113學年
」 教育部 少子化 學生 大學 招生![alt](https://static.ctwant.com/images/cover/80/360880/sm-8290668efe7b22de9ef0c1b37aa562bd.jpg)
奧運期間挺過風暴 林郁婷今擔任反霸凌大使
我國女子拳擊選手林郁婷在巴黎奧運期間,被許多世界級名人進行性別霸凌,但她挺了過來並拿到金牌。教育部長鄭英耀4日聘請林郁婷擔任反霸凌公益大使,期許透過她的力量,促使更多學校積極防制霸凌,讓每個學生都能在安全、友善的環境中學習和成長。林郁婷在巴黎奧運期間,被《哈利波特》作者J.K.羅琳及美國前總統川普等人質疑性別,她面臨極大壓力,不過仍靠著實力拿下金牌。林郁婷遭受的霸凌舉世皆知,但她以健康的態度勇於面對,成為典範。林郁婷表示,在巴黎奧運期間遇到這麼多事情,如果心智不夠強大,將難以面對。當時在很多國人的支持下,她得以堅持到底,然後現在可以站在這裡。林郁婷說,霸凌無所不在,她接下教育部反霸凌大使的工作,深感這是一個沉重的任務,未來她將以自己的經驗告訴所有人,「霸凌是不對的」,希望可以藉此抑制霸凌事件,讓台灣成為一個和平、健康的社會。教育部推動防制校園霸凌工作,將每學期開學第1周規畫為友善校園周,宣導校園霸凌防制、性別平等教育、人權教育、品德教育等各項議題,113學年宣導主題為「拒絕兒少性剝削—不拍、不傳、不留、要求助」,為達到宣傳效果,今年特別聘請林郁婷擔任反霸凌大使。鄭英耀表示,「在奧運期間發生的霸凌事件及網路攻擊,讓我們更加認識到反霸凌的重要性。林郁婷以她的成就和勇氣,成為一道光投身反霸凌工作,教育部將借助她的影響力,來建立友善、溫馨的校園環境」。
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高中職「身心調適假」上路!4情況應自我評估 北市學生可APP線上請假
讓學生重「心」出發!高中職學生「身心調適假」自113學年度(今年8月)起正式上路,每位學生每學期均有3日可申請,且為讓學生理解「身心調適假」相關規定,並提供學生評估身心狀況是否需要休息充電,台北市教育局製作關懷小卡,設計4個自我檢核項目,考量自身狀況,決定是否需要請假進行調適。據台北市政府官網指出,依教育部發布高級中等學校學生身心調適假實施注意事項,身心調適假每次以「半日」或「全日」為申請單位,申請身心調適假不需要檢附相關證明,但學生申請前應先行取得家長同意,學校亦將定期提供輔導單位掌握學生請假情形,及早追蹤學生身心狀況,同時讓學生能自我察覺。台北市教育局表示,自112學年度第2學期起,台北市立大學增設了心理健康假,大直高中也於112學年度第2學期參與試辦計畫,參考學校試辦經驗後,教育局製作了「身心調適假關懷小卡」,於小卡正面提醒學生身心調適假請假規則,並在小卡背面以「我感到情緒嚴重低落、疲倦」、「我感到課業壓力過重、喘不過氣」、「我覺得被同儕孤立或排擠,心情低落」、「我對未來感到徬徨,需要重整思緒」簡單的自我檢核項目,讓學生正視並察覺自己情緒低落的具體原因。身心調適假關懷小卡。(圖/翻攝自台北市政府官網)「身心調適假」每學期有3日可申請。(圖/翻攝自台北市政府官網)不過,教育局也提醒,定期評量期間不得請身心調適假,一旦請身心調適假則無法全勤。最後,教育局提到,配合教育部增設身心調適假,北市校務行政系統及酷課APP線上請假系統亦同步更新,學生經評估自我情緒嚴重低落時,可透過線上完成身心調適假請假手續,不僅保障學生的隱私,也讓學生家長及學校能即時掌握學生的請假狀況,定期追蹤並適時給予學生需要的輔導協助。而教育局提建議,學校可結合北市心理師入校資源等相關管道,提供學生免費心理諮。
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教育部成立TAICA 開設4類人工智慧學分學程
