鐘點費
」 教育部 鐘點費 教師 補習班 偏鄉
教學支援老師權益遭限縮 藍智庫籲教育部檢視體系
教育部日前修正「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」，提及教學支援工作人員的定義及簡稱，期待以「老師」取代原「人員」的稱呼，以示最起碼的尊重。但是，國民黨智庫教文體育召集人陳學聖14日表示，該教學支援老師勞動條件卻不盡理想，由於採取兼職聘用的方式，寒暑假期間無法領取薪資，呼籲教育部重新檢討。陳學聖表示，根據「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」規定，「教學支援老師」是指具備本土語文、台灣手語、新住民語文、英語文及第二外國語文、藝術、綜合活動及其他學校發展特色或經各主管機關指定科目、領域專長者，以部分時間擔任學校教學支援工作，這些人需經相關程序取得合格證書，再通過公開甄選及教師評審委員會審查，由校長聘任。陳學聖指出，教學支援老師在學生的學習過程中扮演關鍵角色，對於教育部相關政策的推動，也提供重要助力，但目前教學支援老師的勞動條件仍不盡理想，由於採取兼職聘用方式，以鐘點費支給，寒暑假期間無法領取薪資。陳學聖提及，教學支援老師薪資與勞動條件的差異，凸顯教育部的重視程度不足，雖然教育部於111年度調高鐘點費，提供每月2000至8000元的交通津貼，但這些措施並未改善實際勞動條件問題。陳學聖強調，教學支援老師的付出與貢獻值得更多尊重與肯定，呼籲教育部重新檢討相關政策，積極改善教學支援老師的權益保障，提供更友善的工作環境與合理待遇，也讓我國整體教育體系更加健全。
郭靜驚喜擔任魏嘉瑩巡演嘉賓 笑稱：我好喜歡這個猛獸般的尖叫聲
小魏魏嘉瑩巡演《緩緩，時光從不溫柔》，昨（15）日回到台北舉行第四場演出，開場以快節奏的〈年輕就是一種罪〉帶起高潮，全場一起合唱跳躍，接下來帶來新歌〈時光從不溫柔〉立刻將現場轉換成溫暖的氛圍。而嘉賓郭靜一身白色裙裝現身引起尖叫，郭靜幽默地表示：「我好喜歡這個猛獸的尖叫聲。」演出最後魏嘉瑩感性地感謝歌迷們支持她的音樂夢，讓她一路從百人的場地唱到兩千人的場地：「你們就是我的小巨蛋～你們就是我的大巨蛋！」最後在全場大合唱〈喜歡我吧〉中，圓滿結束演唱會台北場。從開始的快節奏進入溫柔的新歌，台下觀眾情緒一直十分高亢，到了魏嘉瑩演唱會裡一定會有的點歌段落更是歡笑不斷，貼心歌迷送上自製點歌機，她說：「不過如果有人點唱〈Bad Boy〉的話，唱到副歌『 Bye bye bye bye』就可以下台了。」讓台下又笑又叫。觀眾一開始就點了黃乙玲的〈人生的歌〉，結果小魏最熟的是蔡秋鳳的〈金包銀〉，一口正統台中腔唱到台下欲罷不能，還有人點唱伍佰老師的〈挪威森林〉，魏嘉瑩模仿得唯妙唯肖，贏得台下熱烈掌聲。接下來魏嘉瑩介紹驚喜嘉賓郭靜上場，台下尖叫聲不斷，郭靜幽默的說：「但嘉賓好像有點在後台等太久了，這個鐘點費的部份？」嚇得小魏連忙說：「這個就去問我經紀人好了。」兩人你來我往讓台下歌迷笑得超開心。首次在台上合作，小魏說起第一次見郭靜是在她參加節目「超級偶像」的時候，郭靜驚訝的回：「啊？那應該是…七八個月前的事吧？！」又引起台下笑聲不斷。小魏魏嘉瑩演唱會邀請郭靜當嘉賓。（圖／相映國際提供）知道這次演唱會嘉賓是郭靜，魏嘉瑩在前一晚還興奮到睡不著，想著終於有機會合作了，跟催她休息的團隊夥伴說：「不要，我不睡，我要等『下一個天亮』。」沒想到夥伴幽幽地回她：「這樣我明天就把你綁『在樹上唱歌』」哦～」讓小魏想起來還是一直笑，郭靜聽了笑著稱讚：「你們夥伴都好有梗哦！很會。」兩人首度合唱〈下一個天亮〉〈我不在意你曾經吻過誰〉，舊歌新風貌，歌迷大呼賺到。演唱會安可曲〈倔強〉唱完，魏嘉瑩感性地說：「我的夢想是去小巨蛋，後來有機會在小巨蛋唱自己寫的歌，這些都是因為你們才有機會的，謝謝大家一路陪著我到這裡，沒有人有義務支持我的夢想，很幸運能擁有你們。在演出時看到你們的笑容，就覺得可以唱歌給大家聽真的是太好了！當然，你們哭的時候我也是這個感覺。」歌迷們紛紛地拿出手機，台下一片閃耀燈海，最後在大合唱〈喜歡我吧〉中圓滿結束這場演唱會。更多魏嘉瑩的動態及最新訊息請關注小魏魏嘉瑩官方網站。小魏魏嘉瑩在演出最後感性的感謝歌迷。（圖／相映國際提供）
無照補習班1／料理女王、脊椎達人都曾學藝 最大薩克斯風教室竟未立案
米特薩克斯風重奏團是台灣目前最大的薩克斯風表演團體，其學員超過2000人，更曾獲得文化部支持，拿到國家文化藝術基金會補助的百萬元，而該團體長期對外招生，其表演教室竟未在教育局立案，相當於是無照補習班，也未通過消防安檢與空間審核，將學員安全置於隱憂中。10月初下午，記者造訪位於羅斯福路巷弄內的米特薩克斯風重奏團，其中的一間表演教室就設置路邊，年輕的老師帶領著數位年約半百的學員吹奏，其悠揚音符連教室外都能隱約聽見。「我們現在每週大概有30個班，多半是10人以內小班，學員皆是成人。」米特的工作人員表示，授課老師多為留學歸來，60分鐘便可以教導零基礎學員學會一首世界名曲，為期2個月的課程結束後就能登上表演舞台。而零基礎班每堂90分鐘、一期8堂，學費則是8500元到一萬元，租借樂器每月3600元，如在授課時間之外還想使用教室，則得另外支付鐘點費，成人的音樂之路道阻且長，每一步都需要新台幣相助。米特除教學外，也提供薩克斯風租借和販售，每期學費加樂器租借費動輒破萬元。（圖／本刊攝影組）據了解，米特於2013年成立，由團長陳冠文號召12位留學自歐美歸國的青年演奏家組成，該團自詡背負「提升臺灣古典薩克斯風之國際能見度、推廣薩克斯風重奏的使命」，每年舉辦多場表演外，還邀請國外知名音樂家來台交流。米特也得到官方認可，疫情期間在文化部支持下，以線上音樂廳演奏獻給醫護人員，連續數年被國家文化藝術基金會認證為「Taiwan Top演藝團隊」並得到補助，在2020年與2023年還分別拿到 130萬元和100萬元經費。而外界對米特的肯定不斷，米特更成為台灣最大的薩克斯風表演團體，也公然對外招生，至今已累積超過2000名學員，「脊椎保健達人」鄭雲龍、「料理女王」陸巧因、植牙學會理事長黃斌洋和「微笑主廚」微微蔡都曾在此學藝，米特並未依法在教育局立案。