／黃鵬杰攝）據了解，教育部從2024年起就預計分5年砸新台幣52億元，推動「促進國際生來臺及留臺實施計畫」，會在歐美與新南向國家設置10個海外基地，由國內大學校院及企業共同推動新型專班擴大海外招生，還會由國發基金提供「產學獎助金」與企業「實習津貼」，鼓勵吸引優秀國際生來臺就讀與工作。教育部官員說，計畫施行後，預計到2030年能招收超過32萬名國際生，也能留用人超過21萬人在台工作，希望有效滿足企業人才需求。外界則憂心，不時有國際生「打黑工」受壓榨的情形傳出，此計畫能否如此順利，打上問號。劉書彬對此直言，目前台灣吸引的國際生多來自「新南向」開發中國家，不過獎助等補助有限，部分學生連基本生活都有困難，加上為了衝人數，招生審核、語言門檻與財力審查並不到位，最後休學、退學比率居高不下，根本毫無學習品質。劉書彬進一步拿出監察院人權委員會調查報告抨擊，教育部過去政策執行未盡周全，搞得僑外生從「學生」淪為「學工」，還不時有學生實習搞到過勞，人權侵害事件更層出不窮，如此壓榨國際生，只會讓台灣被貼上「人口販子」、「僑生打黑工」的標籤甩都甩不掉，未來更難招募國際生，簡直是惡性循環。劉書彬強調，自己在教育文化委員會將持續監督與改革，才能真正保障僑外生的受教權益及人權，也呼籲行政院、教育部與勞動部跨部會合作，完善招生與實習管理制度，並訂定明確時程，確保「打造台灣品牌國際教育」不再淪為口號。教育部長鄭英耀則回應，刻正檢視5月參與各產學專班、國際專班的技高及大專校院，若發現違規，將禁止招生，也將陸續揭露具體改善措施。
創校47年！花蓮「大漢技術學院」8月正式退場 逾百學生被迫轉校完成學業
位於花蓮縣新城鄉的「大漢技術學院」建校47年，近年受少子化、招生困難衝擊，去年辦理停招，預計今年8月正式關門退場。目前285名在笑聲中，有263位接受分發，扣除應屆畢業生，其餘學生將轉至台北「中國科技大學」與宜蘭「佛光大學」繼續完成學業。另外針對教職員再就業問題，教育部已啟動媒合轉介，部分勞資協商未果則進入仲裁程序。據了解，花蓮大漢技術學院建校至今已47年，但近年來由於難敵少子化衝擊，加上校地位處花東偏遠地區，導致招生困難，科系與學生人數逐年減少。2024年2月，經校董事會開會決議，該校自2024年8月起停招，並獲得教育部核准在2025年年暑假退場。為保障學生權益，教育部於2025年3月到校向學生及家長說明專案分發作業。在現有285名在校生中，有263人接受分發，扣除162位應屆畢業生，預計約有100人將轉至位於台北的中國科技大學，以及宜蘭佛光大學繼續學業。此外，考量部分學生無法離開花蓮，教育部同意設置「校外專班」安置，由分發學校安排師資到花蓮授課，讓學生在大漢原校區上課，並於畢業後頒發學位證書。至於該校教職員在閉校後的再就業問題，大漢學院自救會成員、教師陳建宏指出，教育部已啟動媒合轉介服務，將於2025年6月舉辦教職員人才媒合會，已協助教職員再就業，有部分人員勞資協商未果，則已進入仲裁程序。
加州律師資格考試爆重大爭議！「靠AI出題、抄法學院新生考古題」惹眾怒
在美國加州數百名準律師投訴2月份律師資格考試出現技術問題與異常狀況後，該州法律執照核發機構於美東時間21日坦承，「部分選擇題確實曾藉助人工智慧（AI）進行出題」，相關說明公開後隨即引爆眾怒。據《洛杉磯時報》的報導，加州律師公會（State Bar of California）於本週一（21日）發布新聞稿表示，公會將請求加州最高法院（California Supreme Court）對2月應試者的成績進行調整。儘管近期揭露的資訊顯示，該律師資格考試的部分試題擷取了法學院1年級新生考試的考古題，且有些題目還是由獨立心理測量機構「ACS Ventures」藉助AI出題的，但公會仍拒絕承認此次考試存在重大缺陷。「2025年2月這場律師考試的災難比我們想像的更嚴重，」加州大學歐文分校法學院（UC Irvine Law School）學術技能助理院長巴錫克（Mary Basick）表示：「我感到非常傻眼。讓非法律專業人士用AI起草考題簡直難以置信。」她透露，考試結束後就有應試者抱怨某些題目「彷彿是AI寫的」，當時她還為加州律師公會辯護：「不可能！他們不會這麼做！」巴錫克認為，透過未受法律訓練的心理測量師藉AI開發試題，存在「明顯的利益迴避問題」，因為「這些心理測量師同時負責驗證題目的有效性及可靠性」。舊金山大學法學院（University of San Francisco School of Law）專研律師考試準備的副教授莫蘭（Katie Moran）也同意這是一場「驚人的自白」：「律師公會承認他們僱用公司，讓非法律專業人員用AI起草正式考題，又付錢給同1家公司評估並最終批准這些題目，包括該公司自己撰寫的題目。」