因應生成式人工智慧(Generative AI)技術帶來的變革,教育部鄭英耀部長今(2)日宣布成立「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」(Taiwan AI College Alliance, TAICA),113學年度第1學期計有臺灣大學等25所大專校院加入,透過跨校人工智慧學程,統整教學資源,提供人工智慧相關課程,媒合領域專家輔佐,並統合助教資源、課程指導服務。「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」整合全國大專校院的人工智慧教育資源,提供學生跨校學習的機會,由人工智慧師資充裕的大學輔佐師資不足的學校,使學生都能有學習人工智慧課程的機會。本聯盟開設「人工智慧探索應用學分學程」、「人工智慧工業應用學分學程」、「人工智慧自然語言技術學分學程」及「人工智慧視覺技術應用學分學程」等4類學分學程,以提供不同領域學生的學習需求。葉丙成政務次長表示,由衷地感謝臺灣AI領域的教授們與教育部一起努力,7月15日邀集AI領域的教授們首次商討,集結臺灣AI領域最好的教授之力,透過先進的數位教學平臺讓各校的學生能有機會跨校修到這四個AI學分學程。讓不同學校的學生都能有機會學到完整的AI好課程,這是非常有意義的。教育部特別感謝TAICA專案辦公室主持人陳宜欣教授與所有參與的教授,以及臺大NTU COOL團隊及清華大學教務處提供支援,大家將士用命,突破許多跨校修課的挑戰,終於讓學程問世。這是臺灣高教的突破,也是政府行動創新精神的展現。教育部指出,學程初期為確保跨校修課品質,目前每個課程修課上限定為1,200人,課程運作順利後逐步擴增修課人數,也會開放讓更多大學加入聯盟,希望在三年後能讓學程修課人數上限達到萬人的規模。葉丙成政務次長也表示,日前他在泰國所舉辦的臺灣高等教育展提到TAICA時,受到很大的關注,隨著TAICA的問世,讓AI學程資源能更普及到臺灣各大學,未來亞洲學生如果想學AI,臺灣將會是亞洲各國中最好的選擇。教育部說明,TAICA每類學程修習學分數為15學分,將依學生學習進程開設先修課程、核心課程、進階課程及應用課程在內的人工智慧課程,除電機資訊領域學生外, 人文社會科學領域的學生也可跨領域學習;透過線上同步及非同步之課程,參與學生除可依原訂課表修讀原校課程,亦可避免因為課程衝堂而有無法修讀之情形。另除參與同步課程學生可即時與教師互動外,對於參與非同步課程的學生,亦有線上教學助理可提供課程諮詢。完成學程後,學生將獲得教育部頒發的學分學程證書,提升學生日後就業競爭力。葉丙成表示,在跟產業界多次的對話溝通過程中,業界多次表達對於AI人才的需求,也期待教育部培育AI領域人才,未來,如課程量能充足,也希望能進一步協助產業進行AI人才培育。與會的臺灣IBM諮詢總經理林翰也表示,對於TAICA的成立,業界除了肯定外,更要給予大力支持,因為此一聯盟整合全國大專校院的人工智慧教育資源,將能有效填補業界對AI技能人才的需求。以IBM來說,未來如果取得聯盟學分學程證書的同學,就代表了具備AI的專業之能,因此IBM在徵才時將會列入優先考量。教育部強調,TAICA聯盟的成立是臺灣高等教育領域的一大里程碑,提供學生跨校學習的機會,並加強人工智慧人才培育之力道,滿足就業市場對於人工智慧技術人才之的需要。未來,教育部將持續與各方合作,推動臺灣在人工智慧領域的發展,為臺灣培育更多優秀的人才,為臺灣在人工智慧領域的發展注入新動力。
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少子化衝擊!高教拉國家級警報 4年後新生恐探底
今年大學分發入學首度發生文化大學、真理大學、大葉大學與佛光大學共4校短報招生缺額的情況,高教司在近日前往文大查核,真理大學校長陳奇銘也被董事會解聘,消息傳出引起外界譁然。業界人士認為,之所以出現這起亂象,在於教育部對少子化衝擊高教的困境端不出解方,到了117學年度大一新生人數將來到谷底,如果屆時還是沒有對策,局面恐怕更難看。大學分發入學於8月中旬放榜後,爆出文大未如實將申請入學、繁星推薦等招生管道缺額回流到分發入學。教育部政務次長葉丙成日前出面證實,還有佛光大學、真理大學、大葉大學共3校也同樣短報名額而違規。高教司於29日出動大批人馬前往文大查核,了解學校辦理招生和新生註冊等相關作業,時值開學季,不少新生與家長也十分擔憂,辦學不穩定恐影響就學權益。陳奇銘則是被真理大學董事會解聘,由教務長李宜芳暫代。