根據臺北市短期補習班查詢系統，不論是用團名、羅斯福路或英文名字等關鍵字搜尋，結果都是無相關結果，廢止註銷名冊中也無任何紀錄，自然沒有違規紀錄公告，等同不受教育局管轄。米特的商業登記更完美的避開了自己引以為傲的教育事業，其所營項目包括樂器製造、批發和零售，以及藝文服務、演藝活動、音樂展演空間等，也因而該團體僅在文化局登記演藝團體，不受補習班立案的種種法規限制。米特主打成人教學，號稱60分鐘便可以教導零基礎學員學會一首世界名曲，並提供成果發表會舞台，讓有意學習薩克斯風者趨之若鶩。（圖／翻攝米特薩克斯風教育學院臉書）而補習班立案規則繁複，包括消防安檢和使用空間都有明文規定，目的是為了保證班內學員的安全，米特此舉相當於鑽法律漏洞，倘若有意外發生，後果恐將不堪設想，知情人士則盼教育單位能對類似的音樂教室加強查緝，別待悲劇發生再來亡羊補牢。台北市教育局回應，米特是文化局核准立案之演藝團體，教育局日前接獲檢舉，指該業者疑似經營未立案補習班，並於8月20日會同文化局共同派員稽查，現場查有1名教師、5名學員進行薩克斯風吹奏練習。教育局已函請文化局督導查處。記者14日和15日致電米特薩克斯風重奏團，工作人員則稱負責人不在辦公室，至截稿前未獲回應。文化局回應，8月29日已函請「MIT 米特薩克斯風重奏團」限期提供決算書、業務執行報告、團員名冊等營運資料，但因該團體繳交資料尚需補件，已督促於10月15日前提供，將待團體營運文件收齊並審閱後，決定是否符合北市演藝團體設立目的，有無經營與設立目的無關之業務，如有違反「臺北市演藝團體輔導及管理自治條例」之規定，則依第13條規定辦理，依規定廢止許可登記證。此外，涉及補習教育屬教育局權管，文化局也函請米特如欲經營補習教育，可向教育局辦理登記立案。陸巧因則透過經紀人回應，表示當初是受朋友邀請前往體驗，並沒有實際加入成為學員，對於立案與否同樣並不清楚。
「師資是最核心的軟實力」 范雲盼行政院協助人和錢解決教師荒危機
據教育部統計，近十年（101-111年），每年成功取得教師證後擔任正式教師及公校代理教師的比率，從69.1％下滑至57.5％。今日民進黨立委范雲在立法院質詢時表示，「師資是最核心的軟實力」，再好的政見，都需要教師投入更多，沒有給教師更多的支持，是目前很大的一個危機，盼行政院協助人和錢，解決教師荒危機。范雲指出，教育部在去年發生時說是過渡期，是代理教師荒，但據研究發現不是代理教師荒，因為今年仍有缺人問題。以北市為例，去年甄正式教師缺79人，而今年缺更大，是183人，也正是因為正式教師甄不到人才會去甄代理教師，代理教師制度原本是因為有人懷孕或照顧假，卻因為制度變成補正式教師，而跟國教署請教過後發現國教署與教育部沒有真的了解這問題。范雲續指，教育部一直覺得有教師資格很多、一直在培訓，據她統計，願意考教師的人只剩下三分之一，有66％有師培取得資格，但卻連去應聘都不願意。范雲結合幾大教師會跟教師工會，對教師荒提出五大原因：第一，108課綱給的全新備課支援少，她認為，108課綱方向是對的，但108課綱對師資要求能力更高，給的備課支援少。第二，對老師各項加給過低，不符合其耗費的心力，他多開一堂課卻沒得到更好的待遇。第三，行政繁重偏離教學專業，行政繁重有非常多原因，包括第四點，性平、霸凌頻傳，教師疲累；以及第五點，校園霸凌，不完美職場，不管是校長霸凌、主管霸凌，甚至有老師認為家長都在霸凌，是很不友善的職場。范雲說，針對賴清德總統政見，她都很認同，但針對如何達到多元均優的教育環境，以她當大學老師超過10年，「師資是最核心的軟實力」，如果教師荒，再好的政見，需要教師投入更多，但卻沒有給教師更多的支持，這是目前很大的一個危機。對此，范雲提出三個解方，請行政院協助人和錢。第一，新增設置行政專職人力；第二，提供108課綱務部專業師資；第三，調升教師鐘點費及教師薪資。范雲認為，這三點都不是教育部可以單獨完成的，都需院長支持，盼院長可以協助支持人跟錢。行政院長卓榮泰對此回應，教育的預算，雖然不是憲法的明文規定，但在編列23％這數字，是一直長年在達到這個目標，並且在教育預算中，有很大比例是在人事預算方面，而對於委員提出的部分，行政院願意誠懇地檢討，在現有制度下，做合理的調整。
教師節慘加班「還沒補休」 教團怒批：將老師視為廉價勞工
今（28日）是928教師節，恰逢周六放假，然而許多學校因為剛開學而安排了各種活動，如親師座談會及校內研習，有老師今天因為學校安排需要加班，還未獲得補休。對此，全國教師工會總聯合會理事長侯俊良批評，在這個應該尊師重道的日子裡，教育單位卻依然把老師當作廉價勞工。雖然今年教師節適逢周六，但許多學校因為剛開學而安排了各種活動，如學校日、親師座談會及校內研習。一名老師在社群平台上發文抱怨，「教師節當天是班親會的無奈誰能懂，只希望可以安全下莊，不再是全校最後離開的老師」、「教師節當天的班親會，根本等於加班，因為沒有補休也沒有鐘點費。」對此，根據《ETtoday新聞雲》的報導，侯俊良指出，教育單位長期以來將老師視為廉價勞工，一方面宣稱教師的重要性，但到了教師節卻依然如此對待他們，教師面臨的行政壓力、勞動條件、薪資待遇和勞退制度等問題日益惡化，這使得新鮮人不願意進入教職，導致教師荒問題年年上演。此外，近期有網友彙整了各縣市的教師節禮物，並做成「2024全台教師節禮物整理」表格，引起民眾熱議，其中台北市最為慷慨，提供了2000元的禮券，新北市則送出1000元禮券；其他縣市的禮券金額則介於300元至600元之間，還有些縣市送出了高粱酒、筋膜槍和涼被等禮品。相比之下，嘉義市、嘉義縣僅提供了一張「卡片」作為禮物。有網友彙整了各縣市的教師節禮物，並做成「2024全台教師節禮物整理」表格。（圖／翻攝自臉書社團「爆廢公社」）這也引發了網友的熱烈討論和嘲諷，紛紛留言表示，「沒有個人簽名照就要感恩了」、「這是在懲罰教師吧！」、「100元還是比卡片好」、「嘉義市最想哭」，但也有網友表示，「基隆連上榜都沒有」、「台東連出現都沒有」、「教師不是一種職業嗎？為什麼各地政府還要送東西？勞動節的時候，為什麼沒有送勞工？」
基本工資漲幅187％教師鐘點費最低僅5％ 全總教籲政府正視