作為加州最高法院行政分支的加州律師公會21日表示，多數選擇題是由去年為節省成本而簽約的「Kaplan Exam Services」公司所開發的。根據公會近期簡報，171項選擇題中有100題來自Kaplan，48題取自法學院1年級考試的考古題，另有23項計分題由心理測量機構ACS Ventures藉助AI製作。公會執行董事威爾遜（Leah Wilson）在聲明中強調：「我們對選擇題能夠準確且公平地評估應試者的法律能力充滿信心。」22日，加州律師公會發言人向《洛杉磯時報》表示，所有題目（包括29題由AI輔助開發的計分與不計分題），都在考前經過內容驗證小組和主題專家的審查，評估因素包含法律準確性、最低能力標準與潛在偏見。公會聲稱，經測量後所有來源的計分選擇題綜合可靠性「高於0.8的心理測量目標」。公會還駁回了沒有進行利益迴避的相關指控，強調「驗證題目與測試可靠性的過程並非主觀，且心理測量師使用的統計參數與題目來源無關。」律師考試委員會主席陳艾力（Alex Chan）則向《洛杉磯時報》聲稱，僅極少數題目涉及使用AI技術，且未必用於創建題目：「教授們暗示我們用AI起草全部選擇題，但實際可能是用AI審查題目，這與我的理解不同。」他提到加州最高法院去年10月曾敦促律師公會審查「人工智慧等新技術提升考試可靠性與成本效益的可能性」，並表示「法院既已指示可以考慮使用AI，我們當然就這麼做了」。然而，加州最高法院發言人22日回應，大法官們本週才知悉加州律師公會用AI出題，「在昨天公會新聞稿發布前，法院並不知道任何選擇題是由AI起草的。」面對去年2200萬美元的普通基金赤字，加州律師公會決定停用多數州採用的全國律師考官會議（NCBE）的多州律師考試（MBE），改採遠距與實體混合的新模式。協會與Kaplan Exam Services簽訂825萬美元合約製作試題，並僱用「Meazure Learning」公司負責考試行政。然而新制實施問題叢生：應試者反映被踢出線上考試平台、遭遇畫面延遲與錯誤訊息；多人則投訴選擇題存在錯字、無意義內容或遺漏關鍵事實。這場混亂導致部分學生對Meazure Learning提起聯邦訴訟。對此，加州參議院司法委員會主席安伯格（Thomas J. Umberg）要求審查律師公會；加州最高法院也指示今年7月的考試，將回歸傳統實體模式。但公會仍堅持推行新選擇題系統，儘管相關領域的學術專家已多次警告2月的考題品質不佳。巴錫克與莫蘭16日在給律師考試委員會的公開評論中指出：「許多人擔憂Kaplan題目製作速度影響品質。考前數週大幅修改後發布的50道範例題仍存在大量錯誤，這進一步動搖我們對題目品質的信心。」莫蘭強調，全國律師考官會議的考題傳統上需多年開發。巴錫克則質疑回收法學院1年級考古題的適當性，因為評估法學院新生的學習成果，與判斷應試者是否具備最低執業能力的標準，兩種情況當然是完全不同的：「這不只是『你知道這項法條嗎？』而是『你能在模稜兩可的情境中正確應用法條嗎？』」巴錫克認為，使用AI與回收1年級考古題，已構成律師考試準備的重大變革，依加州《商業與職業法典》（Business and Professions Code），加州律師公會應提前2年公告。但公會向《洛杉磯時報》聲稱，題目來源不應觸發該要求，「多源開發題目不影響考試準備。」此外，巴錫克還透露3月上旬，公會曾突然將她與其他學術專家逐出題目審查小組，理由是這些法學教授過去半年接觸過全國律師考官會議的題目，所以可能引發版權問題，「諷刺的是，他們改讓非法律專業人士用AI出題，」巴錫克反駁道，「AI的資訊來源只能是NCBE的題庫，因為根本沒有其他素材可用。」報導補充，自2月律師考試爆發爭議以來，加州律師公會不斷在淡化考試選擇題中出現的重大瑕疵，並將焦點轉移到Meazure Learning未能履行合約。公會在列出應試者遭遇問題與合約要求的文件中表示「正嚴格審查供應商的履約情況」。但批評者指責公會推諉責任，拒絕正視該問題的嚴重性。對此，莫蘭要求公會公開全部200道考題以確保考試的透明度，並讓未來的應試者能夠適應不同題型，同時呼籲7月的考試能夠回歸全美多州採用的NCBE體系，因為「他們已證明自己無能力舉辦公平的考試。」陳艾力則強調，律師考試委員會將於5月5日開會討論非評分調整與補救措施，但加州律師公會不太可能公開全部題目，或在7月回歸NCBE體系。他指出NCBE的考試安全規範不允許任何遠距形式，而公會近期調查顯示近50%的加州考生希望保留遠距選項，因此「至少短期內我們不會回歸NCBE體系。」