至於短報缺額人數方面,教育部說明,113學年度繁星推薦及申請入學招生缺額疑似有學校未確實回流情事,對照大學考分會所公告之「回流後分發入學總名額」,真理大學未回流432名、佛光大學276名、文化大學93名及大葉大學69名。教育部也強調,學校確有違反招生規定之情況,已去函糾正,後續將當成調減次1學年度招生名額總量、調整繁星推薦及申請入學招生名額比率之參據,再依情節輕重,扣減大學招生專業化發展計畫補助經費、扣減私校獎補助款,並依法嚴懲相關人員。高教資訊平台「大學問」執行長魏佳卉表示,這次爆出爭議的私校幾乎都是老牌學校,像是文大與佛光招收境外生的力道都非常強勁。之所以會爆發爭議,在於教育部對少子化衝擊私校端不出解方,如果還是持續找不到策略因應,又缺乏立場,到了117學年度大一新生探底僅剩15.7萬人,必然會有更多更難看的情況出現。
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落實友善校園週 113學年度主題「拒絕兒少性剝削」
全國國中小學30日開學,教育部表示,每學期開學第一週為友善校園週,113學年度主題為「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」,學校應強化「避免成為兒少性剝削共犯」、「兒童少年不得作為性的客體」、「不性化兒少之價值觀」等議題,積極引導學生「不拍、不傳、不留、要求助」,建立正確的自我保護觀念及求助管道並培養危機意識,同時增進教師、家長及社區民眾對兒少性剝削防制議題的認識、相關法令規範的認知及瞭解相關求助管道。教育部已於113年3月14日函頒「學校處理數位/網路性別暴力事件指引」,內容包含法律依據、進行相關通報、校內防治保護及校外資源連結。如他人或自己遭遇私密照被散布時,可向性影像處理中心線上申訴,或撥打私ME專線(02-66057373)申訴協助移除影像;並可同時通報警方或向社政單位求助(113專線或「社會安全網-關懷e起來」線上諮詢)。教育部表示,各級學校可運用朝會或週會等大型集會場合,對全校師生宣導「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」,並配合地方重大活動,或結合政府與民間資源,積極規劃以多元、活潑方式辦理。此外,融入學校相關課程教學及活動實施,其中包含「性別平等」、「科技」、「資訊」等,落實各級學校課程教學及宣導事項,並落實推動人權教育、法治教育、品德教育、生命教育、資訊素養與倫理,以增進友善校園之基礎。最後教育部指出,若學校接獲相關事件,涉及校園霸凌或疑似校園性別事件時,學校應依相關法規完成通報,並啟動相關調查處理或輔導協助措施,以釐清事件事實並提供學生相關教育處置及輔導,回復校園生活並避免再犯。每學期開學第一週為友善校園週,113學年度主題為「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」。(圖/翻攝自教育部網站)
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少子化衝擊!花蓮偏鄉招嘸人 國小新生跌破2000人
全國中小學校30日開學,花蓮縣受少子化衝擊,今年國小新生人數跌破2000人、僅1948人,且有1所學校0新生、4所僅1人,另有1所學校學生總人數低於10人、49所低於50人,已達裁併校標準,不過,縣府教育處考量多數小校位在偏鄉,暫無規畫裁併校,避免衝擊社區發展,期許各校發展特色教學,以利學校永續發展。教育處統計,縣內公立國小共101所,113學年度學生總人數約1萬3195人,較112學年度1萬3531人減少336人;113學年度總班級數為896班,較112學年度少1班,其中,有4校各增加1班、1校增加2班、8校各減少1班,增1班的學校為花蓮市鑄強國小、吉安鄉吉安國小、玉里鎮玉里國小、富里鄉永豐國小,新城鄉北埔國小則是增加2班。不過,受少子化衝擊,113學年度國小新生較112學年度2067人少了83人,僅1984人,且光復鄉大興國小今年沒有小一新生入學;瑞穗鄉奇美國小、豐濱鄉新社國小、玉里鎮觀音國小及高寮國小僅1名小一新生。此外,縣內全校50人以下的國小有50校,其中,全校不足20人有10校,包括瑞穗鄉舞鶴國小、奇美國小、豐濱鄉港口國小、靜浦國小、新社國小、玉里鎮觀音國小、富里鄉萬寧國小、永豐國小、學田國小,及卓溪鄉卓楓國小;目前全校人數最少的為奇美國小7人,其次為舞鶴國小10人。由於花蓮偏鄉學校人數持續減少,恐面臨裁併校危機,教育處代理處長翁書敏坦言,裁併校有一定程序,且原住民重點學校須獲得過半學區居民同意才能裁併校,因此教育處不會任意裁併校,鼓勵各校結合社區歷史和文化發展特色,以利學校永續發展。