自2006年至2025年，台灣基本工資從每小時66元一路提升至190元，整體漲幅達187％，國小教師鐘點費漲幅僅29％，國高中調漲幅度更只有5％，全國代理暨代課教師產業工會認為，這種薪資的成長速度，遠遠未能跟上社會整體物價指數的上升，凸顯教師薪資待遇的嚴重滯後。全國代理暨代課教師產業工會於今日表示，國小教師的鐘點費僅從260元上調至336元，漲幅僅29％；國高中教師的鐘點費更是微漲，國中從360元上調至378元，高中從400元上調至420元，增幅僅約5％，儘管教育是國家未來發展的關鍵，教師在人才培育與社會發展中扮演著不可或缺的角色，但其薪資待遇卻多年來未見顯著改善。全國代理暨代課教師產業工會提到，除了鐘點費的偏低外，鐘點代課教師在各種附加工作的補貼上同樣明顯不足。教師們經常需要承擔行政工作、擔任導師甚至特教任務，但這些加給在薪酬結構中的比重並不合理。對於負擔著多重責任的教師來說，他們的工資並未能體現出工作複雜性與責任感。這樣的薪酬體制，不僅讓現任教師感到挫折，也難以吸引社會優秀人才願意進入教育體系。全國代理暨代課教師產業工會指出，長此以往，教育人力的不足將不僅僅是學校層面的問題，更可能成為影響社會發展的結構性危機。隨著教師數量減少，學生獲得的關注與指導將不可避免地減少，教育質量可能因此下降。全國代理暨代課教師產業工會呼籲政府正視此問題，立即展開教師薪資制度的檢討與調整，尤其是針對教師鐘點費、行政加給、導師加給及特教加給，進行全面且合理的提升。全國代理暨代課教師產業工會強調，教師待遇應當與其所承擔的責任和社會物價指數掛勾，以吸引更多優秀人才投入教育行業，並確保現有的教師能夠在充滿尊嚴與保障的環境下，專注於教育工作，維持教育的高品質發展。
開學開天窗2／徵代理教師只給棍棒不給蘿蔔 行家籲考核治擺爛校長
各級學校開學了，雖然教育部陸續提出以「退休老師代課」或「現有教師超鐘點費」因應，許多學校代理、代課老師仍然補不齊。然而看在第一線教師與專家眼中，這是校園裡積累便宜行事心態與教育環境扭曲所造成，如今民怨驟起只是長期業力引爆，覈實管考「擺爛校長」才能治本。本刊調查，六都中就屬新北、台中等兩大城市代理教師「開天窗」較為嚴重，六都之外的年輕城市新竹縣也有16名國中教師未補齊，高齡化較嚴重的雲林縣，更有18名國中代理教師缺，佔全縣國中老師總量近一成待補，可見代理教師荒襲台，無論都市或城鎮都難以倖免。「代理教師荒」看來原因千絲萬縷，然卻也可以「鄉愿擺爛」一言蔽之。一名10年資歷的國中校長揭開校園內「公開的秘密」，他直言許多校長領導無方，叫不動校內資深的正式老師兼任行政，就回頭壓榨年輕的代課老師兼行政職，試想要每年都得「重考一次」、且「沒有調薪空間」的代理老師扛責，「如果是你，願意嗎？」他道出代理教師流動率高的真正原因，就是主管缺乏擔當。該名校長不客氣地說，近期代理老師在校扛行政責任、職場霸凌問題層出不窮，教師挨告挨打等新聞更是屢見不鮮，有志投入教育的年輕人都會以「考上正式老師」為主，誰會想要毫無保障的代理或代課教師工作，政府不該利用年輕人的熱情「情勒」這些人的大好青春。他進一步指出，近年來教權團體與學校的衝突不斷，而這些團體中不少成員沒有行政經驗，或是兼任的狀況不佳，卻常常提出一些與校園行政對幹的倡議，即使有些都已相當不合理，然而在老師團體勢力愈來愈大的事實下，從中央到縣市教育行政單位也多半採取妥協、屈從態度，間接加劇行政寸步難行，更沒人要當，釀成惡性循環。「從校長考績著手，將有權聘用兼任校內組長、主任的校長覈實考績，這些主管才會動起來，否則就是繼續壓榨年輕人。」他嘆氣說。政府為鼓勵公務人員到偏遠地區服務，給予離島或山地加給，教育學者認為為了吸引代理教師投入教職，給予加給不失為一項好方法。圖為來自高雄的老師顏子矞長年投注原住民文化，培養孩子認同這塊土地。（圖／報系資料庫）台中教育大學教育學系教授陳延興分析，代理教師唯一較正式教師優勢之處，便是選擇學校相對稍有彈性，而在大家薪水差不多情況下，不少人選擇前往物價、房價較低廉的城鎮教書，反倒意外讓六都等大城市缺員明顯。他說，目前偏遠與離島地區有教師加給，最多每月可多領新台幣近萬元，若針對都市等生活費較高者，適度給予「都市加給」，不啻為一種解方，國外也有類似作法。陳延興進一步指出，仔細觀察缺額類科，以資訊類和理工科別為主，但在「科科等值」狀況下，不可能單就這些科別提高待遇，不妨從競賽指導獎金提高、增加欠缺師資的類科公費生著手，在兼顧平衡之下穩定這些科目師資，否則在AI浪潮方興未艾的今天，若不把科學師資補齊，「AI教育便只是作秀」。台中教育大學教育學系教授陳延興建議，可考慮將理工與資訊師資指導費與獎金提高，提高理工人才從事教職誘因。圖為FIRST機器人競賽 （FRC）台灣分賽。（圖／黃鵬杰 攝）台師大教育系教授王麗雲表示，過去對初出茅廬的熱血教師，可以「教育愛」等心理誘因鼓舞投入代理工作，但這些人近幾年也紛紛考取正式老師。她建議，如今教師一直在退休潮不可能中斷，而各校都得保留一定的代理教師員額，若由縣市政府「統一甄選」巡迴正式教師，每年依照各校情況機動支援，並適度補貼交通費，或許是一條彈性解方。全國教育產業總工會理事長林碩杰則說，培養1名師資生約需4到5年的時間，過去國小教師是計畫性培育，「一個蘿蔔一個坑」，現在教育大學與師範大學都面臨轉型，即使取得教師證，實際從事教職者也很難精準預測，如今各校大開天窗，而技職類科的「建築」、「製圖」等師資更是難以覓才，除了現有教師「爆肝」超鐘點授課外，或許也能媒合業界師傅，以部分時段入校授課，相信更能帶給學生實務指導，師傅也能從中獲得成就感。
城市科大超雷！講座前1晚突喊卡「還沒有車馬費」 講師怒轟：我是很賤的人嗎