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超級缺!多縣市找不到代理教師 教育部回應了
高中以下學校即將開學,不少縣市面臨找不到代理教師的困境,像是位於新北板橋的海山高中開徵英文代理教師甚至開出第32次甄選,才在開學前兩天找到老師。臉書社團也透露,不只國文、英文等基礎科目的代理教師難尋,包含特教、高職的建築與電子等類科,也同樣找不到人。在臉書社團「教師就業資訊站」上,有網友提供各縣市公立高中英文科代理教師缺額,像是基隆市正濱國中已進入第8招階段,台北市陽明高中國中部第5招、新北市竹圍高中第18招、桃園市草漯國中第20招、桃園市觀音國中第15招、高雄市鳳山國中第8次第3招。值得關注的是,位於新北板橋的海山國中公告的113學年度代理教師甄選簡章,為找到英文老師,本周一連5天舉辦代理教師甄選,次數最多到32招。海山高中校長古秀菊昨表示,代理英文老師已經徵到人,但現在還缺高中化學代理老師、國中表演藝術代理老師。古秀菊直言,非常需要代理老師的協助,而包含國文與英文等文科在內,基本上不會太難找人,徵才最困難的是理工科,不少理工科代理教師已放棄尋求教職工作,均轉往業界發展,盼能獲得更高的薪水。受少子化衝擊,各縣市政府因此不敢開正式教師缺,擔心未來生源短缺衍生超額教師的困境,為避免濫用代理教師名額,教育部自2023年開始要求各縣市代理教師比例必須低於8%。全國教育產業總工會理事長林碩杰解釋,考量到薪資待遇偏低、還有工作不穩定等問題,絕大多數代理教師都很積極轉正,今年全國便有5000人左右的代理教師「上岸」,成為正式教師,當然也是導致代理教師瞬間減少的主要原因之一。且據他了解,諸如特教、高職建築與電子等類科,也同樣找不到代理老師。教育部回應,審酌部分學校仍有進用代理教師需求,已建置教育人才庫媒合平台,學校可透過該平台覓得所需師資。另也請各地方政府積極掌握學校教師進用情形,以維護學生學習權益。倘學校於開學後仍有代理或代課教師缺額,可先行以校內專任教師兼代授課,以維護學生受教權益。
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實習津貼翻倍!教育部規畫「調升師培生獎助金至月領1萬」
本報日前獨家報導師培生低薪問題,實習半年期間,每月僅有5000元「教育實習獎助金」,且無法從事兼職。教育部26日指出,考量實習期間所需的學習成本及物價調整,教育部規畫113學年度第1學期起調升獎助金至每人每月1萬元,並回溯至今年8月,推估約有5000多人受惠。依據《師資培育法》規定,師資生教育實習是教師資格檢定條件之一,定位為「學習」,時間為期半年,修習期間的辦公時間不得從事兼職工作。為兼顧實習學生經濟考量,教育部自2021年11月15日修正規定,增列補助「教育實習獎助金」項目,每年砸2億元的「教育實習獎助金」,提供全國5000名師資培育學生,每人每月5000元「教育實習獎助金」,可領6個月。不過換算下來日薪僅250元,因此有教育團體爭取調高。教育部表示,考量實習學生於教育實習期間所需的學習成本以及物價調整,目前正規畫於113學年度第1學期起,調升教育實習獎助金至每人每月1萬元,待行政院通過後,並將回溯到今年8月實施,推估約有5000多人受惠。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良指出,現今大環境產業待遇的競爭,已經對選擇師培意願有所影響,從師資儲備的資源挹注來看,增加補助,正向鼓勵師培生在通過檢定後,能繼續完成實習取得合格教師資格,引導投入教育職場,原則上方向值得肯定。侯俊良也說,早期國內本來就有每月8000元的教育實習津貼,後於2002年取消,2022年才恢復到5000元,今年若增加補助到1萬元,也只是約略衡平過去可以領津貼的時代。
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文化大學等4校短報招生缺額 教育部祭懲處:扣款減招
113學年度分發入學缺額創4年最低,且在近日放榜之後,傳出文化大學未確實將繁星、申請入學的招生缺額回流,嚴重影響考生權益。教育部政務次長葉丙成對此表示,這是很嚴重的錯誤,調查發現除文大之外,真理大學、佛光大學與大葉大學也有類似情形,教育部已行文4校須在兩周內提交報告,待確實掌握細節,會進行懲處,將扣減招生名額,並追究決策人員責任。教育部說明,分發入學為多數大學最後一個招生管道,依大學招聯會繁星推薦、申請入學招生規定,未足額錄取名額應納入當學年分發入學招生,參加聯合招生管道的學校,均應依規定回流名額至分發入學,且於考生登記志願前公布。葉丙成指出,教育部日前已發函給文大等校,第一階段將懲處學校,並扣減招生名額,同時也要求學校必須在兩星期內完成報告,將過程說明清楚。葉丙成也說,除了針對校方扣減獎補助款、招生名額外,也不只會懲罰學校,「做出這樣決策的人,也要被嚴懲。」對於首度發生大學未如實回報招生缺額,消息傳出引起譁然,葉丙成強調,教育部不希望再發生這樣的狀況,此案也將提報私校諮詢會討論,將會看如何懲處,避免未來再發生類似爭議。大學考試入學分發委員會分發組主任黃信復說,這起事件主要影響的部分,在於相關學校於15日公布的分發入學缺額等統計數據失真,不過不會重新放榜。考分會也已在檢討相關機制,未來各校報出回流名額後,將會再勾稽,確保沒有漏報。大學招生委員會聯合會執行祕書王泓仁回應,聯合招生管道規則是由全體會員大學共同決定、遵守,各會員學校有義務誠實填報,招聯會未來會與相關單位研議督促各校遵守聯合招生規範。佛光大學回應,因應少子化,大學部本就規畫減招約140人,分科測驗名額回流,會在大學校長會議時與教育部溝通。文大表示,尊重主管機關後續的調查,校方配合辦理。
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剛開學又放2天!家長哀號:用意到底是X小 釣出過來人解答
暑假迎來尾聲,學生們再度重返校園,讓許多家長終於可以鬆一口氣。一名女網友哀號,開學日為禮拜五,不理解這用意到底是為什麼。對此,有人解答,規定暑假是60天,教育部也有規定上課周數,禮拜五上一天也算一周。一名女網友在《Threads》抱怨,「禮拜五開學的用意到底是三小。」檢視行事曆,國小、國中、高中上學期返校日為8月29日,開學日為8月30日,分別為禮拜四、禮拜五。貼文一出引起討論,網友紛紛留言「我一直覺得是感覺上先讓你有心理準備,準備正式開學囉,要收心了」、「你沒看過113學年上學期是星期一休業式吧」、「就沒幹嘛,讓你收心收心,高中那天就多元選修、社團有的沒的選一選」、「我也想問」。有家長、學生直言,「不用難過,我學校住宿,周末返家,學校要我周四晚上回去,然後周五開學,周六周日補課,連上8天沒問題的。」另外有人提到,只是因為規定暑假是60天,7月1日至8月29日剛好60天,星期五開學還好,學期最後一天是星期一才令人抓狂。也有人說,教育部有規定上課周數,禮拜五上一天也算一周,不知道大家覺得這樣有沒有賺到的感覺。
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避免被超額年金壓垮 101所私校喊漲學費
101所私立高中職近日提案,由於退休人員逐年累積,超額年金不斷成長,教育部應調漲私立高中職學費來解決,避免他們被超額年金壓垮。教育部回應,配合軍公教調薪,113學年第2學期(明年2月)會調升私立高中職學費3%,但學校不能拿這筆錢來解決超額年金問題。依《公務人員保險法》規定,自2010年起,凡私校退休人員符合資格者,可申請按月支領養老給付,公保養老年金基本年金率為0.75%,上限為1.3%,超過0.75%部分即為超額年金,由政府及學校各負擔50%。13日、14日全國高中及特教學校校長會議(南區場)中,全國私立中學聯盟等101所私校聯合提案,要求教育部幫忙解決超額年金問題。