專門介紹原民和族語的臉書粉專「每天來點布農語啊！mapasnava Bunun saikin」，今（15日）凌晨發文控訴，受到臺北城市科技大學透過IG邀約演講，不但過程中態度輕浮草率，還在活動當天前1晚以「報名人數太少」為由無預警取消，之後竟然還敢再度邀約，讓粉專版主Umav氣到直呼「是覺得這種接洽方式沒問題嗎？還是覺得剝削原住民青年很好玩……我是什麼很賤的人嗎？」粉專版主Umav今凌晨發文透露，臺北城市科大原資中心的組員，先是用個人帳號從IG上邀約她5月某日去演講，語氣輕鬆像是跟她很熟，「但我真的不認識他」，Umav客氣的請對方用工作信箱聯絡，結果在講座日期前一天晚間11點多的時候，這位組員卻以「講座報名人數太少」透過IG而不是工作信箱，詢問她是否有取消演講的意願。這讓Umav相當不滿，因為他早為了演講排開所有行程，但學校卻因人數太少將責任推給講師？而且「即使你需要調整活動，也不會是半夜12點多！」之後她在凌晨1點回覆仍有意願，但對方卻沒有下文，直接搞消失，直到隔天早上7點多，才傳訊息說要直接取消講座，這也讓Umav怒批：「所以你半夜傳訊息來也不是真的跟我討論，只是告知啊！而且你決定要取消，是半夜把我的訊息懸在那邊，早上睡飽起來跟我說今天要取消今天的講座！」Umav也相當無奈，「但我當下又能說什麼？然後他還敢直接問我改別的日期，我也很無奈的跟他核對無法配合。他就表示下次可能再邀約是9月了，我還是接了句『9月可以』，這是早上9點多的時候，然後他又消失了！再次把我懸掛在信息欄！」「到底是要邀還是不邀？為什麼代表原資中心做一個正式行程的聯繫的方式就是中途消失？一直到晚上我都還沒有收到一個完整的回覆，直到我發了訊息，請他要發一個正式的工作信到信箱，說明臨時在當天取消講座的原因和處理。」Umav氣憤直呼，因為她有做這個要求，她才得到了1封告知活動取消的信件，否則他們的對話永遠停留在IG！沒想到這幾天她又收到這位專員的信，對方真的再次厚臉皮的邀請她去學校了。「因為我已經開始存疑，所以問了一下費用的問題，結果這位專員回信表示，『沒有規劃車馬費，抱歉。』」這讓她徹底覺得自己被當白癡，「到底啊？我住台南欸！一開始邀講師時候本來就要先確認這些事情吧？不是一直用IG在那邊來來回回耍我啊！」況且不提供外校講師車馬費的原資中心活動，她也是第1次遇到。後續Umav又收到對方來信，信裡寫道：「您認為我比較『輕率』，但對於目前幾位講者邀請，我認為每位講者都可以用很輕鬆及口語化的對話溝通及聯絡，造成您不舒服，在此您道歉。」讓她覺得對方表面上在道歉，但實際上卻是在偷酸，「完全是在怪我欸！」事實上，她最後1封信不但有寫給專員，還有同步寄信給單位主管，也就是台北城市科技大學的學務長兼原資中心主任，但主任始終沒有回音。這也讓她質疑，「是覺得這種接洽方式沒問題嗎？還是覺得剝削原住民青年很好玩？還是主任平常都沒在關心原資中心？還是原資專員從頭到尾沒有跟主管說明這件事？現在各大學的原資中心行事和組織應該都有一定的成熟度，所以這種很不尊重人的聯繫過程，我真的感到格外失望和錯愕！」Umav也感嘆「我是什麼很賤的人嗎？這種邀請，你不如不要邀，因為一邀出來就是在糟蹋人。寫出這篇貼文時我真的手都在抖，我很少真的這麼難過又生氣的。」貼文曝光後也引發網友熱議，「好差勁！不要講專業度了，連人與人之間最基本的尊重態度都沒有」、「好雷喔，這麼理所當然地讓人生氣」、「從頭到尾都是一個尊重跟禮貌的問題，缺乏邀約該有的禮貌，有沒有講師費也該一開始就主動說清楚！道歉信寫得這麼沒誠意，真的不如不要寫」、「感覺連基本的禮貌和教養都沒有，很懷疑能在職場存在多久？一路應該得罪不少人」、「我沒遇過無法編列鐘點費的學校單位，學術單位錢不多，但一定有，說平常都邀請北部講師，所以沒有編列車馬費，我是看錯了嗎？」
高教史最大一波退場潮！四私校今退場 899學生被轉17所學校
由於少子化的影響，近年來越來越多的私立學校停招、停辦，而明道大學、大同技術學院、東方設計大學和環球科大四所私立學校於今（31日）正式停辦退場，教育部指出，這四所私校的899名學生已經在6月底完成分發，被安排到17所其他大專院校。彰化縣的明道大學、嘉義市的大同技術學院、高雄市的東方設計大學，以及雲林縣的環球科大等四所學校，今天正式停止辦學，這四所學校的899名學生已在6月底完成分發，這也被私校工會稱是「教育史上首見」，是目前國內高教史上最大一波退場潮。教育部指出，確保退場學校學生繼續就學的權益，是處理退場學校要務。教育部會持續督請分發學校，妥適提供輔導措施並設置單一窗口協助學生，有關安置學生修業學分也會從寬抵免並協助輔導學生完成學位論文等，教育部並於安置學生入學第一學期進行到校實地訪視，以讓安置學生順利轉銜並繼續就讀。教育部說明，大同技術學院的80名學生主要分發到吳鳳科技大學、嘉南藥理大學、台南應用科技大學和崇仁醫護管理專科學校等校；東方設計大學的123名學生主要被分發到樹德科技大學、台南應用科大和正修科大等學校；環球科大的320名學生主要被分發至僑光科大、嶺東科大、弘光科大、吳鳳科大和台南應用科大等學校。此外，明道大學的375名學生，包括應屆畢業生及延修生，則被分發到靜宜大學、亞洲大學、淡江大學、輔仁大學、嶺東科大、大葉大學、東海大學、逢甲大學、弘光科技大學和建國科技大學等10所學校。教育部說明，針對退場學校學生安置作業，會擇定鄰近之同類別、同等級之對應系科及學制的學校外，為配合安置學生需求，學生亦得具體敘明理由提出特殊因素，由教育部協調並彈性提供學生選擇學校空間，以維護退場學校學生繼續就學之權益。教育部說明，退場學校學生學分從寬抵免在原校修習及格科目學分，也協助與輔導學生完成學位論文、專題製作或校外實習等畢業條件；學雜費以原校收費基準收取，分發學校收費基準較低者，從其規定。針對符合資格之分發學生，持續提供所需助學措施，包括就學貸款、學雜費減免、弱勢助學、獎助學金及工讀申請等，以減輕學生就學之負擔。教育部也會補助協助安置學生及為維護學生受教權益所需相關費用，其中包括額外補助提供學生因轉學衍生之交通或住宿所需費用，及分發學校因協助安置學生所衍生額外支出之教師鐘點費、導師職務加給、學雜費收入差額等費用。此外，根據私校退場條例，私校解散後的剩餘財產將歸地方政府、捐贈退場基金、中央機關或公立學校所有。教育部表示，東方設計大學的校地將由高科大承接，大同技術學院的校本部由嘉義市政府接手，計劃轉型為社福園區，太保校區則由嘉義縣政府接手，擬作為人才培育中心。至於環球科大和明道大學的校地，因為兩校與台糖有租賃關係，教育部將與行政院召開跨部會會議，討論後續土地利用事宜。
窮鄉志難伸2／窮富縣市都喊爭財源 樹人教育資源依然窘