私中盟輪值主席、台中市僑泰高中校長溫順德表示,隨著退休教職員不斷增加,私校超額年金支出不斷成長,以僑泰來說,去年是300多萬元,今年增加到400多萬元,其他歷史較悠久私校每年已有近千萬元之數,這問題不解決,將成為壓垮私校財務的最後一根稻草。現在學生讀高中職免學費,若讀私校,由教育部每學期支應每生約2.5萬元學費給學校。溫順德說,以私校一班40個人來算,每生每學期辦學成本約3萬元,教育部給的錢根本不夠。此外,私立高中職雜費每生每學期要繳3000到5000元,但已20年未獲調漲,私校財務更加困難。101所私校要求教育部調高私立高中職學費,而超額年金也應改為政府負擔80%、學校負擔20%,並讓他們漲雜費,私校財務健全了,才可好好發展。教育部表示,配合軍公教調薪,113學年第2學期會調升私立學校學費3%,但學校因此增加的收入,必須用在教學活動直接相關,不能拿去解決退休教職員的超額年金問題。教育部國教署人事室代理主任廖鎮文說,為妥善協助私校超額年金負擔比例問題,將邀集私校代表、地方政府及銓敘部等機關團體會商凝聚共識。全國教師工會總聯合會高中職委員會主委林金財說,私校辦學如果只想到漲學雜費增加收入,那狀況只會愈來愈慘,應由董事會挹注資源或向企業募款,這才符合當初捐資興學的精神。如果私校經營成本增加的部分都要由政府補足,那乾脆收歸國有。
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47年老牌技校宣布退場! 大漢技術學院校長坦言「虧損10年」
花蓮縣新城鄉的「大漢技術學院」即將走入歷史。這所創立於1977年的私立學校,在47年的辦學歷程中,為花東地區培育了眾多人才。但少子化的浪潮還是無情地衝擊這所學府,該校校長林岳輝也坦言,其實學校早已連續10年虧損。根據媒體報導指出,教育部於8月9日正式審議通過,大漢技術學院將從113學年度起停止招生,並在114學年度正式停辦。面對這一決定,校方發布了公開信,承諾將妥善安置所有學生、教師及職員工。信中也回顧學校的發展歷程,當中也提到學校曾經歷了許多挑戰,像是921大地震,給學校帶來了重創,但董事會仍堅持捐資興學的初衷,累計捐資近7億元。然而,即使有如此大的投入,學校還是無法抵擋少子化的衝擊。校方表示,自103學年度開始,大漢技術學院的收入就已經無法滿足學校的正常運營需求,也就是學校早已連續10年因為招生不足而虧損。再加上近年來花蓮地區技術高中職科的應屆畢業生中,選擇報考大漢的學生不到5%。這個數字清楚地反映了學校所面臨的困境。但校方也強調,儘管面臨停辦,大漢技術學院的財務狀況仍相對健康。學校目前沒有負債和貸款,還保有一定的校務基金。這些資金將用於支付教職員工的資遣優退慰助金,以及保障學生的權益。校方表示,這些措施甚至優於「私立高級中等以上學校退場條例」的規定。
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大學分發入學錄取率創4年最低!學雜費減免助攻 老牌私校招生兩樣情
113學年度大學分發入學於昨日放榜,今年共31校、262個系組未足額錄取,招生缺額總計2505個、錄取率94.62%,都創下近4年來最低。私立大專校院則受惠於今年2月上路的學雜費減免政策,私大生每學年可減免3.5萬元,多所老牌私大均滿招。依照大學考試入學分發委員會公告資料,今年共有61校、1839個系組參與分發入學招生,總招生名額為3萬7264名,比112學年度減少5215名。主任委員沈孟儒表示,今年共3萬7069人登記志願,最終錄取3萬5076人,錄取率為94.62%,為近4年最低。根據大學考試入學分發委員會數據顯示,今年30所私校參與招生,19校出現缺額,其中實踐大學、長榮大學、大葉大學、真理大學、中華大學、文化大學等6校缺額都超過200人,缺額最多為實踐大學296人。台灣大學等19所大學則無缺額。實踐大學透過聲明強調,本次缺額分布為台北校區27名、高雄校區269名,在未寄存任何名額情況下,表現仍比去年大幅進步。惟少子化浪潮持續衝擊高教環境,校方將分別針對台北與高雄校區,加速優化調整系所。私立大專校院學雜費減免政策於2月上路,被外界視為是強化學子報讀私校的誘因之一。在滿招老牌私校方面,東吳大學學士班總招生名額2781名,全數滿招;中原大學學士班所有招生管道的3082名名額中,分發入學的655個名額也全部額滿。世新大學在113學年度學士班所有招生管道的2152核定名額中,分發入學的929個名額同樣全部額滿,位列「零缺額」的11所私立大學名單。校長陳清河說,世新落實「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」的辦學特色,獲得學生家長支持。