「錢非萬能，然而沒錢卻萬萬不能」，不只待過偏鄉的人有所感受，夾處在都市與偏鄉之間的鄉鎮也是有苦難言，特別是農業縣的學校多數仰賴中央補助，在不可逆的少子化趨勢中，沒錢的學校就得想破腦袋搞「特色」吸引學生就讀，否則只能等著廢校。民國65年，當時的省府在全國中小學推動民俗體育，希望扯鈴、踢毽、陀螺等項目在校園裡發芽，讓民俗體育向下扎根，維護優良的傳統文化。嘉義縣北側的溪口國中，全校學生約100多名，早期就以踢毽子、陀螺隊聞名，後來也漸漸發展出田徑隊、口琴隊，近年甚至將無人機融入課程教學。溪口國中輔導主任黃孝文是當地人，從小就是毽子隊成員，參加溪口國小蔡伯期主任、黃美智老師夫婦組成的毽子隊，後來溪口國小為了推廣毽子還成立全台難得的毽子館。長大後，他也面臨一般鄉下小孩的問題，考上北部學校離鄉背井，畢業後就留在當地學校服務，只是父母親年紀漸長，身為家中獨子的他就調回家鄉服務。回到溪口國中後，他發現當年學校引以傲的特色不見了，激起他想找回那段記憶的動機。師承溪口國小蔡伯期主任的黃孝文，從小就是毽子隊出身，回鄉服務也致力於找回中斷已久的民俗體育，希望將溪口的民俗技藝傳承下去。（圖／趙世勳攝）一次因緣拜訪退休蔡伯期與黃美智夫婦，黃孝文感受到他們無法割捨毽子、陀螺的情感，「就從拍紀錄片開始吧！」黃孝文從蔡老師表情的悸動，決定號召昔日的毽子隊成員重新投入國中小的民俗運動傳承，還募集10萬元拍了《神毽飛揚》紀錄片，一來達成老師的心願，也拼湊出溪口的民俗記憶與感情。「其實我們的教練都是志工，縣府一年補助三萬元，光是鐘點費都不夠，比賽都是教練自費。」黃孝文坦言，當年他就只為了一個菠蘿麵包去踢毽子，這是那時小朋友的幸福感，進而發展出學校特色。傳承這項學校特色，最需要的就是經費支持，雖然經費不足，但毽子運動能集結一群小朋友共同活動，還可以帶他們出去表演、比賽，學生也可以賺幾百塊的零用錢，甚至只要去台南比賽一定會帶學生去逛夜市，他認為以教育者的角度而言，「山不轉路轉的生存法」想生存就得動腦筋。黃孝文以自身經驗出發，他認為帶學生出去比賽是偏鄉孩子增廣見聞的好機會，就算比賽經費常常要自掏腰包，但對他而言做這些事是甘願且快樂的。（圖／翻攝自嘉義溪口國中臉書）溪口鄉長孫維聰表示，溪口以陀螺與毽子等民俗技藝聞名，鄉內近年也編列預算發展武術，在自有財源有限下，陀螺和毽子都是由開設社團課程的學校來負擔費用，社團要外出比賽，公所頂多只能補助兩萬元。他說，溪口鄉人口持續外移，導致各相關稅課收入連帶減少，現行《財劃法》確實無法滿足各地方政府財政需求，對貧弱鄉鎮是雪上加霜，希望中央或上級單位能特別照顧邊陲地帶的鄉鎮。教育部體育署學校體育組表示，依照體育署補助辦法，「112 學年度民俗體育扎根學校」可獲補助教學與發展所需執行費用，最高補助經費為新臺幣 4 萬元，補助項目例如：教學鐘點費、教學器材費及國內旅費…等。其中，若為偏鄉或非山非市的學校，按照學校所提供的計畫，可再額外申請補助，但要依照所在學校縣市的財力分級，例如嘉義縣是第五級，最高就可補助90%的經費。
最貪局長陳凱凌關押監獄內自殘 獄友即時發現送醫縫3針
台南市政府前經濟發展局長陳凱凌涉收受現金、性招待，二審遭判刑6年5個月，目前遭關押在台南監獄；原先預計11日開庭，但他在獄中拿了易開罐罐頭瓶蓋自殘，被關在一起的受刑人發現緊急通報送醫。據了解，陳凱凌的胸口被縫三針，沒有生命危險，目前已被送回監獄。陳凱凌因貪污受賄等案被台南地院判刑8年，他與檢方不服上訴二審並推翻他一審全部認罪的態度，改口主張除公務員利用職務上機會詐取財物罪外，其餘財產來源不明罪、洗錢罪等等均有爭執，否認犯罪，他繳回廠商招待18萬多元求輕判，台南高分院改判他6年5月、褫奪公權5年，還可上訴。根據檢調表示，陳凱凌從2020年1月21日起擔任市府經發局長，對七股科技工業區、沙崙科學園區等工業區的開發案，具有規畫及決策權。而先前他曾在桃捷公司擔任總經理，進而認識從事營建工程的黃姓廠商，黃男2020年初有意參與七股工業區開發計畫相關工程，找上陳凱凌幫忙。事實上，陳凱凌明知工業區開發案下游分包工程，均由承包廠商自行決定締約廠商，他無權干預、也未曾向相關得標廠商提出轉包工程的請求，但陳凱凌宣稱，台南市綠能產業園區、沙崙智慧綠能科學城及西市場周邊街廓整建工程等標案，他也可利用職權要求得標商將部分工程轉包給黃男，黃男因此陷於錯誤，提供現金、花酒及性招待等不正利益給陳，而陳凱凌共計取得黃男燁交付之180萬元現金，及為陳凱凌支付之酒店鐘點費、性交易費及旅館住宿費等總計14萬2200元。檢方還查出陳嫌收受業者提供現金、花酒及性招待等不正利益，約近200萬元，並以購屋和建商合詐貸得款項，據了解，陳凱凌購買台南市中西區中華西路某大樓時，與台邦建設董事長陳福成及鼎立代銷負責人翁東明共同涉嫌浮報房價交易400萬元，藉此向銀行超貸296萬元，3人共同涉犯使公務員登載不實、詐欺取財等罪嫌。針對陳凱凌接受性招待的次數以及金流，檢方查出他在2020年5月至2021年2月疫情期間，雖酒店均未營業，但仍要求廠商找有女陪侍的飲宴招待，並發現他涉用賄款4萬9千元買情趣娃娃。陳凱凌一審被判刑８年，台南高分院今年1月31日上午宣判，改判他6年5月、褫奪公權5年，目前他關在台南監獄並上訴中。CTWANT提醒您，請給自己機會：自殺防治諮詢安心專線：1925；生命線協談專線：1995
不只捐物資「還挹注課後學習資源」 協助偏鄉學童探索潛能
偏鄉學童因父母長期離鄉工作、乏人照顧，下課後經常只能在外遊蕩虛擲光陰，更潛藏安全上的隱憂。道家人文協會於今（18）日，舉辦宜蘭南安暨梗枋國小物資捐贈活動，由理事長張旖帶領志工全程自費前往，捐贈南安國小夜光天使班扯鈴與多元科學課程外聘師資兩學期費用，及烹飪廚具、廚具置物櫃、多種圖書暨相關設備。梗枋國小則捐贈低年級課後照顧鐘點費，由兩校校長黃義添與張志弘分別代表受贈。協會也於去年12月初規劃一日遊活動，安排志工團隊陪伴兩校20位弱勢家庭學童出遊，並添購冬衣褲、運動鞋及文具等學用品，充實孩子們的課後學習資源及生活體驗，盡情探索自我潛能，豐富成長之路。小朋友將精心手作的春聯掛飾作為新年禮物，送給協會理事長張旖，令人感受到愛的循環及溫暖。（圖／道家人文協會提供）位於臨海地區的南安國小與梗枋國小，因漁業蕭條，家長不得不到外地謀生，只能將孩子交由祖父母照顧或獨自留在家中，難以做到及時的教養陪伴。有感於此，協會自民國104年起持續捐助南安國小夜光天使班學生保暖衣褲、鞋款等生活物資，並捐贈課外讀物與社團教學活動所需設備，及多種課程的外聘師資費用。並於110年擴大傳愛範圍捐助梗枋國小弱勢學童，除每年提供冬衣褲及鞋子之外，亦捐助烏克麗麗、除濕機及攝影班外聘師資、兒童攝影展材料等各項費用，透過軟硬體資源雙重挹注，讓兩校學童在課後學習不同課程及才藝，從中培養興趣及建立自信。小朋友特別準備烏克麗麗等各項才藝表演，歡迎志工團隊的到訪，展現用心學習的成果。（圖／道家人文協會提供）協會理事長張旖表示：「孩子們的成長，需要用愛投入灌溉，相較於都會地區，偏鄉孩童的學習資源普遍不足，需要大家投入更多關懷。」訪視過程中，孩子們用心展示所學的才藝，並開心和志工分享學習心得及生活上的改變。南安國小校長黃義添表示：「謝謝協會多年來的支持，讓孩子們的學習內容更加多元，才能也漸漸展現，代表學校參加校外比賽如扯鈴、微電影等，都獲得優異成績，也變得更有自信及自律。」
男聘「獲利心法」家教被控欠鐘點費3165萬元 法官判他免賠
北市1名李姓女「獲利心法」家教，因郭姓男學生拖欠鐘點費共3165萬元，將郭男告上法院，要求他付清。不過法院審理後，認為李女無法舉證自己依契約內容，已向郭男教授超過基礎課程的1萬多小時，因此判決郭男免賠，此案仍可上訴。判決指出，郭男於2022年6月15日起，聘請李姓女子擔任「獲利心法」家教，依兩造間系爭契約第2條約定，郭男簽約時應支付李女簽約金5萬元，並支付李女每月1萬2千元的學費。李女表示，兩人還約定若超過基礎上課時數，則每小時收取3000元鐘點費，每月最終支付的學費，按實際授課總時數計算，學費1個月收取1次。不過李女於2023年5月對郭男提告，指出至2023年4月3日止，已為郭男額外教授共1萬0552小時，郭男理應額外支付3165萬6000元的鐘點費，但遲遲未繳，經她追討，也置之不理。台北法院審理後，由李女及郭男的LINE聊天紀錄得知，李女在2023年3月9日設定公告指「3／9累積時數969.5hr」，4月3日又設定公告表示累積實數已達1萬0552小時。法官認為，在將近1個月中暴增的9582.5小時折合成天數為399天，不可能在短時間內上完。且法官也發現，李女主張郭男在2022年11月結算的上課時數為34小時等語非實，法官從兩人的對話中看出，兩人當時的意思是郭男在2022年11月可上課時數為34小時，扣除授課的11小時，還剩23小時，並非郭男積欠這34小時的鐘點費。且李女無法舉證自己已為郭男教授1萬0552小時的課程，因此判決郭男免賠，此案仍可上訴。
盧貝松帶坎城影帝來台宣傳《人犬》 親曝父子心結：關係不好
國際名導盧貝松今與製片老婆維吉妮貝松、坎城影帝卡賴伯蘭里瓊斯一同出席新片《人犬》台灣記者會及首映會。盧貝松多次來台拍攝，包括《露西》以及尚未上檔的《週末在台北》，但他此次來台被問到台灣相關提問，他當場垮臉，表明希望能聚焦電影婉拒回答，氣氛一度有些尷尬，製片維吉妮貝松在旁趕忙緩頰：「我們是很愛台北的，也來過很多次。」導演盧貝松出席電影《人犬》台灣記者會，被問到台灣相關問題，一度婉拒回應。（圖／黃耀徵攝）片中卡賴伯飾演的道格拉斯從小受虐，狗狗成為他人生的慰藉，電影裡出動124隻犬類，和23位各國專業訓犬師一起完成了影史上最多狗狗參與的電影。卡賴伯在片中幾乎都坐在輪椅上，除了要跟許多狗狗對戲，還要變裝、唱歌，難度不小。談到準備角色的過程，卡賴伯表示和盧貝松合作宛如美夢成真，開拍前劇組就有讓他去上芭蕾、歌唱課，還有讓他跟狼犬住在一起，並且跟醫生詳細討論脊椎損傷會造成的影響，走路姿勢會有什麼不同，「很謝謝導演給我這樣的機會，也給我很充分的時間準備。」坎城影帝卡賴伯蘭李瓊斯為了拍攝《人犬》，去上了芭蕾、唱歌課還跟狼犬住在一起。（圖／黃耀徵攝）盧貝松過去拍攝過多部經典作品，都受到影迷喜愛，他表示隨著他年紀漸長，他現在更關注一些社會議題，當初他拍攝《人犬》想法來自一篇報紙上的虐童新聞，有父親將孩子關到狗籠囚禁了4年，「很遺憾的像是電影裡的虐童事件，是真實發生的事情，而且全世界都有。我更在乎的是，當人受到痛苦，是會想讓其他人感到同樣地痛苦，還是說願意更有同理心，向那些需要幫助的人伸出援手。」不少創作者都會將自身經歷加入創作作品中，盧貝松被問到《人犬》跟他的關聯性，他先是開玩笑說：「那可能要跟我的心理治療師聯絡了。」他表示在創作時通常不會意識到這件事，常常是等到之後看到成品時，才會發現跟自身經驗有關。有現場媒體問他，為何片中父親、老公都不是個好人，他突然想起剛剛的回應，「這樣想起來，我跟我的原生父親關係不好，我跟我的繼父關係更差，或許有點關聯。」並笑問記者：「找你心理諮詢的鐘點費是多少？」盧貝松多次來台拍攝宣傳，包括《露西》，以及尚未上檔的新片《週末在台北》，跟台灣相當有淵源。但他今天在記者會上被問到上次來台拍攝《露西》感覺如何？想去台灣哪裡觀光？他聽到提問當場臭臉，更直言：「這是我最討厭的問題！」表明希望聚焦電影，讓氣氛一度有些尷尬。太太維吉妮趕緊幫忙緩頰，補充：「我們很愛台北，我們來過很多次，而且一直回來，還帶很多人回來，大家不用擔心！」盧貝松會後受訪心情放鬆不少，他解釋自己並不是不想多說來台灣的心情，只是自己拍攝《人犬》花了兩年，難免會變得很敏感，並笑說來台之前，他一直跟卡賴伯推薦台灣的小籠包很好吃，「準備週一晚上就帶他去吃！」卡賴伯也直呼期待，「那週一我就直接跳過午餐，準備好好享用！」《人犬》將於12月29日在台上映。
兼任教師悲歌！私校時薪凍漲30年…全聯打工都贏
台灣雖然有超過6成學生就讀私立大專校院，然而這些學校卻有超過一半是領著時薪的兼任教師，更有6成學校的鐘點費與公校相比等於凍漲30年，從1993年迄今都是575元。因此教育團體也呼籲，教育部應該透過法規規範私校待遇比照公立。對此，知名影視編劇、台北藝術大學電影創作學系兼任助理教授吳洛纓昨（27日）則指出，她在多年前曾經收到香港某大的專任大學邀聘，月薪25萬，外加每月來回機票，感嘆「台灣高等教育的師資薪酬，在亞洲是令人咋舌的低薪。」根據教育部統計，如今在台灣的8.6萬名大學教師中，有高達4.1萬人是兼任教師，領著法定時薪撐起大學教育，私立學校的情況更為險峻，5萬名私校教師中，有高達2.5萬人屬於兼任領時薪的教師，佔比達到驚人的51.66%，且趨勢逐年攀升。然而這群撐起大學教育、比例超過半數的兼任教師，所得到的報酬卻不成正比。目前，公立大專兼任教師薪資由行政院統一規定，依據講師、助理教授、副教授、教授不同職級，分別為725、795、855以及995元，儘管仍然偏低，但至少過去已有多次調整。