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大學分發放榜!錄取率、缺額近4年最低 成大歷史系全招滿
113學年大學分發入學管道今天放榜,據考分會統計,今年有3萬7069人完成登記志願,錄取3萬5076人,錄取率94.62%。今年缺額總計2505個,錄取率和缺額都是近4年最低。之前申請入學統一分發放榜時,成功大學歷史系分發人數0,這次終於「破蛋」,45個名額全招滿,共有31校、262個系組未足額錄取,有2校缺額比率高於7成5、3校缺額比率逾5成;若單以缺額數來比較,以實踐大學296個最多、其次是長榮大學268個。大學考試入學分發委員會主任委員沈孟儒表示,今年有1993名考生未錄取,這些考生平均只填46個志願,低於錄取生平均填寫59個志願。考分會執行祕書沈聖智提到,今年有30校足額錄取(公立19校、私立11校),31校(公立12校、私立19校)、262個系組未足額錄取,缺額總計2505個,比去年減少3959個,也是近4年最低,未足額錄取的系組以藝術學群27.97%占比最高。考分會資料顯示,今年分發入學管道有2校缺額比率高於7成5(玄奘大學9成5、真理大學7成9),3校缺額比率逾5成(南華大學5成7、康寧大學5成1、大葉大學5成1),如以所有管道名額合計,僅一校缺額比率逾5成(玄奘大學5成1);如單以缺額數來比較,113學年分發管道以實踐大學296個最多、其次是長榮大學268個。沈孟儒說明,今年分發管道資訊學群有238個缺額,主要是因為招生名額母數較大,但缺額比率僅3.83%,在所有學群中相對較低。今年分發管道文史哲學群缺額比率約9.05% ,錄取者的志願順序約16、17個,和往年大致相同,也並未特別觀察到第一類組有出現低分高就的情況。至於先前因申請入學管道無人錄取而引發關注的成功大學歷史系,在分發管道已足額錄取。政府於今年2月啟動私立大專校院學雜費減免政策,外界關注是否對大學招生產生影響。沈聖智觀察,政府補助私校學雜費確實有一些幫助,地理位置在都會區的學校幾乎都滿招。考生如對分發結果有疑義,可於8月19日前申請複查,申請複查以一次為限,複查結果將於8月26日公告。
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巴黎奧運/郭婞淳國手外「驚人身分」曝 副教授等級開課學生吐心聲:很難搶
台灣「舉重女神」郭婞淳本屆奧運在女子舉重59公斤級以總和235公斤獲得銅牌,連續三屆奧運都有奪牌,為國爭光,也是台灣第一人。郭婞淳此次奧運是她的最後一舞,外界十分關注其未來動向,有資深粉絲發現郭婞淳其實早在輔仁大學體育系任教,還有學生證實她的課超熱門。近日有一名支持郭婞淳超過10年的網友,在網路論壇Dcard分享郭婞淳國手以外的身分,透露她任職於輔仁大學體育系。據輔仁大學體育系的專、兼任教師簡介,郭婞淳為社會影響力特聘副教授級專業技術人員,專長寫上「舉重、重量訓練」。粉絲也貼出郭婞淳在學校的開課內容,包括舉重專長、健康體適能及重量訓練,而且郭婞淳113學年的上下學期都有開課,課表排得相當滿,他推敲郭婞淳接下來應該是把心力放在培養選手為主,「期待輔大下一個奧運舉重獎牌」。郭婞淳是輔仁大學體育系社會影響力特聘副教授級專業技術人員。(圖/翻攝自輔仁大學網站)有輔仁大學的學生在底下回應,指郭婞淳之前還是現役選手,所以常常是代課老師上課」,即便如此依然搶手,直言接下來要上到她的課,「根本要先燒香」才可能搶得到。但也有其他輔大的學生爆料,「選課的時候都是她的名字,大家都沒看過人」、「真的沒有來上課,只是掛名」。針對郭婞淳只是掛名一說,有知情人士解釋,「那是因為她被召到國訓中心訓練,才找人代理,好像今年就會回來了,之前的體育老師講的」。