私立學校更慘，雖然教育部皆要求大學填報相關資料，但私立學校兼任教師的時薪在過去始終成謎，僅能由各校教師口耳相傳，直到高教工會在2021年向行政院提起訴願後，教育部才終於公開各校完整資料，結果公開之後赫然發現竟然有58所私校，至今仍以575元時薪聘用兼任講師，助理教授也僅有630元，是公立學校在1990年代的薪資水準，等於變相凍漲30年。這也導致過去曾在台北私立大專及高職兼課的老師表示，他現在每週在全聯打工4天、每天8小時，時薪181元計算下，一個月的收入大概是2萬3000元上下，「都比他以前在大學教書還多了。」不過，不管是失衡的兼任教師比例還是公私立學校巨大的薪資差異，政府至今都未能有效改善，高教工會日前也為此向金氏世界紀錄提出申請「台灣的大學是薪資凍漲最久學校」之紀錄，狠批簡直是國際醜聞！對此，知名影視編劇吳洛纓昨也在臉書發文指出，「我從時薪575，教到時薪795（一門課每週三小時），這是國立大學兼任老師的時薪，告訴身邊的朋友，大家都覺得不可思議……相對於在專業編劇工作的報酬，落差很大，更遑論備課、面談、改作業額外的工作，嚴重壓縮到本職的時間。」她回憶多年前，她曾經收到香港某大的專任大學邀聘，「月薪25萬，外加每月來回機票」，這也讓她感嘆：「台灣高等教育的師資薪酬，在亞洲是令人咋舌的低薪。」她認為高等教育是人才培育重要的環節，當老師自己兼1門課，每個月都不到1萬元，而且都是這種慘況，「要怎麼讓學生對未來有希望呢？老師不是書蠹，啃書不會飽。」吳洛纓要大眾反思，當大家拼命把自己的孩子送進大學甚至名校，可以不理會孩子的受教權益嗎？更何況不知有多少大學生，是要打工才能負擔起高昂的學費和生活費。等到畢業進入就業市場，發現自己的專業在大學學的根本不夠用，甚至和社會現況有落差，再花錢去買各種課程，片段化的學習只能救急，對於專業能力的提升收效甚微。她也在文末強調「無論在朝在野的政治人物，都希望你們不要忽視這件事，這個問題存在很久了。」
58所私校兼任教師「鐘點費30年未調」 高教工會諷：國際醜聞！已申請金氏紀錄
高教工會今日到教育部陳情，因為全國有58所私立大學長達30年從未調整兼任教師鐘點費，從1993年來始終是時薪575元，高教工會已正式申請「金氏世界紀錄」，因為這58所學校是「世界上最久未調整鐘點費的大學」。高教工會辦公室主任陳書涵表示，台灣這30年來人均GDP成長228.7%、物價上漲51.1%，受雇者平均薪資也漲了81.05%，大學專任教師薪資則調漲39.45%，唯獨兼任教師薪水，在教育部的刻意放任下，有58所私校（約占6成）「一分錢也沒有調漲過」，仍是每小時575元。陳書涵說，台灣私校兼任教師的處境已是「國際醜聞」，工會2年前就預告過教育部再不改善此情形，就會申請世界紀錄，因此昨天已經向金氏世界紀錄提出申請。高教工會組織部主任林柏儀表示，同樣有少子女化現象的日本，大學兼任教師鐘點費15年來調漲約2成，已讓許多教師苦不堪言，但還不如台灣30年未調整荒謬。而南韓、馬來西亞近年也都有調整大學兼任教師鐘點費。教育部長潘文忠今天出席「夢N教師自主專業成長研習9週年」活動前受訪表示，已於105年開始透過補助措施，鼓勵私校調整鐘點費，增加的費用會由政府補助7成（私校自行負擔3成）。高教工會則指出問題關鍵在於教育部對私立大專鐘點費採取「脫勾」的模式，允許私校依照財務狀況自行決定是否調整。即便政府祭出補助，還是有高達58所持續採用30年前（82年）的鐘點費數額。今日記者會上，工會也亮出58校名單，包含中華大學、實踐大學、真理大學等7所一般大學，以及南亞技術學院、崑山科大、樹德科大等51所技專，此外還有包含如建國科大僅調漲15塊等「遺珠」名單。教育部專門委員廖鎮文出面接受陳情，表示教育部也會去逐校溝通，而目前相關辦法裡有規定，私校不能低於規定標準，這部分內部也會再檢討。高教工會則認為，只要不是「強制」措施，就無法保證所有私校都調漲，多數私校教師接下來，恐要面臨31年、32年未調整鐘點費的窘境。
30年未調！私校兼任教師「鐘點費僅575元」 高教工會要求提高
物價高漲，各級學校均要求提高各種待遇！高教工會今到教育部前陳情，指國內58所私立大專校院兼任教師鐘點費已30年未調，這是一種恥辱，他們已將此狀況向「金氏世界紀錄」組織提出申請；全國教師工會總聯合會則要求從明年起調高中小學主管、導師及特教加給。高教工會今天動員約10人到教育部前陳情，要求督促私立大專校院調高兼任教師的鍾點費。高教工會辦公室主任陳書涵說，最近30年，台灣人均GDP成長了228.7％、物價漲了51.1％，但卻有中國科大、康寧大學等58所私立大專校院已30年未調漲兼任教師鐘點費，這真是個恥辱。陳書涵表示，1993年郝柏村擔任行政院長時，頒布大專校院兼任教師鐘點費基準，講師是575元、助理教授是630元。2014年公立大專校院兼任講師鐘點費已調高到725元，但至今卻仍有58所私立大專校院還維持在30年前的水準。以一個助理教授在私立大專校院兼任來說，每周上12學分的課，平均每月薪水2.2萬元，這能過日子嗎？陳書涵說，為了讓台灣「私立大專校院30年未調高兼任教師鐘點費」的荒謬狀況受各界重視，高教工會已正式向「金氏世界紀錄」組織提出申請，確認台灣58所私立大專校院凍漲鐘點費達30年，已是「世界上最久未調整鐘點費的大學」。而在中小學方面，國中小導師費、高中導師費分別11年、6年沒動，特教加給則31年未做過調整。全國教師工會總聯合會今天也召開記者會，要求明年起，調高中小學主管、導師與特殊教育的職務加給。針對高教工會要求私立大專校院調高兼任教師鐘點費，教育部漲潘文忠表示，從2016年起，已透過補助的方式，鼓勵私立大專校院調高兼任教師鐘點費；2022年起，教育部更以補助7成的方式，協助私立大專校院調漲兼任教師鐘點費。對於中小學要求調漲各項加給，潘文忠說，政府已決定明年未中小學教師加薪4％，但導師費、代課教師鐘點費及特教加給等，不在薪資調整的項目裡面。其中關於特教加給目前是每月1800元，教育部已行文行政院人事總處，特教師因為兼任教學或巡迴班等工作而減少授課時數，特教加給不會減少。
大學退場…博士老師慘淪中小學代課 教育部提「6措施」
針對本報30日報導「大學退場，博士老師到中小學代課，學生像球被踢來踢去」，教育部30日回應，如學校聘任近3年全面停招或停辦學校的教職員，113年起，教育部補助將從原本僅限於教師擴及到教職員工；此外，針對退場學校學生安置作業，教育部也提出六大措施，以保障學生學習權益。為鼓勵私立學校聘用停招或停辦學校之編制內專任教師，教育部自110年度起，於私立技專校院獎補助增加獎勵經費，如學校聘任近3年全面停招或停辦情形之學校編制內專任教師為專任（案）教師，教育部依教師職級核予相應之補助；從113年起，將此計畫補助對象修正為教職員工。對於大專校院退場學生安置，教育部指出確保退場學校學生繼續就學的權益，是處理退場學校要務。教育部會持續督請分發學校（即安置後的新學校）妥適提供輔導措施並設置單一窗口協助學生，有關安置學生修業學分也會從寬抵免並協助輔導學生完成學位論文等，教育部並於安置學生入學第一學期進行到校實地訪視，以讓安置學生順利轉銜並繼續就讀。而為使安置學生就學銜接與順利完成學業，教育部提出六大配套措施：一、 透過退場基金提供分發學校及安置學生經費補助：補助協助安置學生及為維護學生受教權益所需相關費用，其中包括額外補助提供學生因轉學衍生之交通或住宿所需費用，及分發學校因協助安置學生所衍生額外支出之教師鐘點費、導師職務加給、學雜費收入差額等費用。二、學習輔導措施：學分從寬抵免在原校修習及格科目學分，並協助與輔導學生完成學位論文、專題製作或校外實習等畢業條件；學雜費以原校收費基準收取，分發學校收費基準較低者，從其規定。三、 持續提供弱勢學生經費補助：針對符合資格之分發學生，持續提供所需助學措施，包括就學貸款、學雜費減免、弱勢助學、獎助學金及工讀申請等，以減輕學生就學之負擔。四、特教學生就學協助與資源：教育部補助各大專校院輔導身心障礙學生工作計畫經費，其中包括聘用專責輔導人員人事費及身心障礙學生助理服務費等項，由學校整合補助經費及行政、教學及輔導相關資源，提供身心障礙學生學習所必需之支持服務。五、責成分發學校設置單一窗口：學生前往分發學校銜接就讀，甫到新學校恐需時間適應校內環境與相關規定，為使學生儘快適應新環境，爰責成各分發學校應設置專責窗口，提供學生學習輔導或生活輔導等各方面協助，並給予心理層面之諮商輔導，以維護學生學習權益。六、到校實地訪視：為關懷及瞭解安置學生學習與適應情形，本部辦理學生分發作業後，於學生甫入學第一學期安排前往各安置學校進行訪視及輔導，透過與學生座談方式即時回應學生就學問題，同時督促安置學校落實學生課業及生活協助措施，以期減少學生休退學情形。
國小「畢旅8200元」水很深？ 雄中校長提「6點」回擊千人狂讚
北市某小學3天2夜畢旅，費用要8200元，交通工具是搭高鐵，讓家長直呼太貴，引發外界討論，也有些網友質疑，學校辦畢旅本來就「水很深」。對此，高雄中學校長莊福泰在臉書提6觀點。莊福泰表示，影響畢旅價格的因素很多，如果能針對各因素持平討論那很好，「但很多人就會以學校內水很深，一語抹黑學校，又拿不出什麼證據，如果哪一所學校有問題就直接提出來，別把所有學校都抹得很黑。」討論此事時，莊福泰提了6點：1.畢旅不是學校的必辦事項，政府也沒有編預算，對大部分學校而言這是件吃力不討好、精神壓力又大的苦差事，目的應該是留給學生一些共同回憶和進行校外的學習。2.畢旅都是經過一定程序的招標作業，不敢說所有學校都很嚴謹，但相信大部分學校都為學生著想，想要壓低價格但又不能不考慮品質。3.帶隊老師的費用都是學校的差旅費用支付，絕對不是從畢旅收費分擔老師的費用，帶隊老師外出，校內的課程還要找代課老師，又要花一筆鐘點費。4.行程怎麼編都不會讓人滿意，走教育意義高的被學生罵，走遊樂性質的被家長罵。5.最辛苦的是帶隊老師，上車得忍受一路的魔音，下車得隨時專注橫衝直撞的危險動作。6.經濟弱勢的孩子可能會有免費參加的情形，但怎麼做各校不一，可是重點是政府沒有編預算，各校自己想辦法。台灣社會需要的是關心學校讓教育更好，先了解問題所在再下批評。小學3天2夜畢旅8200元。（圖／翻攝好想住飯店好康踩雷不藏私）此文曝光後，超過1000人按讚，網友紛紛留言「畢旅價格是不是太貴？每個人的價值觀不同」、「一語道中學校的難處」、「畢旅本來就不是必要的活動，沒辦畢旅對家長省錢，對學校省事，一舉兩得」、「校長解說能力很強，條理分明有序，這真的是畢旅為與不為的難處」。莊福泰表示，他最期待的畢旅方案是經過學生、家長討論的，「小學家長的意見多些，高中就同學的意見多些。」在討論過程中要公開透明，放話都沒必要，高中畢旅行程能更自主，如捷運自由行，雄中有更開放模式，但不一定適合其他學校，因為要承擔的壓力極大，「民主就是尋求最大共識，不是尋求最佳完美方案，不符合自己需求就是不參與而已，也不用太在意。」最後，莊福泰說，「這世界永遠有人是吃Buffet，有人吃便當，但老天給每人的感覺都會不同，快不快樂如人飲水冷暖自知。」
當老師很爽？人夫抖陰暗面：每天工作12hr 寒暑假去學校「浪費時間」
不少民眾嚮往公務員的工作，除了上班時間固定，也有穩定的薪水和福利，但其實背後有許多辛酸。一名男網友就分享，老婆從事老師這一行的優缺點，從早忙到晚，讓他相當心疼。原PO在PTT《八卦板》指出，老婆是國小老師，職等330，月薪6萬多不含課後加班費，每天7點半就要到學校早值，下班到家後都已經7點了，整整連續工作12小時，但回家還不能休息，必須準備作業日誌，六日有一天要忙學校的東西，無法好好放一個完整的周末。原PO點明，老婆除了備課，行政輪值就是最惱人的，寒暑假也是說是毀了，因為有1個月要到學校「浪費時間」，僅拿到一張國旅卡和幾天特休，若有課輔就得來學校工作，此外還有一堆雜事，以及處理不完的恐龍家長，晚上還要回訊息，並沒有外界想像的輕鬆，而且勞動節沒放假、教師節也沒休，平常有事情要請假，還要自掏腰包，給代課老師鐘點費，每個月一堆雜七雜八扣一扣，薪水剩不到5萬。原PO看老婆從早忙到晚，甚至放假也要處理事情，感到十分心疼。（示意圖／翻攝自pixabay）雖然如此，原PO也點出老師這行業的優點，像是很多福利補助，小孩讀書不用錢、公立幼稚園直接保送不用抽籤、國旅卡1萬補助、貸款利息較低、午餐費用便宜、工作穩定成長等。原PO認為，對有責任心的老師來說，這份工作不會輕鬆，光恐龍家長就很頭痛，還有教育局不時一堆問題，「只有擺爛的老師會覺得這份工作爽」。在外商公司上班的他，都覺得自己的工作比較舒適，坦言很心疼老婆。